《班主任及班級管理》是針對我國師范院校在師資培養(yǎng)中缺乏班級管理教育及其教材的現(xiàn)狀，為建設(shè)“全面推進高素質(zhì)教育的高質(zhì)量的教師隊伍”的需要而編寫的，本書密切結(jié)合教師教育專業(yè)實際，突出學(xué)術(shù)性、實用性，為廣大師范生提供班級管理的理論與實踐方面的知識。主要內(nèi)容包括班級管理中的學(xué)生和班主任、班級管理目標與內(nèi)容、班級管理的原則與方法等。本書的特點貼近班主任工作的實際，以介紹先進的班級管理理念，指導(dǎo)和提高新時期班級管理工作實效性為重點，具有可讀性和操作性，是當今提高班主任工作能力的創(chuàng)新之作。
第一章 班級與班級管理
第一節(jié) 班級概述
第二節(jié) 班級管理
第二章 班主任和學(xué)生
第一節(jié) 班主任
第二節(jié) 學(xué)生
第三章 班集體建設(shè)
第一節(jié) 班集體
第二節(jié) 班集體的教育功能
第三節(jié) 班集體建設(shè)策略
第四章 班級日常工作管理
第一節(jié) 班級日常工作管理概述
第二節(jié) 班級日常工作管理中的評價工作
第三節(jié) 班主任工作計劃的制訂與實施
第四節(jié) 班主任工作總結(jié)
第一章 班級與班級管理
第一節(jié) 班級概述
第二節(jié) 班級管理
第二章 班主任和學(xué)生
第一節(jié) 班主任
第二節(jié) 學(xué)生
第三章 班集體建設(shè)
第一節(jié) 班集體
第二節(jié) 班集體的教育功能
第三節(jié) 班集體建設(shè)策略
第四章 班級日常工作管理
第一節(jié) 班級日常工作管理概述
第二節(jié) 班級日常工作管理中的評價工作
第三節(jié) 班主任工作計劃的制訂與實施
第四節(jié) 班主任工作總結(jié)
第五章 個別教育
第一節(jié) 個別教育概述
第二節(jié) 優(yōu)秀生的教育策略
第三節(jié) 中等生的教育策略
第四節(jié) 后進生的教育策略
第六章 非正式群體教育
第一節(jié) 非正式群體概述
第二節(jié) 非正式群體的教育策略
第七章 偶發(fā)事件的處理
第一節(jié) 偶發(fā)事件概述
第二節(jié) 偶發(fā)事件的處理策略
第八章 班級活動
第一節(jié) 班級活動概述
第二節(jié) 班級活動的具體開展
第九章 班級心理健康教育
第一節(jié) 班級心理健康教育概述
第二節(jié) 班級心理健康教育的途徑
第三節(jié) 班級心理健康教育的實施
第十章 班級管理中的公共關(guān)系
第一節(jié) 統(tǒng)一校內(nèi)教育影響
第二節(jié) 統(tǒng)一校外教育影響
第十一章 班級管理工作的未來展望
第一節(jié) 班級管理新主題
第二節(jié) 班級管理的未來發(fā)展趨勢
后記
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