第12課時(shí)
　　英語(yǔ)
　　——遵循規(guī)律巧答題
　　在多年與學(xué)生的接觸過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種奇怪的現(xiàn)象：在英語(yǔ)考試中，很多學(xué)生的筆試題做得不錯(cuò)，但聽(tīng)力題卻讓人不敢恭維；還有不少學(xué)生常常會(huì)把單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤。不可否認(rèn)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，單詞和聽(tīng)力是一些同學(xué)的老大難問(wèn)題，但是學(xué)好英語(yǔ)真的那么難嗎？
　　我們都知道，英語(yǔ)與語(yǔ)文一樣，都是一門非常講究語(yǔ)感和平時(shí)積累的科目，想考出好成績(jī)也并非輕而易舉。不過(guò)，英語(yǔ)考試重在考查大家的聽(tīng)、讀、寫(xiě)能力，不同的英語(yǔ)題型考查的側(cè)重點(diǎn)各有不同，解答方法也不盡相同。因此，在英語(yǔ)試題中還是有一些規(guī)律可循的。比如，聽(tīng)力要抓住關(guān)鍵
　　詞，完形填空要結(jié)合上下文，選擇題要捕捉標(biāo)志性詞匯，閱讀題要弄清文章的核心要素，等等。如果大家能夠利用這些規(guī)律來(lái)細(xì)心答題，就能攻克英語(yǔ)這個(gè)難關(guān)。
　　下面我們就來(lái)看一看中考狀元們?cè)谟⒄Z(yǔ)考試中的做題竅門。
　　狀元經(jīng)驗(yàn)談
　　1．聽(tīng)力要抓住關(guān)鍵詞
　　聽(tīng)力考試的特點(diǎn)就是聽(tīng)完錄音不會(huì)再次回放，當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)或沒(méi)有聽(tīng)準(zhǔn)的，都將沒(méi)有時(shí)間和機(jī)會(huì)彌補(bǔ)，所以南京市高淳區(qū)2011年中考狀元石益瑋同學(xué)建議大家在聽(tīng)力前一定要做好兩個(gè)準(zhǔn)備。一是身體準(zhǔn)備�？荚嚽氨３制届o，不亂打亂鬧，以免考試開(kāi)始了，還無(wú)法平靜下來(lái)，聽(tīng)不進(jìn)去，錯(cuò)失良機(jī)。很緊張的同學(xué)，可以通過(guò)深呼吸等方法來(lái)舒緩情緒，一定要讓自己消除各種影響考試的情緒，保持注意力集中。二是提前閱讀準(zhǔn)備。試卷發(fā)下來(lái)后，先快速看一下題目和選項(xiàng)，并根據(jù)題目中的信息排除一些干擾項(xiàng)。注意像What，When，Where，Why，How，How long，How often，How many等關(guān)鍵詞，注意圈出問(wèn)題中的人名。
　　在每個(gè)答題結(jié)束后往往都有5 20秒不等的讀題時(shí)間，石益瑋同學(xué)還提醒千萬(wàn)不要放過(guò)這個(gè)題間時(shí)間。這時(shí)要瀏覽下一題，注意各選項(xiàng)中的人名和地名，在聽(tīng)的過(guò)程中要著重聽(tīng)時(shí)間、地點(diǎn)或人名。這樣即使對(duì)話或短文沒(méi)完全聽(tīng)明白，只要聽(tīng)到關(guān)鍵的人名和地名也可以做出大致相應(yīng)的選項(xiàng)。當(dāng)然在做聽(tīng)力題的過(guò)程中，如果沒(méi)有聽(tīng)清某一部分，要果斷地放棄，繼續(xù)聽(tīng)后面的錄音，做后面的題。
　　2．英語(yǔ)單選有竅門
　　大家都知道，單項(xiàng)選擇題是英語(yǔ)中考中的必考題目，它的分值一般是15分。盡管分值不是很高，但要想在中考中取得好成績(jī)，必須每項(xiàng)都能取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，因此做好選擇題也是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的關(guān)鍵。
