孩子階梯學習數(shù)學的游戲書、練習冊,從1-10的數(shù)字讀寫、認知開始學習,包括數(shù)學的運算、比較、分類、統(tǒng)計、順序等相關知識,由淺入深,循序漸進地學習,為孩子入小學打下良好的基礎。本書在韓國經(jīng)過了教育機構(gòu)的認真審核,通過了韓國國家幼兒教育權(quán)威的認證,是一套適用于家庭、幼兒園的幼兒數(shù)學學習教材。
系統(tǒng)性:內(nèi)容循序漸進,由易到難,由淺入深!
科學性:韓國權(quán)威專家精心編寫,超級暢銷!
趣味性:貼紙、涂色、連線、迷宮形式多樣,趣味學習!
實用性:配指導文字,適合幼兒園老師、家長指導操作。
《階梯數(shù)學精華版》是一套從韓國大教社引進的幼兒數(shù)學學習教材,分成2歲、3歲、4歲、5歲、6歲五個階段,每個階段2冊,整套10冊。階梯數(shù)學是韓國最具影響力的幼兒數(shù)學啟蒙用書,中國最暢銷最具口碑的趣味數(shù)學書! 峨A梯數(shù)學》即是一套數(shù)學書,也是一套游戲書。從孩子最初接觸數(shù)學開始1、2、3的數(shù)數(shù)、認讀,到練習畫直線、斜線、曲線、復雜線條,到開始書寫1、2、3、4,以及到數(shù)學方面的比較、分類、統(tǒng)計、運算等等相關的知識,由淺入深,循序漸進,為孩子入小學打下良好的基礎。 這套數(shù)學書從第一次引進中國以后,幾乎占領了幼兒數(shù)學啟蒙領域的半壁江山,這套階梯數(shù)學是韓國大教社最原始最全的版本,我們?nèi)滓M128冊,從一級到五級,每個級別內(nèi)容詳進,分階嚴謹,不是簡單地數(shù)學運算,而是牽涉到日常生活中的各個方面,即是數(shù)學書,更是幼兒的游戲書、科學書和品德書。這里所有的教育不是板著臉說教,而是用孩子最感興趣的游戲形式呈現(xiàn)出來,讓他們即容易接受,又欣然領悟,慢慢形養(yǎng)成習慣。這套名義為學數(shù)學的教材,其實已經(jīng)遠遠超越了它本身的意義,所以這也是為什么受到眾多家長和孩子喜歡的原因之一。 1. 數(shù)學來源于生活,從生活出發(fā)學習數(shù)學! ∵@里的數(shù)學不是你想象中的加減乘除運算,而是包羅萬象,從日常生活中設計各種各樣的游戲來開始數(shù)學的啟蒙之旅。比如說最簡單的拉便便,這也是一道數(shù)學題,拉便便的順序是什么樣的?再比如登上領獎臺,既學習了由高到低的順序,還有一、二、三的數(shù)字排序。 2. 在數(shù)學中注入愛的教育! ”热鐚W習大小的比較,在這里不是拿著一大一小的東西就來比較,而設計“我和爸爸比大小”,爸爸大,所以他的帽子比我的大,鞋子比我的大,背包比我的大。雖然爸爸所有的東西都比我大,就連爸爸也比我大,但是我愛爸爸的心卻更大?吹搅藛,除了涉及大小的比較外,更潛移默化地突出了父子親情。 3. 在數(shù)學中有品德的教育、環(huán)保的教育! ”热缭谌粘I钪幸⒁饫诸悾獙W會自己整理東西,自己的事情自己做! 4. 趣味昂然的游戲形式。 比如數(shù)數(shù),你見過這樣有趣的形式呢?舉起手指頭,邊數(shù)數(shù)邊唱兒歌邊做游戲!耙恢缓镒哟蛘泻,兩只猴子在親吻,三只猴子在玩球,四只猴子在跳舞,五只猴子在微笑!绷硗猓热缯J識形狀,卻從家庭大掃除開始了,每個家庭成員要整理不同形狀的物品。
大教出版社屬于韓國大教集團。大教集團1976年成立,是韓國家喻戶曉的教育機構(gòu),在學前教育、家庭學習和小學教育方面做出了非常優(yōu)秀的成績。在韓國有二百四十萬的孩子參加了大教集團的學習課程。
階梯數(shù)學精華版:4歲下
奇怪的幼兒園(事物歸類)/3
老虎的生日(餐桌禮儀習慣)/4
飯后要刷牙(生活習慣)/6
該睡覺了(生活習慣)/7
涂鴉(正確行為方式的培養(yǎng))/8
穿衣服(自理能力的訓練)/9
誰在睡覺(觀察能力的訓練)/10
誰不同(比較練習)/11
寒冷的地方(分類事物)/12
好多衣服呀(事物歸類)/13
變化的天氣(事物歸類)/14
刷牙(選擇歸類)/15
