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一世長(zhǎng)寧
如果你悄悄喜歡上了一個(gè)人,歡喜寂靜都隨著他而牽動(dòng),獨(dú)自咀嚼著暗戀的酸甜、苦澀和卑微,你是否會(huì)和他告白?
可如果對(duì)象是你的老師,你會(huì)怎么做? 如果他也對(duì)你另眼相看,你該怎么做? 可如果他的回應(yīng)都是因把你當(dāng)作了替身,你又該怎么做? 我不知道,因?yàn)槲乙艳D(zhuǎn)身離開(kāi)。
開(kāi)學(xué)主動(dòng)勾搭帥哥,本以為是姻緣的開(kāi)始,卻沒(méi)想到帥哥竟是自己的老師。 逃課被抓,抄襲被點(diǎn)名,出門(mén)被拐,她真是史上最倒霉的學(xué)生!“對(duì)不起,下次再也不逃課了!彼а狼旋X,只能認(rèn)栽!盀楸WC教育質(zhì)量,必須實(shí)行終身制!憋w言情工作室打造2014年最受讀者期待的溫暖情事。
丁丫,晉江文學(xué)網(wǎng)簽約作者。熱愛(ài)碼字,作品風(fēng)格多以輕松愉悅的現(xiàn)代言情為主。主要作品有:《梨花非離》等。
第一章 怎么是你
第二章 意外相遇 第三章 遭遇刁難 第四章 八卦 第五章 走吧開(kāi)房 第六章 陰魂不散 第七章 悄然心動(dòng) 第八章 神仙降臨 第一章 怎么是你 第二章 意外相遇 第三章 遭遇刁難 第四章 八卦 第五章 走吧開(kāi)房 第六章 陰魂不散 第七章 悄然心動(dòng) 第八章 神仙降臨 第九章 握緊的手 第十章 怎么可能 第十一章 放不下 第十二章 咨詢保研 第十三章 親情破碎 第十四章 驚喜連連
第一章 怎么是你
大雨滂沱。 下午本來(lái)還是艷陽(yáng)高照,傍晚時(shí)分天邊飄來(lái)一片烏云,伴隨雷聲轟鳴。等我從沃爾瑪出來(lái),天空中已經(jīng)密密麻麻地下起了大雨。 我在門(mén)口等了一會(huì)兒,雨仍在嘩啦啦地下著。天色漸晚,路上行人稀疏,晚風(fēng)送來(lái)陣陣涼意。我又站了一會(huì)兒,抬手看了下表,決定打傘回去。 很久以后,我想起那天的情形,還能清晰地記得做決定的時(shí)間,是八點(diǎn)五十八分。 嘩啦啦的雨聲。 這條路兩邊種著高大的楊樹(shù),像士兵一般沉默地站在雨夜里。平日里聒噪的蟬鳴都噤了聲,樹(shù)叢中氤氳著迷蒙的霧氣。遠(yuǎn)處一盞朦朧的路燈像瞌睡人的眼,昏昏暗暗地亮著,襯得黑夜更黑,暗處更暗。 路上一個(gè)人都沒(méi)有,有一種原始、陌生的安靜,充滿了讓人想象的空間。 我害怕這樣的雨夜,不由得加緊了步伐,又想起前兩天學(xué)校發(fā)送的郵件,說(shuō)有一個(gè)女學(xué)生半夜被搶了包,正是在這條路上。心里更是后悔,警惕地瞥了兩眼樹(shù)叢,又不敢多看,生怕下一秒就忽然竄出個(gè)人來(lái),只得緊緊地抓住雨傘,連走帶跑地往前趕。 這個(gè)時(shí)候,我看到前面有一個(gè)人。 那是一個(gè)青年男子。因?yàn)闆](méi)有傘,淋著雨,他走得很快。我看著他的背影,在雨夜里穿梭,步伐迅速,卻走得很穩(wěn),很巧妙地利用樹(shù)葉的遮擋,盡量使自己少淋一些雨?绅埵沁@樣,他的頭還是被澆了個(gè)透,頭發(fā)一小撮一小撮地立著,在昏黃的路燈下,折射出濕亮的光澤。 