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中國(guó)孩子閱讀計(jì)劃:我的花樣同學(xué)(關(guān)注孩子心理成長(zhǎng),為中國(guó)孩子鋪好精神底色)
《我的花樣同學(xué)》:
此小說用細(xì)膩的筆觸塑造了幾個(gè)具有時(shí)代鮮明特色的人物形象。幾個(gè)來自不同家庭的少年,用他們的喜怒哀樂編織了一個(gè)很精彩紛呈的故事。他們生動(dòng)活潑,可觸可摸;他們是中學(xué)生,是正在進(jìn)入青春期的花季少年。他們是可愛的鄰家男孩、女孩,是又搗蛋又貪吃的淘氣鬼。他們的歡笑和淚水其實(shí)牽動(dòng)著每一個(gè)家庭的神經(jīng),小說中的女生唐豆,是一不怎么光輝的形象。她學(xué)習(xí)偏科、貪吃、好玩,但她熱情而率性,勇敢而善良。離異家庭成長(zhǎng)起來的江海汀,總在唐豆的熱心關(guān)注之下。當(dāng)絕望的江海汀離家出走時(shí),是唐豆在最后一刻幫他挽回了不堪的局面。 有成長(zhǎng)就會(huì)有選擇,有選擇就會(huì)有失落和痛苦。這痛苦會(huì)使小豆子們長(zhǎng)大、成熟,學(xué)會(huì)承擔(dān),承擔(dān)痛苦、失敗、歡樂和不幸。在承擔(dān)的過程中,學(xué)會(huì)理解別人,認(rèn)知生活。
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