十年磨一劍，今日把示君。十年的暢銷，十年的實踐，十年的信息采集和深入思考，我們迎來了“小學(xué)奧數(shù)舉一反三系列”鉆石版的出版。“小學(xué)奧數(shù)舉一反三系列”給莘莘學(xué)子帶來的成就感和自信心是讀者口口相傳、一如既往支持我們這一套叢書的理由。也因為這一份支持，我們這次修訂不惜人力、物力，磨礪六年，精心為廣大讀者準備了一份同類圖書中特別的大禮：免費的動畫解題視頻和答疑服務(wù)。相信我們的拳拳用心一定能讓讀者收獲更大的自信心，同時也能讓我們收獲一份與時俱進的成就感。
　　“小學(xué)奧數(shù)舉一反三系列”的十年，是我們不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗、不斷挑戰(zhàn)自我的十年。在編輯和讀者的互動中，我們修訂的主線逐漸明朗：推出一個學(xué)習(xí)方法，形成一個學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)習(xí)慣。
　　1.一個學(xué)習(xí)方法：舉一反三
　　子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。”體現(xiàn)在我們這一套書中，就是推崇這樣一種學(xué)習(xí)方法：融會貫通、觸類旁通。我們應(yīng)拒絕囫圇吞棗、不求甚解、淺嘗輒止。
　　2.一個學(xué)習(xí)理念
　　任何技能的學(xué)習(xí)不可能重復(fù)一次就掌握，必須多次重復(fù)，多方面多角度地訓(xùn)練。學(xué)習(xí)是一種循序漸進的過程，不可能一蹴而就，應(yīng)該持之以恒。
　　3.一個學(xué)習(xí)習(xí)慣
　　學(xué)習(xí)不是為了教孩子做難題怪題，而是為了對思維進行訓(xùn)練，訓(xùn)練一種多角度思考問題的能力。舉一反三是
　　一種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，并非簡單的模仿。我們這套叢書設(shè)計為每天學(xué)習(xí)15分鐘，使學(xué)生養(yǎng)成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣——持續(xù)
　　學(xué)習(xí)的習(xí)慣，終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。從奧數(shù)的學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生們形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法。