★ 中國現(xiàn)代文學史上“大師”級文學家的兒童文學作品。
★ 一代人難忘的閱讀記憶,常讀常新的必讀篇目。
★ 依據(jù)民國舊版底本整理,保留原版插圖,原汁原味,懷舊經(jīng)典。
《金鴨帝國》是張?zhí)煲碓诮夥徘皠?chuàng)作的長篇諷刺童話,堪比二十世紀公認最杰出的政治寓言奧威爾的《動物莊園》。《金鴨帝國》與張?zhí)煲砹砣客?《大林和小林》《禿禿大王》《寶葫蘆的秘密》)成為中國現(xiàn)代童話的奠基之作。內(nèi)涵的現(xiàn)實主義,思想教育性為筋骨;童話形式的浪漫主義,優(yōu)美的語言藝術(shù)為血肉,是張?zhí)煲硗挼淖畲笏囆g(shù)特色。
這是一本長篇童話故事,講述以大糞王為主角的資本家殘酷血腥的發(fā)家史,反映當時社會的黑暗以及人民在資本主義壓制下的痛苦生活。更深層次上諷刺資本主義國家所信仰的上帝的欺騙性。
懷舊,不是心靈無助的漂泊;懷舊也不是心理病態(tài)的表征。懷舊,能夠使我們憧憬理想的價值;懷舊,可以讓我們明白追求的意義;懷舊,也促使我們理解生命的真諦。它既可讓人獲得心靈的慰藉,也能從中獲得精神力量。因此,出版《中國兒童文學經(jīng)典懷舊系列》,也是另一種形式的文化積淀。 懷舊不僅是一種文化積淀,它更為我們提供了一種經(jīng)過時間發(fā)酵釀造而成的文化營養(yǎng)。它對于認識、評價當前兒童文學創(chuàng)作、出版、研究提供了一份有價值的參照系統(tǒng),體現(xiàn)了我們對它們的批判性的繼承和發(fā)揚,同時還為繁榮我國兒童文學事業(yè)提供了一個坐標、方向,從而順利找到超越以往的新路。這是《中國兒童文學經(jīng)典懷舊系列》出版的根本旨意的基點。
張?zhí)煲恚?906~1985),中國現(xiàn)代著名作家。學名張元定,字漢弟,號一之,筆名張?zhí)靸、鐵池翰等。祖籍湖南省湘鄉(xiāng)縣東山鄉(xiāng)雙泉村,出生于南京,在杭州讀完小學和初中,1925年秋到北京,次年考入北京大學。1929年正式開始職業(yè)寫作生涯,1931年加入左聯(lián),抗戰(zhàn)爆發(fā)后,一直在長沙等地從事抗日救亡工作和文藝活動。解放后歷任中央文學講習所副主任、中國文聯(lián)委員、中國作協(xié)書記處書記、《人民文學》主編等職。代表作有童話《大林與小林》《寶葫蘆的秘密》《禿禿大王》,小說《華威先生》《鬼土日記》等。他的童話在兒童文學史上占有重要位置。
引子
第一卷
第二卷
引子
從前有一種野蠻民族,住在一個很大很大的島上。這種野蠻民族叫做余糧族。
后來不知道過了多少年代,這余糧族人在這個島上成立了一個王國,叫做余糧國,又叫做金鴨國。
現(xiàn)在這個國家——已經(jīng)成了一個很文明的君主立憲國了,就是金鴨帝國。
這余糧人到底是哪里來的?為什么又叫做金鴨國?
有一冊書,叫做《余糧經(jīng)》:這里面有三篇故事,都是講余糧族人的來歷的。第一篇叫做《山兔之書》,第二篇叫做《鴨寵兒之書》,第三篇叫做《金蛋之書》。我就把這三篇的經(jīng)文都抄在這里吧。
第一篇?山兔之書
金鴨上帝是一只神圣的鴨子。全身的毛是金的。有一天,金鴨上帝忽然生了許多蛋。這些蛋都變成了人,有女子,也有男子。金鴨上帝說:“從此以后,你們就叫做‘人類’。你們會有許多子孫。我還要造出天地萬物來,使你們能夠生活!庇谑蔷陀辛颂斓厝f物。于是金鴨上帝的子孫繁殖了起來。金鴨上帝對人類說:“你們都是我親生的孩子。你們每一個人都可以得到我的愛。你們每個人都有一份口糧。我給了你們無數(shù)無數(shù)的糧食。使你們不至于餓死。”有一個女人,叫做山兔。山兔是金鴨上帝的孫女。這時候山兔就問金鴨上帝:“親爺爺!您給我們的糧食放在哪兒呢?我可沒看見哪!苯瘌喩系畚⑿φf:
“傻孩子!你看看陸地上,這不是有糧食嗎?你看著水里,這不是有糧食么?糧食放在陸地上,放在水里,放在世界各處。你們一定要去找,要去想法取得,你們才會有吃的喝的。你們要是偷懶呢,你們就找不到糧食。孩子們,好好的過活吧。”
于是大家去找東西吃。采果子,打獵,捉魚。大家找到了糧食,就放到山兔跟前。山兔就把這些糧食分給大家。第二天,大家又出去找糧食。
這樣做一天,只夠一天吃的。
山兔嘆氣說:
“唉,我很擔心。我老是覺得害怕。我怕兇猛的野獸傷害我們的人。我怕天氣太冷了,凍死我們的人。我又怕我們會挨餓。我們今天找到了糧食,剛夠今天吃的。要是明天打不到一條牛,捉不到一條魚,我們明天就會挨餓!
金鴨上帝就撫摸山兔的頭,對她說:
“好吧,我使你們有余糧吧。我使你們在今天吃飽喝飽之外,還有余糧吧!
于是金鴨上帝賜給人類許多燧石。把石頭一敲開,中間就有一塊硬心,可以拿來做石頭斧子。
金鴨上帝又把火賜給人類。又賜銅。后來又賜鐵。山兔他們這就制造飛刀,制造弓箭,制造弩箭,制造鐵斧子。
……