《學(xué)會(huì)思考》是“克里希那穆集”(全17本)的第四本,收錄了克里希那穆提1945-1948年在世界各地所做的演講和討論。他以其素有的循序漸進(jìn)的啟發(fā)方式,探討了何為正確的思維,如何擺脫二元對(duì)立的思考模式,停止找尋和努力,洞察自我,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)個(gè)體和世界的真正理解。
理智不能解決我們的問題和悲傷 在自知中才能得到救贖 只有當(dāng)思考者消失,真實(shí)才會(huì)出現(xiàn)
克里希那穆提,享譽(yù)世界的心靈導(dǎo)師,美國《時(shí)代周刊》譽(yù)為“20世紀(jì)最偉大的五大圣者之一”。他生于印度,少年時(shí)期開始專門的靈性修煉,以后成為徹悟的智者。他一生致力于引導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)自我,用自性的光明照亮自己,解放自己。他一生的教誨旨在幫助人類從恐懼和迷茫中解脫,體悟慈悲與至樂的境界。
他的著述是由空性流露的文字和講話集結(jié)而成,已被譯成幾十種文字,在世界上留下廣泛深遠(yuǎn)的影響。
出版前言
英文版序言
美國1936 年
走出二元對(duì)立的思維模式
培養(yǎng)正確的認(rèn)知方式,必須摒除比較
靜止和變得靜止是截然不同的境地
你是怎樣,世界就是怎樣
覺察可分為三個(gè)階段
撇開防衛(wèi)和進(jìn)攻進(jìn)行思考
尋找安全感是一個(gè)自我毀滅的過程
重要的是理解渴望本身,而不是渴望的對(duì)象
正確的思維需要無為的、無選擇的覺察
心靈必要每日逝去,才能得到永生
美國1946 年
首先我們必須對(duì)自己的意向非常清楚 出版前言
英文版序言
美國1936 年
走出二元對(duì)立的思維模式
培養(yǎng)正確的認(rèn)知方式,必須摒除比較
靜止和變得靜止是截然不同的境地
你是怎樣,世界就是怎樣
覺察可分為三個(gè)階段
撇開防衛(wèi)和進(jìn)攻進(jìn)行思考
尋找安全感是一個(gè)自我毀滅的過程
重要的是理解渴望本身,而不是渴望的對(duì)象
正確的思維需要無為的、無選擇的覺察
心靈必要每日逝去,才能得到永生
美國1946 年
首先我們必須對(duì)自己的意向非常清楚
悲傷的根源就是自我的擴(kuò)張活動(dòng)
緊握自己的信仰或經(jīng)歷不放,只會(huì)滋生偏執(zhí)
如何才能終結(jié)自我
實(shí)現(xiàn)覺察才能轉(zhuǎn)化理智
理智不能解決我們的問題和悲傷
印度1947 年
只有在自知中,才能得到救贖
要理解生命,就不能有任何結(jié)論
問題不在于世界,而在于你
使思想從次要的事情中解放出來
停止找尋,快樂才會(huì)出現(xiàn)
努力就是分心
停止努力才會(huì)有創(chuàng)造出現(xiàn)
“變成”本身就是貪婪
苦難要去理解而不是去克服
正確的思考是隨著對(duì)“當(dāng)下實(shí)相”的理解而來
冥想就是終結(jié)者思想
在印度的電臺(tái)演講1947— 1948年
一種嶄新的生活方式
生存之道
和平之路
印度1948 年
真理必須在當(dāng)下認(rèn)知
有模仿就會(huì)導(dǎo)致分裂
僅是外界的轉(zhuǎn)化不會(huì)給你帶來任何快樂
只有當(dāng)思考者消失,真實(shí)才會(huì)出現(xiàn)
應(yīng)對(duì)悲傷涉及三個(gè)方面
正確的思想和正確的思考是兩種不同的狀態(tài)
卸下偏見的裝甲
生命一定要經(jīng)歷掙扎和痛苦嗎?
能夠不加任何斗爭地生活嗎?
