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組織行為學(xué) 
定 價：34 元 叢書名：新世紀(jì)高職高專人力資源管理類課程規(guī)劃教材
9 7 1 8 7 7 7 5 5 6 2 1 5 《組織行為學(xué)》是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會組編的人力資源管理類課程規(guī)劃教材之一。 本教材是為了讓企業(yè)管理者和相關(guān)專業(yè)學(xué)生，特別是人力資源管理專業(yè)及相關(guān)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)理論和概念，了解本學(xué)科最新發(fā)展趨勢，掌握本學(xué)科基本操作技能而編寫的。在本教材的編寫過程中，我們按照高職高專學(xué)生教學(xué)要求及教材編寫理念，精心設(shè)計教學(xué)大綱，在內(nèi)容上體現(xiàn)理論夠用，注重實踐技能的培養(yǎng)，按項目化組織內(nèi)容，注重反映組織行為學(xué)的新知識、新技能、新方法。 在內(nèi)容編排上，本教材貫徹項目操作化的教學(xué)思想，按照自我認(rèn)知、群體認(rèn)知和組織行為三個主要操作項目的內(nèi)容。細(xì)化出自我認(rèn)知、態(tài)度和價值觀管理、員工情緒管理、壓力、職業(yè)生涯規(guī)劃、群體與團(tuán)隊、溝通、群體沖突、領(lǐng)導(dǎo)、激勵、組織與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、組織文化、人力資源管理實踐等內(nèi)容。 在教學(xué)內(nèi)容上，設(shè)置“引入情景”，增加教材可讀性；運用大量“閱讀材料”，擴(kuò)展學(xué)生知識面；設(shè)置“本章小結(jié)”，匯總本章內(nèi)容；設(shè)置“復(fù)習(xí)思考題”“案例分析題”“技能訓(xùn)練”等三部分教學(xué)實訓(xùn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與到教學(xué)之中，造就創(chuàng)新與研究的開放式教學(xué)環(huán)境。 教材的編寫突出“講、學(xué)、練”一體化思想，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)、指導(dǎo)的作用。教材中的知識點以可讀性閱讀材料的形式呈現(xiàn)，充分體現(xiàn)了理論夠用、注重實踐的培養(yǎng)思想。同時我們把訓(xùn)練和案例閱讀形成進(jìn)一步的訓(xùn)練體系，組合成為教材的主體。
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