陳金偉等編著的《機(jī)械制圖》為滿足中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的就業(yè)崗位群職業(yè)能力的要求——突出識(shí)圖能 力的培養(yǎng)，從學(xué)生實(shí)際出 發(fā)，介紹了機(jī)械制圖的基本知識(shí)和基本技能。全書共分五個(gè)模塊進(jìn)行講解。
《機(jī)械制圖》適合于中等職業(yè)學(xué)校(普通中專、職教中心、技工學(xué)校、職業(yè)高中、職工中專等)機(jī)械類 和近機(jī)械類各 專業(yè)的制圖教學(xué)，也可作為相關(guān)行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)教材。
陳金偉等編著的《機(jī)械制圖》是在充分調(diào)研和深入實(shí)踐的情況下，在重慶市多所中等職業(yè)學(xué)校一線制圖課教師共同參與下設(shè)計(jì)、編寫而成的。為了適應(yīng)中職學(xué)生就業(yè)崗位群職業(yè)能力的要求，本書以“看圖為主、畫圖為輔”為編寫主線，采納吸收了同類教材的精華，采用了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的模塊化教學(xué)模式，具有以下特點(diǎn)：1．體系安排循序漸進(jìn)，有利于組織教學(xué)，教師可按各專業(yè)學(xué)時(shí)數(shù)組織不同深度的教學(xué)。2．根據(jù)學(xué)生崗位職業(yè)要求，教材體系體現(xiàn)了“寬、專、精”三個(gè)不同層面的內(nèi)涵。3．體現(xiàn)了以完成工作任務(wù)為目的的職業(yè)教育新理念，真正做到了“學(xué)中做，做中學(xué)”。4．教材內(nèi)容堅(jiān)持以“必需、夠用”為原則，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，難易適中。任務(wù)拓展部分給學(xué)有余力的同學(xué)拓展了一定的學(xué)習(xí)空間。
緒論
模塊1 制圖的基本知識(shí)和技能
任務(wù)l 制圖工具和用品的使用方法
任務(wù)2 制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定
任務(wù)3 常用幾何圖形畫法
模塊2 投影基礎(chǔ)
任務(wù)1 三視圖
任務(wù)2 幾何要素的投影
任務(wù)3 幾何體的投影
模塊3 機(jī)械制圖方法
任務(wù)1 機(jī)械零件的表達(dá)方法
任務(wù)2 標(biāo)準(zhǔn)件和常用件的特殊表示方法
模塊4 零件圖
任務(wù)1 零件圖視圖的表達(dá)
任務(wù)2 零件圖的尺寸注法
緒論
模塊1 制圖的基本知識(shí)和技能
任務(wù)l 制圖工具和用品的使用方法
任務(wù)2 制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定
任務(wù)3 常用幾何圖形畫法
模塊2 投影基礎(chǔ)
任務(wù)1 三視圖
任務(wù)2 幾何要素的投影
任務(wù)3 幾何體的投影
模塊3 機(jī)械制圖方法
任務(wù)1 機(jī)械零件的表達(dá)方法
任務(wù)2 標(biāo)準(zhǔn)件和常用件的特殊表示方法
模塊4 零件圖
任務(wù)1 零件圖視圖的表達(dá)
任務(wù)2 零件圖的尺寸注法
任務(wù)3 零件圖上的技術(shù)要求
任務(wù)4 識(shí)讀零件圖
模塊5 裝配圖
任務(wù)l 裝配圖的表達(dá)
任務(wù)2 識(shí)讀裝配圖
附錄
參考文獻(xiàn)
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