《“做學(xué)教一體化”課程改革系列規(guī)劃教材：電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》是根據(jù)教育部于2009年發(fā)布的《中等職業(yè)學(xué)校電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能教學(xué)大綱》，同時參考了有關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)編寫的。
　　《“做學(xué)教一體化”課程改革系列規(guī)劃教材：電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》主要包括認(rèn)識電工實(shí)訓(xùn)室、了解供電用電與節(jié)約用電，安全用電與觸電急救，電氣火災(zāi)的防范及撲救，常用電工工具的使用，常用電工材料的選擇與導(dǎo)線的連接，電壓、電流、功率的測量，電阻的測量，基爾霍夫定律的驗(yàn)證，電容、電感的識別，單相交流電的測量，單相交流電路的測量，三相交流電的測量，基本照明電路的安裝和家用配電板的安裝等理實(shí)一體任務(wù)。每個任務(wù)都具有很強(qiáng)的可操作性。學(xué)生通過動手做一做，測一測，算一算，加深對電工基礎(chǔ)知識的理解，通過實(shí)用簡單電路的安裝，掌握電工的基本技能。《“做學(xué)教一體化”課程改革系列規(guī)劃教材：電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》突出了知識的應(yīng)用，體現(xiàn)“必需、夠用”的原則，與生產(chǎn)和生活實(shí)際相結(jié)合，知識和技能的安排從簡單到復(fù)雜，從單一到綜合，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
　　《“做學(xué)教一體化”課程改革系列規(guī)劃教材：電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》可作為中等職業(yè)學(xué)校電氣技術(shù)應(yīng)用、供用電技術(shù)、電氣運(yùn)行與控制等電氣電力專業(yè)教材，也可以作為相關(guān)專業(yè)工程技術(shù)人員的崗位培訓(xùn)教材。