自知不需要任何積累起來的知識(shí)
自知是智慧的開端
走出二元對(duì)立的思維模式
要了解存在于我們自身也存在于這個(gè)世界的混亂與痛苦,我們必須首先從自身找到明晰,而這種明晰是通過正確的思考而得來的。這種明晰不能夠加以組織,因?yàn)樗⒉荒苣脕砼c別人交換。集體思想一旦被組織起來,就會(huì)變得很危險(xiǎn),不論它看起來有多美好。被組織起來的集體思想可以被利用,被開發(fā),集體思想也由此不再是正確的思考,而僅僅是在重復(fù)罷了。明晰很重要,因?yàn)闆]有明晰,改變和革新只會(huì)導(dǎo)致更多的混亂。明晰不是來自口頭的斷言,而是源自強(qiáng)烈的自我覺識(shí)及正確的思考。正確的思考并不是僅僅對(duì)智力培養(yǎng)所產(chǎn)生的結(jié)果,也不是對(duì)模式的遵循,不管這聽起來有多高尚、多有價(jià)值。正確的思考伴隨著對(duì)自我的認(rèn)識(shí)而來。如果不了解你自己,你就沒有思考的基礎(chǔ);沒有這種自知,你所思考的就不是真實(shí)。
你和這個(gè)世界并不是懷有各自獨(dú)立問題的兩個(gè)截然不同的實(shí)體。你和世界其實(shí)是統(tǒng)一體。你的問題就是這個(gè)世界的問題。你們可能受某些傾向或環(huán)境的影響,但是你們之間并沒有根本的不同。我們內(nèi)在非常相似,都被貪婪、惡念、恐懼、野心等等所驅(qū)使。我們的信念、希望以及抱負(fù)都有一個(gè)共同的基礎(chǔ)。我們是統(tǒng)一的;我們是統(tǒng)一的人類,即使經(jīng)濟(jì)、政治及偏見這些表面的邊界將我們分隔開來。如果你殺掉另一個(gè)人,其實(shí)你是在毀滅你自己。你是整個(gè)存在的中心,而若是不了解你自己,你就不可能了解真實(shí)。
我們對(duì)這個(gè)統(tǒng)一體有一個(gè)理智上的認(rèn)識(shí),但是我們把認(rèn)識(shí)和感受存放在不同的隔間,因此我們永遠(yuǎn)不能體驗(yàn)到人類非凡的整體性。當(dāng)認(rèn)識(shí)和感受相遇,體驗(yàn)就會(huì)出現(xiàn)。若是你在聆聽的時(shí)候不去體驗(yàn),那么這些演講將會(huì)毫無用處。不要說“我過會(huì)兒就明白了”,而是現(xiàn)在就要去體驗(yàn)。不要將你的認(rèn)識(shí)和感受分開,因?yàn)榛靵y和痛苦正是由于這種分隔而產(chǎn)生的。你必須體驗(yàn)現(xiàn)行的人類整體。你并沒有和日本人、印度人、黑人或是德國人分隔開來。你要去體驗(yàn)這個(gè)浩瀚的整體,開放自己,意識(shí)到這種認(rèn)識(shí)和感受的分隔,而不要淪為片面哲學(xué)的奴隸。
沒有自我認(rèn)識(shí),了解便無從談起。認(rèn)識(shí)自我是一個(gè)異常艱難的過程,因?yàn)槟闶且粋(gè)復(fù)雜的實(shí)體。你必須只是進(jìn)行自我了解,不能帶有任何強(qiáng)求,也不能摻雜任何理論。如果我想要了解你,我不能懷有任何預(yù)先設(shè)想的關(guān)于你的定論,也不能懷有任何偏見。我必須敞開自己,不去判定,也不去比較。這非常困難,因?yàn)閷?duì)于我們大多數(shù)人來說,思想就是比較和判定的結(jié)果。我們以為我們正在通過近似的東西而獲得了解。然而,了解是由比較和判定而生的嗎?抑或它是不加比較的思想所產(chǎn)生的結(jié)果呢?如果你想了解什么事情,你是拿它跟別的事情作比較,還是只去探究它本身呢?
