本書為九州出版社名家訪談書系之一種,作者系清華大學(xué)國學(xué)院院長,當代著名哲學(xué)史家。本書整理收錄了陳來在全國各地所作的重要演講,包含儒家文化在當代中國、儒家思想與全球化、儒學(xué)研究的重要方法等方面,提出了諸多富有見地的新觀點。為讀者提供了一個與重量級文化學(xué)者 “面對面”交流的機會。讓您感受大家風采,聆聽當代儒家的脈搏與心聲。
陳來,1952 年生,哲學(xué)博士,清華大學(xué)哲學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師,清華大學(xué)國學(xué)研究院院長,當代著名哲學(xué)史家,師從馮友蘭和張岱年先生。曾擔任哈佛大學(xué)、東京大學(xué)等校客座教授,F(xiàn)任全國中國哲學(xué)史學(xué)會會長、教育部社會科學(xué)委員會委員,中央文史研究館館員。
主要著作有:《朱子哲學(xué)研究》、《朱子書信編年考證》、《有無之境——王陽明哲學(xué)的精神》、《宋明理學(xué)》、《古代宗教與倫理——儒家思想的根源》、《現(xiàn)代中國哲學(xué)的追尋——新理學(xué)與新心學(xué)》、《中國近世思想史研究》等。
自序
一 儒家思想的根源及對此問題的研究
對“儒家出于司徒之官”的解釋
漢代三家對儒家起源的論斷
評章太炎、胡適之得失
從倫理的角度看儒家起源
從宗教發(fā)展角度看儒家起源
儒家的精神氣質(zhì)
如何研究一種思想的起源
問答部分
二 先秦文獻中的“儒”
在百家中尋找儒家根源
儒服:是服裝也是制度
關(guān)于儒服的幾個故事
戰(zhàn)國時代的服裝風氣 自序
一 儒家思想的根源及對此問題的研究
對“儒家出于司徒之官”的解釋
漢代三家對儒家起源的論斷
評章太炎、胡適之得失
從倫理的角度看儒家起源
從宗教發(fā)展角度看儒家起源
儒家的精神氣質(zhì)
如何研究一種思想的起源
問答部分
二 先秦文獻中的“儒”
在百家中尋找儒家根源
儒服:是服裝也是制度
關(guān)于儒服的幾個故事
戰(zhàn)國時代的服裝風氣
儒家的十六條行為規(guī)范
墨子對儒道的批判
儒效:荀子眼中真正的儒
問答部分
三 儒學(xué)與中國文化的形成
《儒藏》:思想體系不能缺少經(jīng)典
六經(jīng):儒家思想的根源
“五經(jīng)”與“四書”的形成
古代儒學(xué)發(fā)展的三個階段及代表人物
與時偕行的儒家思想
從儒家視角反思現(xiàn)代中國
問答部分
四 儒學(xué)研究的方法
區(qū)分幾個概念:儒家 儒教 儒學(xué)
儒學(xué)研究的多種類型
儒學(xué)研究的典籍資料
傳統(tǒng)儒學(xué)研究的方法:文獻注疏
現(xiàn)代儒學(xué)的多元化研究方法
交叉學(xué)科的研究方法
20 世紀 40 年代以來的中國儒學(xué)研究
其他研究的視野
五 百年來儒學(xué)的挑戰(zhàn)與回應(yīng)
百年來儒學(xué)面臨的四次挑戰(zhàn)
百年來儒學(xué)對時代的四次回應(yīng)
新時期儒學(xué)潛隱與復(fù)興
21 世紀儒學(xué)的新機遇
六 宋明學(xué)案
理學(xué)起源:韓愈的儒學(xué)復(fù)興運動
“宋明理學(xué)”不等于 “宋明的理學(xué)”
理學(xué)的真正發(fā)端:周敦頤與張載
儒學(xué)的建立者:二程兄弟
理學(xué)發(fā)展的核心人物:朱熹與王陽明
理學(xué)生存的文化土壤
七 四書概說
“四書”是一個晚出的概念
文化發(fā)展與經(jīng)典傳承
“四書”指的是哪四部書?
