本書是高等學校生命科學專業(yè)基礎課程《植物學》的配套實驗教材。植物學實驗包含了植物學領域的重要基礎性實驗，是學習和掌握生物學基本技能的課程；是復習、鞏固和驗證理論知識，聯(lián)系實際的極為重要的一環(huán)；同時也是培養(yǎng)學生自主學習能力、科學研究能力及實踐創(chuàng)新能力必不可少的重要環(huán)節(jié)。
   隨著高校實驗教學改革不斷深化，在加強專業(yè)技能訓練的基礎上，適當減少驗證性實驗，進一步增加綜合性、設計性實驗，可使學生從實驗現(xiàn)象、過程上深化對課程理論知識的理解，從而激發(fā)學生對科學實驗的興趣，指導學生進行獨立思考，切實提高學生獨立解決問題的能力和創(chuàng)新能力。為此，本教程通過創(chuàng)新體例、豐富內(nèi)容，以適應高校實驗教學改革的需要。
   體例上，第一部分為基本技能訓練實驗，指導學生學習使用植物學實驗所需要的實驗器材以及掌握描述植物和繪圖的基本方法、植物檢索表的編制與應用、標本的采集制作等基本實驗技能；第二部分為驗證性實驗，選擇了植物學中最基礎的實驗，包括解剖結構和系統(tǒng)分類兩大部分，有助于學生掌握植物學基本知識和實驗技能，是要求學生必須掌握的；第三部分為探究性實驗，是在開展植物學基礎實驗的基礎上從形態(tài)、生理、生態(tài)、系統(tǒng)等角度開設的綜合性、探究性實驗，有較強的可操作性，可在教師的指導下分小組開展探究，是考察學生綜合學習能力、實踐創(chuàng)新能力及獨立從事科學研究能力的實驗。內(nèi)容上，緊密結合教材理論知識，摒棄了一些陳舊的、重復性實驗內(nèi)容，并注重在實驗中選擇多種活體材料備用，方便各地區(qū)因地制宜、因時制宜地進行選擇，極大地豐富了實驗教學的內(nèi)容，能有效地增強實驗教學的生動性和更好地激發(fā)學生的學習興趣。
    本教材適宜師范院校、農(nóng)林院校、綜合性大學等院校本科、�？�、函授、自考等相關專 業(yè)，也可作為中學生物教師以及植物愛好者的自學參考書。