前言
兩岸教育比較
兩岸高教發(fā)展比較及粵臺深化合作建議
論兩岸高等普通教育之評鑒制度
兩岸高職教育產(chǎn)學合作政策之比較
比較與啟示：兩岸《教師法》體系研究
兩岸終身教育法律比較研究
中國的生命教育：臺灣之鑒與大陸之路
中國大陸與臺灣地區(qū)幼兒教師專業(yè)化立法保障之比較研究
穗臺小學社會科教科書多元文化教育內涵比較分析
大陸與臺灣基礎教育課程政策文件的比較研究
廣東與臺灣地方高等教育政策變遷之比較
大陸與臺灣私立高等教育政策比較研究
兩岸大學內部治理結構之比較——基于大學章程的視角
粵臺大學章程比較研究 前言
兩岸教育比較
  兩岸高教發(fā)展比較及粵臺深化合作建議
  論兩岸高等普通教育之評鑒制度
  兩岸高職教育產(chǎn)學合作政策之比較
  比較與啟示：兩岸《教師法》體系研究
  兩岸終身教育法律比較研究
  中國的生命教育：臺灣之鑒與大陸之路
  中國大陸與臺灣地區(qū)幼兒教師專業(yè)化立法保障之比較研究
  穗臺小學社會科教科書多元文化教育內涵比較分析
  大陸與臺灣基礎教育課程政策文件的比較研究
  廣東與臺灣地方高等教育政策變遷之比較
  大陸與臺灣私立高等教育政策比較研究
  兩岸大學內部治理結構之比較——基于大學章程的視角
  粵臺大學章程比較研究
臺灣教育研究
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  臺灣地區(qū)早期療育相關研究的現(xiàn)狀及其啟示
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  臺灣地區(qū)教科書審定機制評析
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  相互教學法對外籍人士漢語閱讀理解表現(xiàn)及態(tài)度影響之研究
  大陸學生來臺學習效益之調查研究——以國立屏東教育大學為例
  大學教師評鑒制度之后設評鑒研究——以屏東教育大學為例
大陸教育研究
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