《大學(xué)》與《中庸》的歷史使命
“四書”如何能取代“五經(jīng)”的地位
《論語》的定名與版本傳承
“中庸”的含義與《中庸》作者之謎
《孟子》與孟子的師承關(guān)系
忠恕之道:“四書”蘊含的精神財富
八 朱子學(xué)陽明學(xué)及其現(xiàn)代意義
廣大精微、綜羅百代的朱子學(xué)
“格物致知”與朱子思想的價值
王陽明的傳奇人生
龍場悟道與“知行合一”
致良知與陽明思想的評價
朱子學(xué)陽明學(xué)的對當下生活的意義
九 理學(xué)概說
“宋明理學(xué)”的教科書定義
如何判定宋明理學(xué)
宋初三先生與理學(xué)的人性論基礎(chǔ)
理學(xué)的分派及其代表人物
牟宗三、勞思光關(guān)于分派的不同意見
早期理學(xué)的演化:宇宙論到人生論
道學(xué)家關(guān)注的焦點問題:未發(fā)與已發(fā)
十 哲學(xué)的現(xiàn)代化與民族化
馮友蘭、金岳霖關(guān)于“的、底”的討論
“中國哲學(xué)”還是“哲學(xué)在中國”
“照著講”與“接著講”
“就哲學(xué)來說”與“就民族來說”
“程度的不同”與“花樣的不同”
21 世紀的哲學(xué):中國的還是世界的
問答部分
十一 中日韓三國儒學(xué)的特色
什么是儒教與新儒教?
中日韓儒學(xué)研究的差異
中國的“仁愛”
梁漱溟的仁學(xué)
《菊與刀》與日本的“忠”
弱肉強食與近代日本的世界觀
士禍的打擊與韓國的“節(jié)義”
金忠烈教授談韓國民族精神
中日韓三國儒學(xué)的共通性
《德川宗教》對日本文化的研究
問答部分
十二 全球化時代的多元普遍性
用朱子“理勢論”解讀全球化
變西方化為世界化
“全球化”一詞背后的隱憂
東西方價值誰更具有普遍性
羅伯森全球化理論的缺失
梁漱溟:讓西方回到西方
“理一分殊”對全球化的啟示
問答部分
十三 儒學(xué)的普遍性與地域性
西方人類學(xué)各派別與中國的地域化研究
天下之學(xué):儒學(xué)對地域性的超越
宋以后儒家文化的全國性普及
儒學(xué)各派的由來
影響晚近儒學(xué)的兩大因素
學(xué)術(shù)研究需要普遍性的思維
問答部分
十四 儒家能否提出一種新的普世價值
談“再中國化”
全面總結(jié)近代成果
古今中外兼收并蓄
儒家能否提出一種新普世價值
“多元普遍性”文化觀的重大意義
十五 傳承優(yōu)秀文化與弘揚民族精神
千年文化傳承的生命力
中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
我們需要怎樣的民族精神?
人類社會離不開文化
十六 儒學(xué)要義與儒學(xué)現(xiàn)狀
儒學(xué)究竟是什么?
儒家的四大哲學(xué)要義
新世紀國學(xué)熱的發(fā)展狀況
孔子與馬克思主義中國化道路
十七 儒家思想與當代社會
儒家經(jīng)典的源流
“五經(jīng)”到“十三經(jīng)”的演變過程
儒家思想代表中國人的核心價值觀
儒家的五大治國理念
儒家與道家政治觀念的對比
儒家的人生態(tài)度與道德理想
儒學(xué)當代價值的十句表述
儒學(xué)在新中國歷史中的角色
郭沫若與《馬克思進文廟》
十八 孔子與當代中國
列文森對孔子的奇特比喻
李澤厚對世情的重視
黑格爾怎樣看待“過去”與“現(xiàn)實”
希爾斯及其《論傳統(tǒng)》
民間草根的儒學(xué)熱情
孔子與“再中國化”
我們該如何對待傳統(tǒng)?
