專書語法研究
　《公羊傳》語法研究
共時(shí)語法的比較研究
　《公羊傳》《穀梁傳》疑問詞語的比較
　《公羊傳》《穀梁傳》有“稱”義的詞的比較
　《馬氏文通》代字章述評
　《馬氏文通》句讀論述評
　《馬氏文通》的“次”
　《馬氏文通》的研究方法及其影響
　建立科學(xué)的語法學(xué)批評——為《馬氏文通》出版90周年而作
　正確評價(jià)《馬氏文通》的模仿與創(chuàng)新
　《馬氏文通》與中國語法學(xué)
古漢語字、詞及語法研究
　古今詞義褒貶義的變遷
　“曷”字瑣議 專書語法研究
　《公羊傳》語法研究
共時(shí)語法的比較研究
　《公羊傳》《穀梁傳》疑問詞語的比較
　《公羊傳》《穀梁傳》有“稱”義的詞的比較
　《馬氏文通》代字章述評
　《馬氏文通》句讀論述評
　《馬氏文通》的“次”
　《馬氏文通》的研究方法及其影響
　建立科學(xué)的語法學(xué)批評——為《馬氏文通》出版90周年而作
　正確評價(jià)《馬氏文通》的模仿與創(chuàng)新
　《馬氏文通》與中國語法學(xué)
古漢語字、詞及語法研究
　古今詞義褒貶義的變遷
　“曷”字瑣議
　“最”字古今談
　“許”字用法例釋
　古漢字淺談
　疑問代詞“奚”及其與“何”字用法的比較
　先秦疑問代詞“誰”與“孰”的比較
　談古代白話小說中的“把”“打”“相”“地”
　“幾何”淺說
　多少與久暫——詩詞中若干疑問詞語相反義項(xiàng)試解
　“以（已）來”可以表示未來時(shí)間
　“所生”指兒子，指母親？
　古漢語疑問詞語的歧義與鑒別
　名詞、代詞、數(shù)詞用作動(dòng)詞釋例——兼談名詞用作狀語
　古代漢語代詞連用現(xiàn)象試析
　用于詢問的反義詞語
　古代漢語的比較問句
　古代漢語反復(fù)問句源流初探
　近代漢語中一種新型反復(fù)問句
　“如(若)．n．比”小議
　精練的句法生動(dòng)的比喻——從“蝟縮、蠖屈、蛇盤、龜息”談起
　六朝以后漢語疊架現(xiàn)象舉例
　物體大小表述方式的歷史考察
　古代短時(shí)詞語的構(gòu)成方式
　古漢語表年齡的語詞及其文化背景
　古代記時(shí)方式與社會(huì)文化
　論古漢語記時(shí)詞語的開放性和多樣性
　古漢語度量范疇初探
　“V死了”是真死了嗎．
　反義詞的妙用
傳媒用語短評
　從“冠蓋如云”談開去
　一位“莘莘學(xué)子”？
　成語換字小議
　“一個(gè)女犯罪小說作家”究竟為何意．
　“各位朋友們”的提法不妥
　“命運(yùn)多舛”的“舛”
　這是孔老夫子的話嗎．
　與趙忠祥同志談“寧馨”
　應(yīng)是“休戚與共”
　“光臨”前不必用“來”“到”
　恰當(dāng)使用“如泣如訴”
　是“滄桑”，不是“蒼�！�
　“振聾發(fā)聵”者究為誰
　“蹉跎”用法商兌
　怎么能“隔岸觀火”
　是“別出心裁”還是“別出新裁”
　淺說“匪夷所思”
　“漫長的維谷”．
　“莘莘學(xué)子”前不宜再用“多少”
　說“彌”
　應(yīng)作“世態(tài)炎涼”
　注意區(qū)分褒、貶義
　說“殆盡”
　音義近似致誤舉例
　說說“一病不起”
　“黃發(fā)垂髫”不能修飾“兒童”
　關(guān)于現(xiàn)代漢語“們”字用法的思考——媒體用語商兌之二
　媒體用語商兌三則
　關(guān)于成語的運(yùn)用——媒體詞語使用商兌五則
　對兩個(gè)電視標(biāo)題和欄目名稱的異見
　媒體錯(cuò)別字舉例
　媒體字詞運(yùn)用欠妥舉例
　傳媒用語商兌三則
　兩字同音而誤用之舉例
　說“巨孹”
　“親親我我”應(yīng)是“卿卿我我”之誤
　也說“廣袤”
　由“彌天大網(wǎng)”想到的
　淺說“豆蔻”與“豆蔻年華”
　“年華”何以“生生不息”
　“理喻（諭）”不是“理解”
書評與序
　《西周金文語法研究》讀后
　讀《古漢語虛詞》
　《基礎(chǔ)漢字形義釋源》讀后
　一部專書語法研究的重要著作——《左傳句法研究》讀后
　讀《漢語成語源流大辭典》
紀(jì)念文章
　我愛吾師李何林先生
　懷念恩師呂叔湘先生