搗亂的狗狗(事物分類)/16
好吃的零食(事物分類)/17
階梯數(shù)學精華版:4歲下
奇怪的幼兒園(事物歸類)/3
老虎的生日(餐桌禮儀習慣)/4
飯后要刷牙(生活習慣)/6
該睡覺了(生活習慣)/7
涂鴉(正確行為方式的培養(yǎng))/8
穿衣服(自理能力的訓練)/9
誰在睡覺(觀察能力的訓練)/10
誰不同(比較練習)/11
寒冷的地方(分類事物)/12
好多衣服呀(事物歸類)/13
變化的天氣(事物歸類)/14
刷牙(選擇歸類)/15
搗亂的狗狗(事物分類)/16
好吃的零食(事物分類)/17
連線游戲(事物分類)/18
畫畫工具(歸類事物)/19
睡覺前的準備(事物搭配)/20
訓練師叔叔(熟悉事物用途)/21
飛機上工作的人(區(qū)分事物)/22
磁鐵(了解事物特性)/23
小水缸(了解事物特性)/24
誰有生命(事物歸類)/25
走迷宮(熟悉事物用途)/26
整理玩具(空間方位)/27
小綿羊和小松鼠(熟悉里和外)/28
排座位(理解空間方位)/29
數(shù)字與水果(9以內(nèi)數(shù)字的綜合練習)/30
捉迷藏(熟悉遠和近)/31
看電視(熟悉遠、中間和近)/32
深海游魚(熟悉深和淺)/34
誰最厚(感知事物厚度)/35
誰最大(感知大和。/36
好粗的樹(感知粗和細)/37
美麗的花園(感知寬和窄)/38
行李和門(大小、高矮、寬窄的綜合運用)/39
誰更重(比較輕和重)/40
蹺蹺板(三者之間比較輕和重)/41
它們誰最輕(三者比較)/42
神奇的橡皮筋(三者比較)/43
玩沙子(比較容量)/44
冰凍點心(物體點數(shù)、排序的綜合運用)/45
誰的肚子。ū容^容量多少)/46
飛舞的精靈(數(shù)量多少的綜合練習)/47
小順和小強(深淺的綜合判斷)/48
誰的果汁多(高矮、寬窄、深淺的綜合運用)/50
誰的大米多(多少的比較運用)/51
家長試讀評論:
之前聽別人說,孩子能愛不釋手的一次做一本數(shù)學題,還真不太相信,四五歲的孩子怎么可能有那么大的耐心,玩游戲估計還行,看故事書也沒問題,但是做數(shù)學題,太夸張了吧!直到看到這套階梯數(shù)學書才發(fā)現(xiàn)果不尋常,當時隨便翻了下,就是圖畫挺漂亮,韓版的風格,像平時買的韓國繪本。下班后把書拿到家里,吃過飯兒子就迫不及待要做,于是我說題目,兒子照此連連、涂色、貼紙,玩的不亦樂呼,幾次我說休息一下都不停,一直做了大半本,才在我的強硬態(tài)度下趕去睡覺了。第一次看到孩子竟然為了學習而廢寢忘食的,做爸爸的還真的挺開心,于是寶媽還說,做完了五歲的,趕緊再買六歲的。
寶爸,兒子五歲多
聽朋友推薦買的這套書,小家伙挺喜歡了,幾乎每天要纏著和他一起做,一做起來就沒完沒了,于是沒辦法,就和他約定三章,每天做三頁,但是不行,做完一個三頁又一個三頁,唉,這可怎么辦,如果這樣的話,豈不是沒擱幾天又得去買新的了。于是,看著里面的題目有趣,有時候我也給他出題,比如連續(xù)寫幾個數(shù),讓他填其中缺少的數(shù),或者按照書中的意思畫圖形找規(guī)律,沒想到孩子也喜歡,做完了題還給我出題做呢,唉,有時候那題還真難為了老媽?磥磉@套書是真是看透了兒童心理的專家編寫的,各種游戲形式很多樣,讓孩子愛學、樂學,還會舉一反三呢,在家里也能輔導孩子學習了,這對于明年就要上小學的孩子來說,真是不用擔心入學問題了。
愷威媽媽,兒子六歲
女兒樂樂自從迷上了階梯數(shù)學后,幾乎把繪本都丟到一邊了,每天忙活著做三歲的、四歲的,有時候還想挑戰(zhàn)五歲的呢,對于上面的小貼畫也愛不釋手。樂媽有時候跟著翻了翻,覺得難度挺合適的,大部分都能做下來,還真是滿足了女兒小小的虛榮心,有時候還總是叫著說:媽媽,你看我厲害吧,我才三歲多,都能做四歲的題了!有的題還真是有點難度,特別是五歲的,有的都到50以內(nèi)的加減法了,這應該是上小學一、二年級的水平了吧,但是如果女兒如果按此進度一本本地做,應該也沒問題。所以將這套書推薦給同齡的孩子,讓你的孩子也因此愛上數(shù)學吧。
樂樂媽媽,女兒三歲