源于比較的思考并不是正確的思考。然而我們?cè)谔骄孔陨淼倪^程中卻在不停比對(duì)、尋求近似。正是這樣才阻礙了我們了解自身的進(jìn)程。為什么我們要判定自己?我們的判定難道不是欲望的結(jié)果嗎?我們渴望成就些什么,渴望得到、遵循,渴望保護(hù)自己。正是這種欲望阻擋了了解的步伐。
正如我所說的,你是一個(gè)復(fù)雜的實(shí)體,而且要了解這個(gè)實(shí)體,你必須去檢視它。如果你拿它和昨天或是明天來比較,那么你就不可能了解它。你是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的機(jī)制,然而比較、判定、辨識(shí)卻阻礙了理解。不要害怕你會(huì)因?yàn)椴蝗ジ偁帯⒈容^而變得怠惰、自滿。一旦你認(rèn)識(shí)到比較毫無意義,你便能獲得極大的自由。此時(shí)你就不會(huì)再竭力去變得怎樣,你將會(huì)在自由的狀態(tài)中了悟。要覺察到你的思想的這個(gè)對(duì)比的過程——在我闡釋的同時(shí)體驗(yàn)所有這些——還要去體驗(yàn)它的虛妄,以及它機(jī)械性的本質(zhì),這時(shí)你就會(huì)體驗(yàn)到一種極大的自由,就好像卸下了一個(gè)令人厭倦的負(fù)擔(dān)一樣。在這種從尋求近似、辨認(rèn)識(shí)別里解脫出的自由當(dāng)中,你將能夠發(fā)現(xiàn)和了解真實(shí)的自己。如果你不去比較、判定,你就會(huì)與自我邂逅,由此帶來明晰和力量,去揭示極度的深邃。這對(duì)理解真實(shí)至關(guān)重要。當(dāng)尋求自我近似的過程不復(fù)存在,思想就會(huì)從二元對(duì)立中解放出來,此時(shí)與對(duì)立方之間的問題和沖突就會(huì)煙消云散。在這種自由的境地中,存有一種革新性、創(chuàng)造性的理解。
我們當(dāng)中沒有一個(gè)人不會(huì)遇到像殺不殺戮、暴力還是非暴力這樣的問題。你們有些人因?yàn)樽约旱膬鹤、兄弟或是丈夫沒有被卷入叫做“戰(zhàn)爭”的大屠殺里,所以也許會(huì)覺得自己不會(huì)直接考慮這個(gè)問題。但是如果你稍進(jìn)一步觀察,你就會(huì)看到自己與這個(gè)問題的關(guān)系有多密切。你不能逃避它。作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體,你必須對(duì)殺不殺戮這個(gè)問題有明確的態(tài)度。如果你以前沒有意識(shí)到,那么要知道你現(xiàn)在就面臨著這個(gè)問題。你必須面對(duì)它,面對(duì)諸如愛還是恨、資本主義還是社會(huì)主義、殺還是不殺此類二元性的問題。你怎樣才能找到事情的實(shí)相?有沒有什么方法可以從沒有盡頭的二元回廊中解脫出來?許多人相信,正是在對(duì)立的掙扎中創(chuàng)造性才會(huì)出現(xiàn),這種沖突便是人生,而且認(rèn)為從中逃離只是一種幻想。真是這樣的嗎?一個(gè)對(duì)立面之中其實(shí)也包含自身的對(duì)立元素,由此就會(huì)產(chǎn)生無窮盡的沖突和痛苦,難道不是這樣嗎?沖突對(duì)于創(chuàng)造來說是必要的嗎?創(chuàng)造的到來難道是斗爭和痛苦的結(jié)果嗎?當(dāng)所有的痛苦和掙扎都完全終止,創(chuàng)造的狀態(tài)就會(huì)產(chǎn)生,難道不是嗎?你可以自己體驗(yàn)一下。這種從對(duì)立中解脫的自由并不是幻想,在其中自有解決我們所有關(guān)于混亂及沖突問題的答案。