　　北京市豐臺(tái)區(qū)2012年中考狀元?jiǎng)��?lè)章同學(xué)認(rèn)為要想做好英語(yǔ)單選題，一定要注意每個(gè)單選句子的語(yǔ)境因素。具體應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
　　1．注意語(yǔ)境中的時(shí)間因素，把握不同時(shí)間的動(dòng)作、狀態(tài)之間的相互聯(lián)系。這一點(diǎn)涉及時(shí)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式、虛擬語(yǔ)氣的結(jié)構(gòu)等考點(diǎn)，應(yīng)該充分關(guān)注題干中與時(shí)間相關(guān)的詞語(yǔ)，準(zhǔn)確把握時(shí)間關(guān)系。
　　2．注意語(yǔ)境中的暗示性因素，把握語(yǔ)境的交際意圖。英語(yǔ)中有些表達(dá)形式和結(jié)構(gòu)僅從字面上看往往使人不得要領(lǐng)，需要我們把握其本質(zhì)才能領(lǐng)悟題干的交際目的。
　　3．注意語(yǔ)境中文化背景因素，把握交際的合理性和得體性。中考英語(yǔ)單項(xiàng)選擇題注重語(yǔ)言的實(shí)用性和交際性，語(yǔ)境交際題比較多。此類試題文化特征明顯，應(yīng)根據(jù)英美國(guó)家在這種特定語(yǔ)境中的文化，做出正確判斷。
　　4．注意語(yǔ)境中句子結(jié)構(gòu)因素，把握英語(yǔ)句式特點(diǎn)。并列結(jié)構(gòu)、祈使句結(jié)構(gòu)、形式主（賓）語(yǔ)結(jié)構(gòu)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞做狀語(yǔ)、形容詞比較結(jié)構(gòu)、定語(yǔ)從句、倒裝句等是中考中的常見(jiàn)考點(diǎn)，主要考查我們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況，因此命題人常會(huì)通過(guò)改變句子結(jié)構(gòu)的方式來(lái)增加試題難度。碰到這類題材時(shí)，要沉著冷靜，仔細(xì)分析，以便選出正確的答案。
　　3．三步法做好完形填空
　　完形填空是一種立意新、要求高的綜合語(yǔ)言測(cè)試題，它從語(yǔ)篇角度綜合測(cè)試學(xué)生的閱讀理解能力、詞匯的掌握和對(duì)英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)的熟悉程度以及語(yǔ)法規(guī)則的靈活運(yùn)用能力，所以有人稱完形填空為“障礙性閱讀理解”是有道理的。
　　那么如何快速準(zhǔn)確地做好完形填空題呢？江蘇省無(wú)錫市2012年中考狀元胡天銳同學(xué)覺(jué)得有以下幾點(diǎn)需要我們特別留意：
　　首先，在拿到題目后，不要急于看文章，首先對(duì)備選的詞匯研究幾遍，對(duì)詞性做簡(jiǎn)單的標(biāo)記，例如：名詞-n，動(dòng)詞-v，形容詞-a，副詞-ad等，同時(shí)對(duì)詞義做初步的理解。
　　其次，通讀全文，語(yǔ)義完整、適用、合乎邏輯是做好填詞的前提。在做題之前必須先集中精力將短文精讀一遍，掌握其大意，同時(shí)要記住短文
　　里的人物、時(shí)間或地點(diǎn)，尤其要注意首句和尾句的含義。這樣，答題時(shí)才能心中有數(shù)。此時(shí)可以邊閱讀邊粗選答案，這是為了盡量減少空格，幫助更透徹地了解全文。同時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)固定搭配關(guān)系，憑借語(yǔ)感積極主動(dòng)地猜測(cè)空格中所缺的信息，根據(jù)需要去備選詞匯中尋找匹配的答案。再讀全文，并且需要邊讀邊用鉛筆試將所選的選項(xiàng)的內(nèi)容填在空白處，要瞻前顧后，字斟句酌，不能只看空格前后兩個(gè)詞，而是應(yīng)該看完整的句子。
