薛兆平、趙錫杰、谷金玉主編的這本《正能量閱 讀(中學版第8輯)》是第一部適合中學生閱讀的以 正能量為主題的圖書,是根據(jù)學生心理成長的特點和 閱讀能力設立主題和選擇文章的圖書。內收《原諒別 人等于解脫自己》、《童年里不要仇恨》、《折箭的 故事》、《井底之蛙的幸!返74篇文章。
《正能量閱讀(中學版第8輯)》適合八年級學 生閱讀。
薛兆平、趙錫杰、谷金玉主編的這本《正能量閱讀(中學版第8輯)》精選了適合中學生閱讀的精彩文章,每篇文章都蘊含著正能量,或給人以自信,或給人以溫暖,或給人以寬容,或給人以感動,故事精彩好看,道理淺顯明了,思想深刻鮮明。每篇文章都是一種正能量元素,積少成多于心靈深處,能量聚變于言談舉止,潛移默化中便讓廣大青少年成為正能量的接受者、創(chuàng)造者和傳播者。選文不僅注重文學性,更注重思想性,文質兼美,趣味生動。每篇文章后的“正能量提取”板塊,皆由著名教師進行獨到的點評,幫助讀者更好地理解文章主旨。
咬定目標不放松 執(zhí)著于一個目標 執(zhí)著的玄奘法師 尋找一顆螺絲釘 繪畫機器 不要放棄你的夢想 那年遙望過的復讀男 三百六十五封信大愛無疆胸懷天下 陪爹娘游覽天安門 狼牙山遠眺 打賭 漢字功 走向崇高——寫在“瞿秋白被囚處” 無緣無悔 單騎送軍糧誠信重于金 誠信的利潤 量心橋 信義堂 承諾 誠信沒有錯 要成功,先誠實忽然懂得父母親 仰望彎腰駝背的娘 回家吃頓娘做的飯 父親愛放鞭 考場外的愛 父親的鞋 我的同桌是女生 愛的短信 會飛的蒲公英 父親的日記 空中的父親尊人也要重己 真正的尊重 尊重每一扇門 氣球與刺槐樹 將軍敬酒 出頭高粱 銀杏樹下的約定 蘇軾的尷尬 每份尊嚴都值得尊重 給自己埋雷 自以為是的園丁對面的男孩看過來 至高的贊美 春花的筆筒 同桌 花開的時候不要談論果實 藏在心中的秘密 來生,還比你快因為懂得所以寬容 原諒別人等于解脫自己 欣賞和寬容里開出明媚的花朵 心靈的疤 童年里不要仇恨 他藏著一把刀 校門口的故事一個都不能少 借你一點自信 心靈的救贖 一封家書 折箭的故事 螻蟻壯歌新思路新思想 父親的作品 折桂 致一位青年詩人的信 選好起跳點 圍墻的高度 藏書樓開出一朵花 談凱撒的一句話 給自己修一條鐵路我的心態(tài)我做主 井底之蛙的幸福 皺紋 俺娘今天也生日 學會放下最快樂 敬畏卑微 心靈降壓 逆光 笑點低一點,快樂多一點 問候心情
那年遙望過的復讀男 那年,我上高二,班主任突發(fā)奇想將班里座位進 行一次大調整,有同學猜測說是班主任嫌成績上不去 ,想改變風水來轉轉運。我不管什么轉運,只覺得滿 心房的歡喜像白鴿扇動翅膀撲撲棱棱,因為我分到一 個靠窗的座位。
雖然窗外沒什么桃紅柳綠的景致,但對于喜歡獨 處的我來說,一束陽光便可以為我圈出一隅小小天地 。
對面是一幢老樓,專門供復讀生學習,同學們叫 它“怨念樓”,說它整幢樓都散發(fā)著怨氣,但在我看 來,那些復讀生們并不是個個都愁眉苦臉。跟我遙遙 相對的靠窗位置坐著一個男生,安安靜靜的,學累了 時我便扭頭觀察他,這成了平淡生活中唯一的調味品 。
他是個很用功的人,除了上課,大部分時間留給 我的都是一張側臉,勾著頭,專心應對滿桌的書卷。
早晨我一般習慣早起,趕到空蕩蕩的教室時,他早已 端然凝坐,勾著頭在朗讀。
