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高校社科文庫 潛性教育論(顯性教育與潛性教育戰(zhàn)略研究)

高校社科文庫 潛性教育論(顯性教育與潛性教育戰(zhàn)略研究)

定  價:35 元

叢書名:高校社科文庫

        

  • 作者:成喬明,李云濤 著
  • 出版時間:2013/6/1
  • ISBN:9787511233769
  • 出 版 社:光明日報出版社
  • 中圖法分類:G40 
  • 頁碼:198
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16開
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  如果說學(xué)校教育、課堂教育稱得上是公認(rèn)的顯性教育,那么不以教育自居的生活、自然、家庭、社會等給我們的啟發(fā)、感動、提升、激勵過程就成了一種實存的潛性教育。潛性教育自成系統(tǒng),有悠久的歷史傳統(tǒng)、有深厚的理論基礎(chǔ)、有強(qiáng)大的實踐形態(tài)、有開闊的發(fā)展前景,且與顯性教育并行不悖,成為實現(xiàn)素質(zhì)教育的兩大方法論教育之一。潛性教育在學(xué)校中是以半潛性的方式存在的,它推動學(xué)校教育走向社會化,從而為學(xué)校教育建構(gòu)了一個龐大的教育集群體系,成為今日引導(dǎo)和拯救學(xué)校教育、課堂教育最有價值的嘗試。最重要的是,潛性教育還是一種哲學(xué)觀、認(rèn)識觀,如果能充分將這種觀念融入我們現(xiàn)存的教育理念與教育實踐,那么一種完型教育、生命教育、人格教育才能在未來的中國締造出嶄新的中國人和嶄新的中華民族。

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