　　最后，做完題目后，要仔細(xì)復(fù)查核定。復(fù)查可以采用兩種方法：（1）不看已選的答案，再把所有的題目做一遍，然后看看兩個(gè)答案是否一致，如不一致，再仔細(xì)比較鑒別；（2）把答案代入短文細(xì)讀一遍，看所選答案是否與短文整體相吻合，再把每個(gè)空白處與它相對(duì)應(yīng)的4個(gè)答案一一對(duì)照。
　　4．設(shè)置閱讀的合理順序閱讀理解題是中考英語(yǔ)卷分值最高的題型，可以毫不夸張地說(shuō)，做好閱讀理解題是獲得中考英語(yǔ)高分的關(guān)鍵。問(wèn)題是，我們?nèi)绾尾拍芸焖贉?zhǔn)確地做好閱讀理解題呢？廣東省佛山市順德區(qū)2012年中考狀元楊薇樾同學(xué)根據(jù)自己的中考經(jīng)驗(yàn)建議大家：根據(jù)短文篇幅合理看閱讀，是快速準(zhǔn)確做好閱讀理解的關(guān)鍵。具體方法如下：
　　如果閱讀理解是篇幅較短的文章，可以先看文章后做題目。先看文章，可用較快的速度看，不需要句句、詞詞完全精確地翻譯出來(lái)，但對(duì)于文章的理解也要到位，并要準(zhǔn)確抓住其主要信息，理順文章的思路。這樣簡(jiǎn)單的閱讀理解看一遍就能根據(jù)印象把題目做掉。而有一定難度的，在抓住主要信息后，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，一些在讀文章時(shí)并沒(méi)有完全理解的地方，在看到提問(wèn)時(shí)反而能理解清楚了，選擇正確答案當(dāng)然也不在話下。
　　如果碰到篇幅較長(zhǎng)的文章，就可以先看題目要求什么，再看文章，在閱讀的過(guò)程中帶著問(wèn)題有針對(duì)性地在文章中找信息點(diǎn)，問(wèn)題問(wèn)什么我們就著重讀什么，對(duì)其他部分統(tǒng)統(tǒng)略過(guò)。這種方法不但可以有效率地確定閱讀重點(diǎn)，正確地尋覓到命題者的思路。并且還能提高閱讀速度，保證準(zhǔn)確率。
　　另外在做閱讀理解題時(shí)，猜測(cè)也是一種能力。利用自己已有的語(yǔ)言及生活知識(shí)，根據(jù)上下文進(jìn)行邏輯推理，迅速排除邏輯有誤的選項(xiàng)，找出最有可能的選項(xiàng)。
　　5．英語(yǔ)考場(chǎng)作文的基本注意事項(xiàng)
　　寫(xiě)作能力是英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種基本能力之一，能有效促進(jìn)語(yǔ)言知識(shí)的內(nèi)化。讀是信息的輸入，而寫(xiě)則是書(shū)面表達(dá)的交際能力，是信息的反饋與提取。只有具備扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，靈活運(yùn)用語(yǔ)言的交際性、邏輯性，才能組織出優(yōu)秀的作文。
　　甘肅省蘭州市2012年中考狀元余璞同學(xué)說(shuō)中考英語(yǔ)寫(xiě)作主要考查我們的語(yǔ)言運(yùn)用能力、思維能力和書(shū)寫(xiě)能力。而作文寫(xiě)得差的同學(xué)主要存在的問(wèn)題是：跑題、遺漏要點(diǎn)、語(yǔ)法錯(cuò)誤、單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤和層次不清等。因此，他建議同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意以下環(huán)節(jié)：
　　1．注意語(yǔ)法、句法知識(shí)的靈活運(yùn)用。語(yǔ)態(tài)、時(shí)態(tài)要準(zhǔn)確無(wú)誤；主謂語(yǔ)要一致，主語(yǔ)的人稱和數(shù)要和謂語(yǔ)一致；注意人稱代詞的賓格形式；注意冠詞用法；注意拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和大小寫(xiě)。
　　2．注意上下文要連貫。把寫(xiě)好的句子，根據(jù)情節(jié)，事情發(fā)生的先后次序，時(shí)間或空間，使用一些表示并列、遞進(jìn)等過(guò)渡詞進(jìn)行加工整理，使文章連貫、自然、流暢。