你面對(duì)著這樣的問題:要以宗教、和平、國家等等之名義殺害你的兄弟。你怎樣找到一種答案,其中不會(huì)再有內(nèi)在的更多的沖突、對(duì)立著的問題呢?要找到一個(gè)真實(shí)、持久的答案,你難道不應(yīng)該從二元對(duì)立的思維模式中走出來嗎?你去殺戮,因?yàn)槟愕呢?cái)富、安危或是聲望受到威脅。個(gè)人如此,群體、國家亦然。要從暴力或是非暴力這樣的問題之中解脫,首先必須遠(yuǎn)離貪婪、惡念、欲望等等,從而獲得自由。但是我們大多數(shù)不去深入問題,而是滿足于革新和二元對(duì)立模式內(nèi)部的轉(zhuǎn)化。我們接受二元對(duì)立所帶來的沖突,就像它是不可避免的一樣,而且在其模式內(nèi)試著加以修飾或改變;在二元對(duì)立的模式中,我們?yōu)樽约褐\求更好的位置,謀求一個(gè)對(duì)自己更加有利的居點(diǎn)。僅在二元對(duì)立模式內(nèi)部進(jìn)行的改變或革新只會(huì)帶來更多迷惑和痛苦,也因此實(shí)則是一種倒退。你必須跳出二元的模式,從而永久地解決對(duì)立的問題。在模式中沒有真理,不論我們陷入其中的程度有多深。如果我們?cè)谀J街袑で笳胬恚覀儗?huì)被引向諸多錯(cuò)覺。我們必須跳出“我”還是“非我”、擁有者還是被擁有者的二元模式。真理存于無盡的二元回廊之外。超越對(duì)立產(chǎn)生的沖突和痛苦的問題,就會(huì)出現(xiàn)創(chuàng)造性的理解。這是需要體驗(yàn)的,不是能夠推測(cè)或公式化的,而需要通過深入覺察這種二元所造成的阻礙才能實(shí)現(xiàn)。
問:我肯定我們大多數(shù)人都在電影或雜志上看到過關(guān)于集中營如何恐怖和殘暴的真實(shí)畫面。在您看來,我們對(duì)于那些犯下如此慘絕人寰的罪行之人應(yīng)當(dāng)怎么對(duì)待呢?他們不應(yīng)該受到懲罰嗎?
克:該由誰去懲罰他們呢?那些法官難道不是常常正如被告一樣罪惡嗎?是我們每一個(gè)人建立了文明,每個(gè)人都要為它所帶來的苦難負(fù)責(zé)。每個(gè)人也都要為文明所導(dǎo)致的行為負(fù)責(zé)。我們是彼此作用和反應(yīng)的結(jié)果。這種文明是集體產(chǎn)物。沒有任何國家或人民是獨(dú)立而存的,我們都彼此關(guān)聯(lián):我們是統(tǒng)一體。不管你有沒有意識(shí)到,不論是災(zāi)難還是好運(yùn)降臨于一方人民,我們都會(huì)共同承擔(dān)或分享,你并不會(huì)置身事外地去譴責(zé)或感激。
壓制的力量是邪惡的,每個(gè)組織有序的大集體都會(huì)變成潛在的邪惡根源。你覺得通過大肆斥責(zé)其他國家的暴行就可以對(duì)自己國家的劣跡視而不見。其實(shí)不單單是那些戰(zhàn)敗的國家,每個(gè)國家都要對(duì)戰(zhàn)爭所帶來的恐怖負(fù)責(zé)。戰(zhàn)爭是最大的災(zāi)難之一,最大的惡是殺害他人。一旦你承認(rèn)自己心中懷有這樣的惡念,你就會(huì)對(duì)無數(shù)的小災(zāi)難釋懷。你沒有譴責(zé)戰(zhàn)爭本身,而是在譴責(zé)戰(zhàn)爭中的施暴者。