上編 新課程高考現(xiàn)代文閱讀命題方向與備考建議 第一章 新課程高考現(xiàn)代文閱讀考綱概述 第二章 新課程高考現(xiàn)代文閱讀命題趨勢(shì) 第三章 新課程高考現(xiàn)代文閱讀備考方略中編 新課程高考現(xiàn)代文閱讀考點(diǎn)透視與能力提升 第一章 理解 第一節(jié) 理解文中重要概念的含義 第二節(jié) 理解文中重要句子的含意 第二章 分析綜合 第一節(jié) 篩選并整合文中的信息 第二節(jié) 分析文本結(jié)構(gòu)把握文本思路 第三節(jié) 歸納內(nèi)容要點(diǎn)概括中心意思 第四節(jié) 分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度 第五節(jié) 根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象 第六節(jié) 分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法 第七節(jié) 分析文本的語(yǔ)言特色 第三章 鑒賞評(píng)價(jià) 第一節(jié) 體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù) 第二節(jié) 欣賞作品的形象賞析作品的內(nèi)涵領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力 第三節(jié) 對(duì)作品表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià) 第四節(jié) 評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向 第五節(jié) 評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響 第六節(jié) 對(duì)文本的某種特色作深度的思考與判斷 第四章 探究 第一節(jié) 從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神(含人生價(jià)值、時(shí)代精神) 第二節(jié) 探討作者的創(chuàng)作背景和寫作意圖 第三節(jié) 對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀 第四節(jié) 探究文本中的某些問(wèn)題提出自己的見(jiàn)解下編 新課程高考現(xiàn)代文閱讀難題新題突破 第一章 作用(好處)分析類試題 第一節(jié) 單一作用類試題 第二節(jié) 綜合作用類題目 第二章 賞析類試題 第一節(jié) 單面技巧類賞析 第二節(jié) 雙面技巧類賞析 第三節(jié) 套用手法類賞析 第四節(jié) 煉字類試題 第五節(jié) 意境類試題 第三章 探究性試題 第一節(jié) 理解性探究 第二節(jié) 評(píng)析性探究 第三節(jié) 辨析性探究 第四節(jié) 質(zhì)疑性探究附 “能力提升”參考答案 中編 新課程高考現(xiàn)代文閱讀考點(diǎn)透視與能力提升 下編 新課程高考現(xiàn)代文閱讀難題新題突破參考文獻(xiàn)