　　3．不會(huì)表達(dá)，另辟蹊徑。作文給分是以要點(diǎn)和語(yǔ)言準(zhǔn)確度而定的。因此，如遇到個(gè)別要點(diǎn)表達(dá)不出來(lái)或難以表達(dá)，可采用變通的辦法，化繁為簡(jiǎn)�？傊�，所寫(xiě)句子要正確、得體，符合英語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣。
　　英語(yǔ)是一門學(xué)科，更是一門普通的語(yǔ)言，掌握它意味著“四會(huì)”：會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)。而英語(yǔ)學(xué)習(xí)的四大難點(diǎn)，聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和語(yǔ)法，正是大多數(shù)同學(xué)的弱點(diǎn)。因此，我在這里正面回答那些正在尋找英語(yǔ)學(xué)習(xí)捷徑的同學(xué)：學(xué)好英語(yǔ)的希望不能僅僅寄托于英語(yǔ)外教和不付出努力
　　的捷徑，一定要腳踏實(shí)地地去突破英語(yǔ)學(xué)習(xí)的四大難點(diǎn)，將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種能力綜合起來(lái)。
　　下面介紹不同的英語(yǔ)題型的解答方法。
　　方法大課堂
　　方法一 英語(yǔ)單項(xiàng)選擇的六種經(jīng)典解題方法
　　從近幾年來(lái)全國(guó)各地的中考試卷分析可以看出，單項(xiàng)選擇題的考點(diǎn)主要分布在：名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、代詞、冠詞、連詞、介詞、情態(tài)
　　動(dòng)詞；時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)；詞義辨析、語(yǔ)序和各種不同的從句及交際用語(yǔ)上。在做單項(xiàng)選擇題時(shí)，同學(xué)們除應(yīng)具有較扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和善于思
　　考外，掌握一些解題方法是很有必要的。
　　1．直接法
　　即直接利用相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)，通過(guò)題干中的已供信息，捕捉到解題線索，從而得出正確答案的解題方法。例：
　　—— Will you come to the net bars（網(wǎng)吧）with me？
　　—— Sorry. My mother always tells me______ there.
　　A．not go B．go C．not to go D．to go
　　根據(jù)句意可知此題考查動(dòng)詞不定式的否定形式，即tell sb. not to dosth.，故此題應(yīng)選C。
　　2．關(guān)鍵詞法
　　許多題目中都有這樣一些詞，它們對(duì)于快速而準(zhǔn)確地判定答案起著至關(guān)重要的作用。我們稱這些詞為關(guān)鍵詞（key words）。找到句中的關(guān)鍵
　　詞，也就找到了解題的突破口。例：
　　He hardly hurt himself in the accident，______？
　　A．doesn’t he B．didn’t he C．did he D．does he
　　該題中hardly與hurt是起關(guān)鍵詞作用的。凡陳述部分含有hardly、 never、little、 few等否定意義的詞時(shí)，反意疑問(wèn)句用肯定形式；而hurt一詞的過(guò)去式與原形相同，此處hurt未加s，應(yīng)為過(guò)去式。因此本題答案C是正確的。
　　3．類推法
　　如果對(duì)題目的備選答案沒(méi)有十分把握或把握很小，不妨利用“如果A對(duì)，那么B也對(duì)”的類推法，從而可將A、B予以否定。例：
　　—— Who’s the man at the door？
　　——______ .
