包裝設(shè)計(jì)與制作(全國(guó)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材)
定 價(jià):48 元
叢書(shū)名:全國(guó)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教
- 作者:王安霞
- 出版時(shí)間:2013/9/1
- ISBN:9787501992379
- 出 版 社:中國(guó)輕工業(yè)出版社
- 中圖法分類:TB482
- 頁(yè)碼:144
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
??該教材具有以下的特點(diǎn):對(duì)包裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)作了全面系統(tǒng)的研究。在理論上講求科學(xué)性、系統(tǒng)性,對(duì)已有的理論進(jìn)行梳理總結(jié)、歸納和提煉,對(duì)新的理論加以探索,尤其是對(duì)相關(guān)學(xué)科新的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)方法與包裝設(shè)計(jì)之間的關(guān)聯(lián)性、相融性進(jìn)行探索,注重學(xué)科的交叉性和多元性,用系統(tǒng)論的方法來(lái)研究包裝,形成較系統(tǒng)的包裝設(shè)計(jì)理論體系,有一定的創(chuàng)見(jiàn)性。注重學(xué)科發(fā)展的前沿性,特別對(duì)包裝設(shè)計(jì)發(fā)展新趨勢(shì),有較深入的探討,思維深刻、信息豐富、觀念先進(jìn),彌補(bǔ)了其他同類書(shū)籍的欠缺。注重設(shè)計(jì)實(shí)踐的運(yùn)用,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和實(shí)際解決問(wèn)題的能力。有切實(shí)可行的實(shí)際操作習(xí)題的訓(xùn)練,能很好地鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。有結(jié)合市場(chǎng)的調(diào)研,使學(xué)生能真正體會(huì)到在商業(yè)經(jīng)營(yíng)中包裝所起的作用。運(yùn)用大量的成功實(shí)例,結(jié)合相關(guān)理論加以解析,特別是運(yùn)用了大量作者指導(dǎo)的優(yōu)秀學(xué)生作品的點(diǎn)評(píng),具有很強(qiáng)的原創(chuàng)性,能使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加生動(dòng)、直觀。注重學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練。
本書(shū)是《全國(guó)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》系列之一。本套教材有三大優(yōu)勢(shì)。 一、專家指導(dǎo)。本套教材由教育部職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任林家陽(yáng)教授擔(dān)任總主編,負(fù)責(zé)整體策劃---從選題、編寫(xiě)大綱的確定,到內(nèi)容把握,圖片選用等,均得到林家陽(yáng)教授親自指導(dǎo)。 二、符合當(dāng)下教育改革創(chuàng)新要求。本書(shū)的編寫(xiě)以強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目化教學(xué)和提高學(xué)生實(shí)踐能力為主要目的,體現(xiàn)了“理論可讀、易于操作”的原則,教材結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單清晰,由“理論、實(shí)踐和鑒賞’三部分組成,強(qiáng)化實(shí)踐實(shí)訓(xùn),體現(xiàn)職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn)。符合學(xué)生認(rèn)知要求, 三、教學(xué)資源配套。本套教材配有電子課件和網(wǎng)絡(luò)資源,便于教學(xué)使用。
??王安霞,女,江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院教授,江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)學(xué)科負(fù)責(zé)人、責(zé)任教授、碩士生導(dǎo)師。中國(guó)包裝聯(lián)合會(huì)教育委員會(huì)常委、中國(guó)包裝聯(lián)合會(huì)設(shè)計(jì)委員會(huì)委員、中國(guó)高等教育設(shè)計(jì)委員會(huì)理事、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)負(fù)責(zé)人,國(guó)家級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)主要骨干教師。
目錄
第一章 包裝設(shè)計(jì)概述
第一節(jié) 包裝的概述
1.包裝的定義
2.包裝的歷史與發(fā)展
3.包裝的分類
4.包裝的構(gòu)成要素
5.包裝的材料
第二節(jié) 包裝設(shè)計(jì)原則
1.科學(xué)性--安全實(shí)用經(jīng)濟(jì)原則
2.商業(yè)性--準(zhǔn)確傳達(dá)商品信息原則
3.便利性--人性化設(shè)計(jì)原則
4.文化性--體現(xiàn)豐富的文化內(nèi)涵原則
5.藝術(shù)性--賞心悅目原則 目錄
第一章 包裝設(shè)計(jì)概述
第一節(jié) 包裝的概述
1.包裝的定義
2.包裝的歷史與發(fā)展
3.包裝的分類
4.包裝的構(gòu)成要素
5.包裝的材料
第二節(jié) 包裝設(shè)計(jì)原則
1.科學(xué)性--安全實(shí)用經(jīng)濟(jì)原則
2.商業(yè)性--準(zhǔn)確傳達(dá)商品信息原則
3.便利性--人性化設(shè)計(jì)原則
4.文化性--體現(xiàn)豐富的文化內(nèi)涵原則
5.藝術(shù)性--賞心悅目原則
6.環(huán)保性--綠色設(shè)計(jì)原則
第二章 包裝設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)
第一節(jié) 項(xiàng)目一:化妝品包裝容器設(shè)計(jì)與制作
1.課程要求
2.設(shè)計(jì)案例一 -- 著名香水包裝容器案例分析
