在現(xiàn)代設計教學領域中，構成理論打破了傳統(tǒng)的設計基礎教學模式，在美學價值、設計理念、思維方式、表現(xiàn)手法等方面形成了設計基礎新的教學模式。
   構成原理遵循的是抽象的思維方式，用抽象的視覺語言來表達理性和數(shù)理邏輯并賦予其美學價值，表達的是一種嚴謹性、規(guī)律性和秩序性的美，同時也蘊含著豐富的想象空間。
   在構成教學體系中，構成是物體形態(tài)設計的基礎，一方面讓學生學會運用造型的基本元素，按照構成規(guī)律和形式美法則進行組合，另一方面對三維空間和材料運用展開探索和研究。由于構成伴隨著各種設計的活動而產(chǎn)生，很自然地成為現(xiàn)代設計的重要基礎學利。
    本書作者們從事構成教學與實踐工作多年，積累有豐富的經(jīng)驗。書中將實踐的體驗
上升到理論加以闡述，行文流暢、深入淺出、圖文并茂、有的放矢，具有一定的知識性、可讀性與可操作性。成為一本具有較強針對性的基礎教學讀物。