這天晚自習我寫完作業(yè)習慣性地扭頭遙望,燈火 通明的復讀班里他竟然趴在桌上昏睡!安粫,還 從沒見過他上課時睡覺呢,刻苦用功的他今天怎么了 ?”我百思不得其解,再仔細看竟發(fā)現(xiàn)他的雙肩一聳 一聳在抖動,原來他在哭!只見他同桌不停地對著他 說著什么,而他不理不睬一直埋頭痛哭,出什么事了 ?我正胡思亂想,忽然他猛地抬起頭,抓起桌子上的 一張卷子便使勁撕了起來,看得出他很生氣,情緒很 激動。想到前幾天剛舉行過高三全市統(tǒng)考,我心中便 明白了幾分,他可能考砸了。
我不由得在心里嘆氣,高考是個獨木舟,每個人 都要用上十二分的力氣去擠,擠上才能擺渡到理想的 對岸。
“加油!”我對著復讀男說,也像是說給自己。
他課間經(jīng)常會發(fā)呆,這時的他渾身籠罩著一層淡 淡的憂郁,這種灰色的情緒很輕易地感染到了我,使 我間接地感受到高考沉重的壓力,也許是因為他,我 開始居安思危,更加發(fā)奮。是的,我不想步他的后塵 。
高考結束,復讀生們都要陸續(xù)離校了。一個課間 ,同桌忽然驚叫起來:“你看對面在干嗎?”我急忙 扭頭,漫天雪片一樣的試卷從對面樓上飄落,就像一 場浩浩蕩蕩的雪,又像一群玉蝴蝶在蹁躚飛舞,試卷 落下后慢慢現(xiàn)出的是他的臉,雖然隔得遠,但我也能 感覺到他嘴角掛著一抹淡淡的笑。“這人挺酷的嘛, 估計考得不錯,否則也不會舍得扔卷子!蓖鲤堄 興趣地看著他說,我笑笑,望著對面熱鬧非凡的“怨 念樓”,有人高歌,有人尖叫,有人把書本拋向空中 ,也有人在大哭,他們都歇斯底里地抒發(fā)著壓抑已久 的情緒。他清理課桌準備離去時好像無意間往這邊瞥 了一眼,我慌忙扭過頭心跳得如亂鼓齊鳴。
很快,我也站到了高考大軍的隊伍里,臨考的日 子,教室的空氣仿佛格外稀薄,令人窒息,大家都如 離岸的魚,拼命掙扎。
我的表姐剛好在他曾經(jīng)就讀的這個復讀班,一個 中午我去找她,學生們大概都去吃午飯了,教室里寥 寥幾個人也都埋頭書堆里,我悄悄走近他坐過的這個 桌子,撫摸著這個我曾遙望過無數(shù)遍的桌子,想象著 他那時苦讀的身影,忽然發(fā)現(xiàn)桌子上刻了幾個大字: 守得云開見月明。每個字都像刀鑿似的,深深嵌入桌 面,那筆畫生硬且碩大方正的字乍看去觸目驚心,而 且好像被描過很多遍,圓珠筆、黑色水筆、藍色鋼筆 的印跡斑駁可見。我心潮起伏,撫摸著那舊舊的字, 我知道,這一定是他寫的。我遙望對面自己曾經(jīng)的座 位暗暗發(fā)誓:要一鼓作氣,守得云開見月明! 接下來的日子我像瘋了一樣把自己沉溺在書山題 海中,終于等到高考結束,一切都塵埃落定,飛揚的 青春各有各的歸宿,我也如愿考上了武漢那所開滿櫻 花的大學。
迎接新生的人群里,走過來一個男生,笑著說: “聽說是老鄉(xiāng),就趕來接了!蔽矣幸粍x那的眩暈, 竟然是他!我跟著他去報到,不由地扭頭看他那熟悉 的側臉,那臉上找不出一絲憂郁的影子,而是洋溢著 自信、快樂的微笑。
我也笑著,一直看著他傻笑著,他不知道,他在 無知無覺中曾充當了一個女孩心靈的救贖,那場青春 里的遙望,如這滿樹櫻花般明艷而美好。
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