工程認知課是一門高等工程教育的緒論課，也是一門實踐教學的必修課，它還是針對大學一年級各專業(yè)學生開設的一門公共基礎課�！豆こ趟刭|(zhì)訓練/高等學校教材》內(nèi)容主要包括電氣白動化技術、電子技術、通信與信息技術、機械制造技術及核聚變科學等五篇，其中前四篇主要是以工程知識和工程素質(zhì)教育為主，第五篇主要是以科學素質(zhì)與創(chuàng)新素質(zhì)教育為主。
《高等學校教材:工程素質(zhì)訓練》可作為高等工科院校工程認知課的教材，也可供高職高專、成人教育學院和職工大學、廣播電視大學、函授大學等學校選用。
第一篇 電氣自動化技術工程素質(zhì)訓練
訓練項目一 安全用電
訓練項目二 認識電工材料及使用電工工具
訓練項目三 認識低壓電器
訓練項目四 低壓室內(nèi)配電線路認知
訓練項目五 電機與電氣控制技術認知
第二篇 電子技術工程素質(zhì)訓練
訓練項目一 常用電子儀器及工具認知
訓練項目二 常用電子元器件認知
訓練項目三 手工焊接操作技能認知
訓練項目四 印制電路板制作及安裝工藝認知
第三篇 通信與信息技術工程素質(zhì)訓練
訓練項目一 通信與信息技術儀器設備使用認知
訓練項目二 移動新技術新業(yè)務實訓
訓練項目三 簡單以太網(wǎng)組建認知
訓練項目四 無線局域網(wǎng)絡組建與應用認知
訓練項目五 因特網(wǎng)服務平臺搭建
第四篇 機械制造技術工程素質(zhì)訓練
訓練項目一 普通加工、現(xiàn)代加工及柔性制造技術認知
第一部分 普通加工技術認知
第二部分 現(xiàn)代加工技術認知
第三部分 柔性制造技術認知
訓練項目二 砂型鑄造成型基礎的認知
訓練項目三 焊接成型基本認知
訓練項目四 熱處理工藝認知
第五篇 核聚變科學素質(zhì)訓練
訓練項目一 受控核聚變基礎
訓練項目二 核聚變裝置認知
參考文獻
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項目相關知識
1.室內(nèi)配線分類及組成
低壓配電線路是將額定電壓為380V或220V的電能傳送給用電裝置的線路。按其配線地點不同，可分為室內(nèi)配線和室外配線兩種。室內(nèi)配線專指敷設在建筑物內(nèi)部的電氣線路。
室內(nèi)配線分為照明線路和動力線路兩類，一般應采用符合國標規(guī)定的絕緣電線。室內(nèi)照明線路主要由電源、用電設備、導線和開關控制設備組成。線路首先進入配電箱，然后由分支線接到各個燈具或插座上。
2.室內(nèi)照明配線的基本要求
（1）導線不得直接貼在木頭上敷設，穿線管內(nèi)、槽板內(nèi)的導線不得有接頭；
（2）頂棚內(nèi)由接線盒引向照明器具的絕緣導線，應采用可繞金屬電線保護管或金屬軟管等保護；
（3）入戶線應穿管進入室內(nèi)，穿墻管的外側應有防水彎頭；
（4）熔體和開關應接在相線上。
3.導線的敷設方式及選擇
（1）穿管配線。
穿管配線是將絕緣導線穿在管子內(nèi)的配線方式，有明配和暗配兩種。
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