本書(shū)是以培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)綜合應(yīng)用和實(shí)踐動(dòng)手能力為特征的實(shí)訓(xùn)教程,參照電子產(chǎn)品裝配職業(yè)技能鑒定規(guī)范和中級(jí)工考核標(biāo)準(zhǔn),采用項(xiàng)目教學(xué)的方式組織內(nèi)容,以任務(wù)為驅(qū)動(dòng),并融合了相關(guān)理論學(xué)習(xí),對(duì)于學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。全書(shū)主要內(nèi)容包括9個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目來(lái)源于生活生產(chǎn)中的典型案例。通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,學(xué)生不僅能夠掌握電子線(xiàn)路知識(shí),而且能夠掌握焊接電路的方法。
本書(shū)可作為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子技術(shù)應(yīng)用類(lèi)課程教學(xué)用書(shū),也可供有關(guān)技術(shù)人員、電子與操作人員參考、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)之用。
1.本書(shū)采用“項(xiàng)目-任務(wù)”為框架結(jié)構(gòu),項(xiàng)目來(lái)源于生產(chǎn)、生活實(shí)際! 2.本教材編寫(xiě)堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向,以全面素質(zhì)為基礎(chǔ),以能力為本位”的宗旨,在掌握專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上,及時(shí)了解和掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新技術(shù)及相關(guān)技能! 3.在具體的每一個(gè)任務(wù)中,將任務(wù)細(xì)化讓學(xué)生迅速掌握任務(wù)流程,通過(guò)操作考核、任務(wù)拓展鞏固學(xué)生的知識(shí)和技能,在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)部分通過(guò)詳細(xì)的評(píng)價(jià)表格使教師能夠得到及時(shí)的教學(xué)反饋,從而更好地指導(dǎo)學(xué)生的下一步教學(xué)。
項(xiàng)目一 直流可調(diào)穩(wěn)壓電源的制作
任務(wù)一 二極管的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)
任務(wù)二 整流、濾波、穩(wěn)壓電路的原理分析與運(yùn)用
任務(wù)三 直流可調(diào)穩(wěn)壓電源的制作
項(xiàng)目二 分壓式偏置穩(wěn)定放大器的制作
任務(wù)一 三極管的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)
任務(wù)二 基本放大電路的分析及運(yùn)用
任務(wù)三 分壓式偏置穩(wěn)定放大器的制作
項(xiàng)目三 調(diào)光臺(tái)燈電路的制作與調(diào)試
項(xiàng)目四 邏輯筆的制作
項(xiàng)目五 三人表決器的設(shè)計(jì)與制作
項(xiàng)目六 四人搶答器的制作
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)觸發(fā)器
任務(wù)二 時(shí)序邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)
任務(wù)三 四人搶答器的制作
項(xiàng)目一 直流可調(diào)穩(wěn)壓電源的制作
任務(wù)一 二極管的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)
任務(wù)二 整流、濾波、穩(wěn)壓電路的原理分析與運(yùn)用
任務(wù)三 直流可調(diào)穩(wěn)壓電源的制作
項(xiàng)目二 分壓式偏置穩(wěn)定放大器的制作
任務(wù)一 三極管的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)
任務(wù)二 基本放大電路的分析及運(yùn)用
任務(wù)三 分壓式偏置穩(wěn)定放大器的制作
項(xiàng)目三 調(diào)光臺(tái)燈電路的制作與調(diào)試
項(xiàng)目四 邏輯筆的制作
項(xiàng)目五 三人表決器的設(shè)計(jì)與制作
項(xiàng)目六 四人搶答器的制作
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)觸發(fā)器
任務(wù)二 時(shí)序邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)
任務(wù)三 四人搶答器的制作
項(xiàng)目七 數(shù)顯搶答器的制作
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)編碼器和譯碼器
任務(wù)二 數(shù)顯搶答器的制作
項(xiàng)目八 60s計(jì)數(shù)器的制作
項(xiàng)目九 555時(shí)基電路和雙音報(bào)警器的制作