　　A．He is a doctor B．He is a friend of mine
　　C．He is a famous singer D．He is twenty
　　仔細(xì)分析備選答案就可發(fā)現(xiàn)：A、C選項(xiàng)針對(duì)的是“職業(yè)”。若A是對(duì)的，那么C也會(huì)是對(duì)的。D回答的是年齡。故唯有B才是正確的。
　　4．前后照應(yīng)法
　　此方法多用于兩個(gè)以上句子或?qū)υ捫问矫�題的題目。解題前，透徹理解，然后聯(lián)系上下文，捕捉隱含信息，方能準(zhǔn)確找出答案。例：
　　—— He isn’t a teacher，is he？
　　—— ______. He works in a hospital.
　　A．Yes， he is B．No， he isn’t C．Yes， He isn’t D．No， he is
　　本題考查否定句的反意疑問(wèn)句的回答。由后半句的回答，我們知道“他”的身份不是教師；否定反意疑問(wèn)句回答中的Yes其實(shí)際含義為“不”，No的實(shí)際含義為“是”。因此應(yīng)選擇的是B。
　　5．排除法
　　根據(jù)題干提供的信息，先把一眼就看出的干擾項(xiàng)排除，縮小選擇范圍，然后將剩余的選項(xiàng)填入空白處進(jìn)行檢驗(yàn)，辨別真?zhèn)巍＠��?br />　　The girl asked the teacher ______.
　　A．what does the museum looks like B．what did the museum look like
　　C．what the museum looks like D．what the museum looked like
　　本題主要考查賓語(yǔ)從句中的語(yǔ)序及時(shí)態(tài)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。主句動(dòng)詞是過(guò)去時(shí)，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞也應(yīng)是過(guò)去時(shí)的某種時(shí)態(tài)，故A、C被排除。而B(niǎo)中有
　　詞序錯(cuò)誤，所以D為正確答案。
　　6．交際法
　　此方法可用30個(gè)交際用語(yǔ)，聯(lián)系上下文直接解題。例：
　　——Would you like to have another cup of tea？
　　—— ______.
　　A．Yes， I do B．Not al all C．No，thanks D．Help yourself
　　本題主要考查簡(jiǎn)答交際用語(yǔ)的應(yīng)答。對(duì)別人的邀請(qǐng)，如果表示不接受時(shí)，應(yīng)委婉說(shuō)出，不能斷然拒絕。因此，選C是最佳答案。
　　以上六種方法，大家要在具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件下，靈活運(yùn)用。
　　方法二 如何解答英語(yǔ)選詞填空題
　　很多考生在做英語(yǔ)的“選詞填空”時(shí)，遭遇較多困難，有的甚至條件反射一樣畏懼或厭煩。下面是一些關(guān)于此類問(wèn)題的解題技巧和訓(xùn)練技巧，希望能給有需要的學(xué)生提供一點(diǎn)幫助。
　　“選詞填空”要求學(xué)生利用所給的15個(gè)詞匯（一般有名詞、代詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、冠詞、介詞和連詞等）補(bǔ)全一篇有15個(gè)空缺的短文。要攻克這一難關(guān)，學(xué)生除了要進(jìn)行大量的課外閱讀，積累豐富的語(yǔ)言知識(shí)外，還需掌握一定的解題技巧。
　　1．在拿到題目后，不要急于看文章，首先對(duì)備選的詞匯研究幾遍，對(duì)詞性做簡(jiǎn)單的標(biāo)記，例如：名詞-n，動(dòng)詞-v，形容詞-a，副詞-ad，等等。同時(shí)對(duì)詞義做初步的理解。
　　2．通讀全文，語(yǔ)義完整、適用、合乎邏輯是做好填詞的前提。通過(guò)上、下文的句子，充分理解短文的內(nèi)容，注意發(fā)現(xiàn)固定搭配關(guān)系，憑借語(yǔ)感積極主動(dòng)地猜測(cè)空格中所缺的信息，根據(jù)需要去備選詞匯中尋找匹配的答案。
