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預科數(shù)學基礎(chǔ)教程

預科數(shù)學基礎(chǔ)教程

定  價:36 元

        

  • 作者:許涓總主編
  • 出版時間:2012/3/1
  • ISBN:9787301202906
  • 出 版 社:北京大學出版社
  • 中圖法分類:O13 
  • 頁碼:184
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16開
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    《預科數(shù)學基礎(chǔ)教程》具備以下特點:
    (一)漢字認讀與數(shù)學語言的結(jié)合
    對于漢語基礎(chǔ)較差,至多在中國僅僅接受過一個學期的漢語強化教學(約650學時)的預科生來說,對以漢語表述的數(shù)學上的很多專業(yè)詞匯和常用語往往不知其音;或知其音,不知其意;或一知半解;所以必須讓漢字教學和數(shù)學知識教學同時進行。在本書的每一節(jié)中,我們設(shè)計了“認一認”部分,專門用拼音和英文同時標注數(shù)學生詞,以減少閱讀和學習障礙,這是預科數(shù)學教學中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。由于漢語數(shù)學表達的特殊性,預科生的閱讀水平也是學習中國數(shù)學的一個攔路虎。為此,本教材專設(shè)“讀一讀”部分,使預科生能盡快適應(yīng)中國數(shù)學語言的特點。
    (二)直觀圖形與數(shù)學知識的結(jié)合
    大多數(shù)留學生在本國都接觸過相當于中國的初高中水準的數(shù)學課程,但以高考為代表的中國考試體系非常地嚴謹,而大部分預科生的數(shù)學水準很難達到中國的高中畢業(yè)生的水平,他們原有的數(shù)學知識往往需要一定的補缺、提升,才能與中國高中程度的數(shù)學知識接軌。在本書的“學一學”部分,我們針對預科生既有語言障礙,又有知識缺口的情況,力圖通過大量圖形的直觀展示,先使這些圖形盡快和學生頭腦中已有的數(shù)學知識相銜接,再通過老師的漢語講解、補充與提升,在學生腦海中逐漸輸入“中國版本”的數(shù)學知識;最后,在“練一練”部分安排相當數(shù)量的練習來考察學生的數(shù)學漢字識別和數(shù)學運算以及相應(yīng)的理解能力,以鞏固新學到的“中國數(shù)學”知識。
    (三)淺入深出,注重啟發(fā)
    我們的教材從識數(shù)開始,以集合作紐帶,把學生逐步帶到五大基本函數(shù)中去,為高等數(shù)學的學習做好循序漸進的鋪墊。考慮到來自不同國家的留學生的數(shù)學基礎(chǔ)的差異,在每一節(jié)的最后設(shè)“想一想”,引導那些基礎(chǔ)好的同學深入思考“中國數(shù)學”問題,以便盡快地融入到以后的大學學習中去,能夠和中國學生一起無障礙地學習高等數(shù)學和其他的相關(guān)科目。
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