十九 市場經(jīng)濟與傳統(tǒng)文化
對待傳統(tǒng)文化需要新的模式
運用市場經(jīng)濟法則進行精神文明建設(shè)
對公民道德失范問題的分析
市場經(jīng)濟體制下的學(xué)雷鋒
讓我們的良知再次萌發(fā)
二十 中國傳統(tǒng)道德修養(yǎng)的起承轉(zhuǎn)合
推薦梁啟超、蔡元培的相關(guān)著作
慎獨與反。褐袊鴤鹘y(tǒng)修養(yǎng)的起承轉(zhuǎn)合
起:漢代鄭玄對“慎獨”的解釋
承:朱熹對“慎獨”的理解
轉(zhuǎn):王陽明對“慎獨”的解釋
合:曾國藩的《君子慎獨論》
傳統(tǒng)道德修養(yǎng)中的“內(nèi)省”
一 儒家思想的根源及對此問題的研究
首先把問題提出的背景和所要談的問題作一個介紹。儒家的創(chuàng)始人是 孔子,孔子生于公元前 551 年,卒于公元前 479 年,我們公認他是儒家思 想學(xué)派的創(chuàng)立者。儒家這個思想學(xué)派在孔子以前有沒有更進一步的來源或 者根源,這是我們要談的一個基本的問題。事實上這個問題在古代已經(jīng)有 人涉及了,我們現(xiàn)在看到的一個比較早的文獻是《漢書 ? 藝文志》里面一 段講孔子和儒家的話:“儒家者流,出于司徒之官,是助人君,順陰陽,明 教化!彼奶攸c是:“游文于六經(jīng),留意于仁義,祖述堯舜,憲章文武, 宗師仲尼!
儒家的思想有這樣幾個特點:第一,崇尚六經(jīng)的文化,六經(jīng)就是《詩》、 《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》,這六部經(jīng)典的大部分文本在孔子以前 就已經(jīng)有了;第二,以仁義為主要的思想原則;第三,以孔子作為宗師并上 溯到古代社會一些圣賢人物。
對“儒家出于司徒之官”的解釋 值得注意的是,“儒家者流,出于司徒之官”這句話。什么叫“出于司 徒之官”呢?在《周禮》這本書里面,司徒之官主要的職能是主掌教化和 管理。“儒家者流,出于司徒之官”實際上隱含了這樣一個思想,春秋戰(zhàn)國 時期,諸子百家的思想都有一個來源,即來源于王官。在春秋末期到戰(zhàn)國
一 儒家思想的根源及對此問題的研究
時代,產(chǎn)生諸子百家以前,這些思想和知識是掌握在王朝的一些專門的官 員手里。比方說有一個官員專門掌管算卦,就是給王朝養(yǎng)生送死,為國家 的戰(zhàn)爭、祭祀算卦的。這套專門的知識是由一個太卜的王官來掌握。春秋 后期,這些王官流落到民間,因為他們沒有社會地位,就靠自己原來享有 的一些專門知識到民間混口飯吃,以后就變成了諸子百家。《漢書》認為, 儒家這套知識,從前掌握在司徒這個王官手里。因為司徒這個職官是主掌 教化的,而儒家也是主張教化的。
“出于”這兩個字意思是很含糊的。在 20 世紀早期,胡適就特別反對 王官說,他專門寫過一篇文章叫《諸子不出于王官論》,認為諸子百家的思 想跟王官沒有關(guān)系。他認為諸子百家的思想都是回應(yīng)當時社會的挑戰(zhàn),這 個社會有問題出現(xiàn),大家思想混亂,于是有各種各樣的人提出主張,因此, 不能說這些回應(yīng)具體時代問題的思想,在幾百年以前,在王官里面就已經(jīng) 有了。但是我想“出于”這兩個字,比較含糊,不是說這一家的思想一定 在王官里全都有了,可以理解為有一種承接的關(guān)系,就是說諸子百家的思 想不僅是對應(yīng)時代的問題,而且是順應(yīng)人類發(fā)展的問題,有接續(xù)性和繼承 性。這樣來說,有些問題的討論可能歷史上有其淵源。“出于”這兩個字, 講的當然就是根源或者起源的問題了。