3.設(shè)計(jì)案例二 -- 優(yōu)秀學(xué)生作品點(diǎn)評(píng)
4.知識(shí)點(diǎn)
5.實(shí)踐程序
第二節(jié) 項(xiàng)目二:食品包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作
1.課程要求
2.設(shè)計(jì)案例一 --食品包裝設(shè)計(jì)案例分析
3.設(shè)計(jì)案例二 -- 優(yōu)秀學(xué)生作品點(diǎn)評(píng)
4.知識(shí)點(diǎn)
5.實(shí)踐程序
第三節(jié) 項(xiàng)目三:禮品包裝設(shè)計(jì)與制作
1.課程要求
2.設(shè)計(jì)案例一 --禮品包裝案例分析
3.設(shè)計(jì)案例二 -- 優(yōu)秀學(xué)生作品點(diǎn)評(píng)
4.知識(shí)點(diǎn)
5.實(shí)踐程序
第三章 包裝設(shè)計(jì)賞析
第一節(jié) 綠色包裝設(shè)計(jì)賞析
1.綠色包裝設(shè)計(jì)的標(biāo)志
2.綠色包裝設(shè)計(jì)的原則
3.做有責(zé)任的設(shè)計(jì)
第二節(jié) 簡(jiǎn)約化包裝設(shè)計(jì)賞析
1.簡(jiǎn)約包裝設(shè)計(jì)的概念
2.簡(jiǎn)約包裝設(shè)計(jì)的主要特征
第三節(jié) 人性化包裝設(shè)計(jì)賞析
1.人性化包裝設(shè)計(jì)的概念
2.注重人文關(guān)懷的包裝設(shè)計(jì)
第四節(jié) 互動(dòng)式包裝設(shè)計(jì)賞析
1.互動(dòng)式包裝設(shè)計(jì)的概念
2.互動(dòng)式包裝設(shè)計(jì)的主要特征
第五節(jié) 優(yōu)秀學(xué)生作品點(diǎn)評(píng)
參考文獻(xiàn)
學(xué)習(xí)網(wǎng)站
后記
前言
包裝與我們的生活越來(lái)越密切, 它是社會(huì)的一面鏡子,能直接反映出社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的水平,也能反映出人們的價(jià)值取向、消費(fèi)觀念、消費(fèi)水平以及時(shí)代精神風(fēng)貌和文化內(nèi)涵。包裝是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,它逐步呈現(xiàn)出跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨文化的特性。
包裝的功能是保護(hù)商品、方便儲(chǔ)運(yùn)、銷售和方便使用,還能起到促進(jìn)銷售的作用,所以,包裝設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是能準(zhǔn)確快捷地傳達(dá)商品信息,在最短的時(shí)間內(nèi)能抓住消費(fèi)者的視線,使其產(chǎn)生好感,并產(chǎn)生購(gòu)買行為,進(jìn)而達(dá)到促進(jìn)銷售的目的。同時(shí),包裝也是企業(yè)創(chuàng)造品牌的重要手段。成功的包裝設(shè)計(jì)不僅能為消費(fèi)者帶來(lái)許多方便,更能為消費(fèi)者創(chuàng)造一種良好的體驗(yàn)。
今天的包裝越來(lái)越注重生態(tài)和環(huán)保,綠色包裝,簡(jiǎn)約包裝,人性化包裝,越來(lái)越受到大眾的青睞。關(guān)愛(ài)每一個(gè)消費(fèi)者已經(jīng)成為設(shè)計(jì)師的責(zé)任。
什么是包裝?如何設(shè)計(jì)包裝?包裝設(shè)計(jì)要解決的最關(guān)鍵問(wèn)題是什么?是我們要解決的基本問(wèn)題。
本教材專門(mén)針對(duì)包裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的特點(diǎn),對(duì)包裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)作了系統(tǒng)的梳理、歸納和提煉,特別是對(duì)包裝設(shè)計(jì)的原則進(jìn)行了概括總結(jié),對(duì)包裝設(shè)計(jì)的方法進(jìn)行了深入的探索,尤其是對(duì)包裝容器、包裝結(jié)構(gòu)和禮品包裝設(shè)計(jì)的全過(guò)程,從市場(chǎng)調(diào)查、概念發(fā)想到視覺(jué)信息的表現(xiàn),再到包裝設(shè)計(jì)的最終實(shí)現(xiàn)和展示,進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。同時(shí),關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿和設(shè)計(jì)最新動(dòng)態(tài)。
教材的編寫(xiě)注重加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)和學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)際解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),加強(qiáng)了包裝設(shè)計(jì)具體操作步驟的內(nèi)容。能針對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn),課題設(shè)計(jì)合理,難易程度適中,可操作性強(qiáng)。運(yùn)用大量的成功案例,結(jié)合相關(guān)理論加以解析,特別是運(yùn)用了大量作者指導(dǎo)的優(yōu)秀學(xué)生作品范例,具有很強(qiáng)的原創(chuàng)性,使學(xué)生能直接從中汲取創(chuàng)作靈感和有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
本著對(duì)包裝設(shè)計(jì)事業(yè)的熱愛(ài)和精益求精的精神,作者30余年來(lái)一直投身在包裝設(shè)計(jì)教學(xué)的第一線,扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的包裝設(shè)計(jì)教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使得全書(shū)內(nèi)容精煉,知識(shí)結(jié)構(gòu)合理,信息豐富,觀念先進(jìn),圖片新穎精美,語(yǔ)言流暢,有良好的可讀性。該教材實(shí)用性和學(xué)術(shù)性并重,能為廣大師生的學(xué)習(xí)提供有價(jià)值的參考。
于無(wú)錫蠡湖
2013年5月1日