職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)指導(dǎo)
定 價(jià):10 元
叢書名:國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)教材
- 作者:雷成瑤
- 出版時(shí)間:2014/7/1
- ISBN:9787564331597
- 出 版 社:西南交通大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G717.38
- 頁(yè)碼:49
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
《國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)教材:職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)指導(dǎo)》為中等職業(yè)教育德育課程配套輔導(dǎo)教材,為配合《職業(yè)生涯規(guī)劃》這一國(guó)家統(tǒng)編教材的教學(xué)而編寫。《國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)教材:職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)指導(dǎo)》注重實(shí)用性,以“行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法”為指導(dǎo),以小組合作學(xué)習(xí)為重要形式。在編撰體系上,《國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)教材:職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)指導(dǎo)》分為七個(gè)模塊,分別是“我能成為什么”“我需要完善什么”“我能做什么”“我該怎么學(xué)”“路要怎么走”“我能立足嗎?”“我可以做到嗎?”,涉及了中職學(xué)生在校生活的各個(gè)方面。每個(gè)模塊設(shè)置了導(dǎo)語(yǔ)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、練習(xí)體驗(yàn)、思維拓展四個(gè)欄目,有助于增強(qiáng)中職德育課的針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。
雷成瑤編著的《職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)指導(dǎo)(國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)教材)》為中等職業(yè)教育德育課程配套輔導(dǎo)教材,為配合《職業(yè)生涯規(guī)劃》這一國(guó)家統(tǒng)編教材的教學(xué)而編寫。本書注重實(shí)用性,以“行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法”為指導(dǎo),以小組合作學(xué)習(xí)為重要形式。在編撰體系上,本書分為七個(gè)模塊,分別是“我能成為什么”“我需要完善什么”“我能做什么”“我該怎么學(xué)”“路要怎么走”“我能立足嗎?”“我可以做到嗎?”,涉及了中職學(xué)生在校生活的各個(gè)方面。每個(gè)模塊設(shè)置了導(dǎo)語(yǔ)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、練習(xí)體驗(yàn)、思維拓展四個(gè)欄目,有助于增強(qiáng)中職德育課的針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。
模塊一 我能成為什么?
一、導(dǎo)語(yǔ)
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)
三、練習(xí)鞏固
四、思維拓展
模塊二 我需要完善什么?
一、導(dǎo)語(yǔ)
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)
三、練習(xí)鞏固
四、思維拓展
模塊三 我能做什么?
一、導(dǎo)語(yǔ)
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)
三、練習(xí)鞏固
四、思維拓展
模塊四 我該怎么學(xué)?
一、導(dǎo)語(yǔ)
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)
三、練習(xí)鞏固
四、思維拓展
模塊五 路要怎么走?
一、導(dǎo)語(yǔ)
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)
三、練習(xí)鞏固
四、思維拓展
模塊六 我能立足嗎?
一、導(dǎo)語(yǔ)
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)
三、練習(xí)鞏固
四、思維拓展
模塊七 我可以做到嗎?
一、導(dǎo)語(yǔ)
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)
三、練習(xí)鞏固
四、思維拓展
參考文獻(xiàn)