漢代三家對儒家起源的論斷
從漢儒到近代的學(xué)者,對儒家的起源和發(fā)生都有所論斷,20 世紀學(xué)者 爭論的更多。如果按歷史順序把古今各家的說法排列的話,那么首先,我 們來談古人的論儒。
古人的論儒,第一項,我們舉的是《淮南子 ? 要略》!痘茨献 ? 要略》 從西周講起:“武王立,三年而崩,成王在襁褓之中,未能用事,蔡叔管叔 輔公子祿父而欲為亂……成王既壯,能從政事,周公受封于魯,以此移風 易俗?鬃有蕹煽抵溃鲋芄(xùn),以教七十子,使服其衣冠,修其篇 籍,故儒者之學(xué)生焉!边@是一套討論儒者之學(xué)發(fā)生的論述。在這樣的一個 講法里,整個周代的文化,也可以說“周道”,是儒者之學(xué)的根源。今天我 們講儒學(xué)的根源、儒家思想的根源,這是其中一種很清楚的講法。 接下來是《史記》!妒酚 ? 太史公自序》在六家里面講到儒者,說:“夫儒者以六藝為法,六藝經(jīng)傳以千萬數(shù),累世不能通其學(xué),當年不能究其禮,故曰博而寡要,勞而少功!边@些話都是先秦人講過的話。雖然它沒有講儒學(xué)之生,儒者之學(xué)從哪兒產(chǎn)生出來,儒學(xué)之所從出沒有講,但它上來 就肯定“儒者以六藝為法”,這個講法對于了解早期儒家性格,對于后世還 是很有影響的。接下來就是《漢書 ? 藝文志》,強調(diào)諸子之學(xué)出于王官論,儒家也不例外。它關(guān)于儒家的講法在歷史上影響最大:“儒家者流,蓋出于司徒之官,助人君順陰陽教化者也。游文于六經(jīng)之中,留意于仁義之際,祖述堯舜,憲章文武,宗師仲尼,以重其言,于道為最高!碧饭珜θ宓牧私馐且粤嚍橹鳎敲纯梢哉f是得其要領(lǐng)的。《漢書 ? 藝文志》這個講法是把儒家看做源于周代的司徒之官,這個說法,我們知道它是來自劉歆的《七略》,因此,這個說法是在《周官》一書流行以后。而劉歆的說法,從王官之學(xué)失其守而降落到民間,導(dǎo)致儒家與諸子之學(xué)的產(chǎn)生,這個論述,在后世影響很大。
評章太炎、胡適之得失
除了《漢書 ? 藝文志》以外,一千多年以來都沒有很多人特別關(guān)注這個問題。可是非常奇怪的是,20 世紀初,也就是近代以來,中國學(xué)者突然關(guān)心起這個問題了,關(guān)于儒家思想起源的問題變成了一個許多大學(xué)者共同關(guān)注的焦點話題。比如說,章太炎是近代專門研究古代文化、古史、古代學(xué)術(shù)的著名的學(xué)者,他寫了一篇文章叫做《原儒》,儒就是儒家思想,原就是推原,就是找它的根源。他說儒有幾種不同的意義,最重要的一種意義是什么呢?他用《說文解字》來分析。章太炎非常注意文字學(xué)、字源學(xué)的研究。《說文解字》里面是這樣講的,儒是術(shù)士之稱,術(shù)士就是研究方術(shù)、法術(shù)的人。所以章太炎說,“儒”的第一個基本的意義,就是“儒者,術(shù)士也”。他進一步解釋,“儒”這個字出于“需”字,需字是云上于天,即天上有云彩的這個形象。認為儒是上知天文、作法求雨的術(shù)士,這個講法有 一定的影響。