《現(xiàn)代漢字學》強調(diào)理論與應(yīng)用的結(jié)合，收集整理了語言文字應(yīng)用與學習的必備資料，因此《現(xiàn)代漢字學》既可以作為現(xiàn)代漢字學的教材，又可以作為語言文字應(yīng)用的工具書，完全滿足各行各業(yè)語言文字應(yīng)用的需要，尤其是語文教師的需要。
《現(xiàn)代漢字學》主要討論現(xiàn)代漢字學的基本理論，同時也注重漢字的定量分析，提供了大量的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并以此來描述現(xiàn)代漢字各方面的特征與性質(zhì)。
前言
第一章現(xiàn)代漢字學緒論
第一節(jié)現(xiàn)代漢字學
第二節(jié)現(xiàn)代漢字類型
第三節(jié)現(xiàn)代漢字溯源
第四節(jié)漢字的傳播與分布
第二章現(xiàn)代漢字字形
第一節(jié)字形概述
第二節(jié)漢字的形體
第三節(jié)字形整理與規(guī)范
附錄第一批異形詞整理表
第三章現(xiàn)代漢字字音
第一節(jié)字音概述
第二節(jié)字音頻度數(shù)據(jù)與解析
第三節(jié)字音類型
第四節(jié)字音整理與規(guī)范
附錄普通話異讀詞審音表（分類列舉）
第四章現(xiàn)代漢字字義
第一節(jié)字義概述
第二節(jié)字義類型
第三節(jié)字義分析與描寫
第五章現(xiàn)代漢字字頻
第一節(jié)字頻概述
第二節(jié)字頻統(tǒng)計
第三節(jié)姓氏人名用字解析
附錄高頻1000字
第六章現(xiàn)代漢字字序
第一節(jié)字序概述
第二節(jié)定序方法
第三節(jié)漢字同序現(xiàn)象
第七章現(xiàn)代漢字字量
第一節(jié)漢字的數(shù)量
第二節(jié)特殊用字
附錄現(xiàn)代漢語通用字表、常用字表、次常用字表（綜合版）
第八章現(xiàn)代漢字結(jié)構(gòu)
第一節(jié)結(jié)構(gòu)單位
第二節(jié)結(jié)構(gòu)順序：筆順
第三節(jié)結(jié)構(gòu)層級與框架
第四節(jié)結(jié)構(gòu)方法：造字法
附錄現(xiàn)代常用獨體字規(guī)范
第九章現(xiàn)代漢字與文化
第一節(jié)漢字文化概述
第二節(jié)漢字文化現(xiàn)象
第三節(jié)漢字文化信息解讀
第十章現(xiàn)代漢字與教學
第一節(jié)漢字教學概述
第二節(jié)漢字教學法
第三節(jié)書寫失誤解析
附錄100個高頻錯別字
第十一章現(xiàn)代漢字與信息處理
第一節(jié)漢字的熵與多余度
第二節(jié)漢字編碼與漢字輸出
第三節(jié)計算機自動識別
參考文獻
版權(quán)頁：
表音文字就是能夠準確記錄語音的文字，通過文字內(nèi)部的結(jié)構(gòu)能夠準確解讀出語言聲音的文字。這種文字識讀出的聲音是由字母性質(zhì)的符號拼合而成的。索緒爾在《普通語言學教程》中認為：“通常所說的‘表音’體系，它的目的就是要把詞中一連串連續(xù)的聲音模寫出來。表音文字有時是音節(jié)的，有時是字母的，即以言語中不能再縮減的要素為基礎(chǔ)的�！笨梢�，表音文字的判斷標準有三個：第一，記錄讀音；第二，記錄的是音素或音節(jié)；第三，記錄的符號是字母。根據(jù)這個標準，漢字不是表音文字。
有人認為，漢字的形聲字具有表音文字的性質(zhì)，這種觀點也是不正確的：第一，表音方法不對，表音文字是用極少的字母來記錄讀音的，形聲字是用一個字給另一個字標音，而不是記錄讀音。即便如此，現(xiàn)代漢語的基本音節(jié)有414個，加上聲調(diào)的變化，根據(jù)我們的統(tǒng)計，實際上有1 254個，要用1 254個字來表示讀音，有這樣復雜的表音文字嗎？必須強調(diào)表音文字的符號具有記音的功能，而不是標音的作用（標音與記音有本質(zhì)的不同），形聲字的聲旁則相反，只是起標音的作用。第二，隨著語音的發(fā)展，形聲字的標音效果也會減弱，直到最后徹底失去作用。理論上，形聲字與聲旁的讀音古今有五種發(fā)展變化：①形聲字讀音不變，聲旁讀音變化；②形聲字讀音變化，聲旁讀音不變；③形聲字讀音與聲旁讀音向相同方向變化；④形聲字讀音與聲旁讀音向不同方向變化；⑤形聲字讀音與聲旁讀音都不變。只有第③種和第⑤種才會使古今形聲字讀音與聲旁讀音一致，聲旁的標音才起作用。根據(jù)范可育、高家鶯、熬小平的研究，現(xiàn)代漢字形聲字聲旁的精確表音率只有26.3％。有表音效果如此差的表音文字嗎？所以，不管從哪個角度分析，漢字都不屬于表音文字范疇�！叭绻覀冋J定漢字與西文的根本差異在于表音表意的方式上面，就可以把·表音文字，定義為具有專用記寫語音的表音符號的文字體系。漢字沒有這樣的表音符號，就可以大大方方地排除在‘表音文字’之外了。”姚孝遂認為每個漢字都有固定的讀音，實際上把語言的聲音與文字符號本身顯示出來的讀音混淆了，任何文字都要附載語言的聲音，有的文字符號本身顯示出來的讀音與語言的聲音相同，因而具有記音的功能，有的文字符號本身不顯示讀音，僅僅附載語言的聲音，不具備記音的功能。漢字屬于第二種情況。
意音文字就是能夠準確記錄語言意義和聲音的文字，通過文字內(nèi)部的結(jié)構(gòu)能夠準確解讀出語言意義和聲音的文字。根據(jù)前面的論述，既然把漢字認定為表意文字和表音文字都不成立，那么意音文字表意部分和表音部分也就不成立，因此，把漢字認定為意音文字也就不成立。前面也提到，圖形文字后，表意文字根本不存在，意音文字表意部分也就根本不存在，因此世界上不存在表意文字和意音文字，任何一種語言的使用者都不會也不可能創(chuàng)造這兩種文字。
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