　　3．在選定單詞后，不要輕率地填入。在填詞過(guò)程中，需要瞻前顧后，既要符合本句的含義，又要保證句式結(jié)構(gòu)的正確。當(dāng)你選定一個(gè)名詞時(shí)，要考慮是否要把它變成復(fù)數(shù)或“所有格”形式，例如：match-matches，friend-friend’s/friends’。其他還要考慮名詞是否需要變成形容詞，例如：
　　sun-sunny，use-useful/useless/used，danger-dangerous；在遇到動(dòng)詞時(shí)，要有意識(shí)地去考慮時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的變化以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式的變化（動(dòng)詞不定式-to do，現(xiàn)在分詞-doing，過(guò)去分詞-done，固定搭配-enjoy doing sth./usedto do sth./have sth. done）；形容詞和副詞填空時(shí)要主動(dòng)去判定是否需要變成比較級(jí)或最高級(jí)，還有它們之間的相互轉(zhuǎn)換以及形容詞變名詞的需求也需考慮，例如：interesting-more/the most interesting， happy-happily，happy-happiness; 填入代詞時(shí)，需注意辨別主格、賓格、名詞性和形容詞性物主代詞或反身代詞的用法；數(shù)詞方面要注意基數(shù)詞和序數(shù)詞的變化以及分?jǐn)?shù)和虛實(shí)數(shù)的用法，例如：three-third， 2/3-two thirds，one thousand/thousandsof ；冠詞要注意區(qū)分a和an，如a girl/an old man; 當(dāng)遇到介詞和連詞時(shí)，只要符合上下文邏輯或固定短語(yǔ)搭配，填入即可。
　　為了方便記憶，可記住下面的順口溜：“空前空后要注意，“名詞”單復(fù)數(shù)要牢記，還有’s 不能棄�！皠�(dòng)詞”注意要變形，“形副”注意要用三種級(jí)。要填“數(shù)詞”請(qǐng)留意，千萬(wàn)別忘 “基” 和“序”。填入“代詞”需慎重，五格變化要謹(jǐn)記�！�
　　4．完成填詞后，應(yīng)通讀全文，復(fù)核校對(duì)。檢查單詞拼寫(xiě)是否正確，是否有時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、慣用法及詞語(yǔ)選用上的錯(cuò)誤，以確保答案的正確性。最后把答案填入答卷時(shí)，切勿錯(cuò)位。
　　方法三 通過(guò)上下文的關(guān)系猜生詞在閱讀的時(shí)候，常常會(huì)遇到一些生詞，影響我們的閱讀速度，其實(shí)大部分生詞的意思都可以通過(guò)上下文的關(guān)系猜出來(lái)，下面就介紹一些猜詞的技巧：
　　1．通過(guò)因果關(guān)系猜詞
　　通過(guò)因果關(guān)系猜詞，首先是找出生詞與上下文之間的邏輯關(guān)系，然后才能猜詞。有時(shí)文章借助關(guān)聯(lián)詞（如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等）表示前因后果。例如：You shouldn’t haveblamed him for that，for it wasn’t his fault.通過(guò)for引出的句子所表示的原因（那不是他的錯(cuò)），可猜出blame的詞義是“責(zé)備”。
　　2．通過(guò)同義詞和反義詞的關(guān)系猜詞
　　通過(guò)同義詞猜詞，一是要看由and或or連接的同義詞詞組，如happy andgay，即使我們不認(rèn)識(shí)gay這個(gè)詞，也可以知道它是愉快的意思；二是看在進(jìn)一步解釋的過(guò)程中使用的同義詞，如Man has known something about theplanets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships. 此句中的Venus（金星）、Mars（火星）、Jupiter（木星）均為生詞，但只要知道planets就可猜出這幾個(gè)詞都屬于“行星”這一義域。
　　通過(guò)反義詞猜詞，一是看表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞或副詞，如but，while，however等；二是看與not搭配的或表示否定意義的詞語(yǔ)，如：He is so
　　homely，not at all as handsome as his brother
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