他背著一個(gè)包,隱約可以看到“A大學(xué)”幾個(gè)字。 原來(lái)是校友。 我的心里踏實(shí)了一些,一聲不吭地跟在他后面。走了一段路,雨勢(shì)忽然變急,他的步伐也跟著變快,我舉著傘提著東西,漸漸地有些跟不上。眼看距離越來(lái)越遠(yuǎn),我忍不住開(kāi)了口。 “前面那位同學(xué),要不要一起?” 他果然停住了腳步,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),面露疑惑的表情。怕他沒(méi)聽(tīng)清,我兩步快走過(guò)去,將傘遮到他頭頂,親切友好地露出八顆牙齒,道:“同學(xué),雨大,我有傘,可以一起走! 他稍微遲疑了一下,等弄清楚后,笑了笑,如我所愿地沒(méi)有推辭:“好吧,那謝謝你了! 說(shuō)著,他又如我所愿地接過(guò)了傘,道:“我個(gè)子高,我來(lái)打吧! 我如他所愿地將傘遞了過(guò)去。 孺子可教也,我在心里點(diǎn)頭。 “你住哪棟樓?”我笑瞇瞇地問(wèn)。 他想了想,道:“我先去圖書(shū)館! 好孩子啊好孩子,我在心里默嘆。 他問(wèn):“你呢?” “十九樓,正好順路。”我答。 他朝我淡淡一笑,似乎有點(diǎn)靦腆,并不多言。但是在漆黑的雨夜,兩個(gè)陌生男女并肩走在空無(wú)一人的小路上,多少還是有點(diǎn)尷尬。我想起他背后的書(shū)包是新生入學(xué)時(shí)學(xué)校發(fā)的,除了大一的小孩兒,基本上不會(huì)有人背,所以有些倚老賣(mài)老明知故問(wèn):“你是新生?” “嗯?”他顯然吃了一驚。 我面露微笑,高深莫測(cè)地指了指他的包。 “哦!彼坪趺靼琢,道,“算是吧。” “什么專(zhuān)業(yè)的?”學(xué)姐表示關(guān)懷。 “建筑! “是嗎?”我忍不住瞅了他一眼,道,“這么巧,我也是建筑專(zhuān)業(yè)的! “哦?”他似乎也沒(méi)料到,問(wèn),“大幾了?” 我有些不滿地瞥了他一眼,什么大幾了,一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有,難道不知道在前面加一個(gè)尊稱“學(xué)姐”嗎? “大三。”我沒(méi)好氣地道。 “哦。大三年級(jí)。”他說(shuō)著,尾音帶著笑。 他的語(yǔ)氣淡淡的,很隨意的樣子,又笑了笑,笑得我莫名其妙。這有什么好笑的?我正納悶著,又聽(tīng)見(jiàn)他問(wèn):“現(xiàn)在課程緊嗎?” 我不喜歡他這樣的語(yǔ)氣,馬馬虎虎地敷衍道:“還行。等你讀大三就知道了! 他稍稍一愣,繼而輕輕搖頭一笑,道:“怎么晚上走這么偏僻的道路,學(xué)校不是發(fā)郵件說(shuō)過(guò)不安全嗎?”我正要開(kāi)口,他又向右方揚(yáng)了揚(yáng)下巴,道,“圖書(shū)館到了,今天多謝你。你叫什么名字?” 我掀起眼皮看他,心中的學(xué)姐氣勢(shì)完全被激發(fā),眼神中充滿了不屑和責(zé)備。我就這么冷冷地看著他,一言不發(fā)?蛇@不知天高地厚的小屁孩,可能喝多了劣質(zhì)奶粉,反射弧出了問(wèn)題,居然完全沒(méi)有被我的女王氣勢(shì)震懾住,還在那兒傻乎乎地等著我回答。我雖心有不甘,但還是決定大發(fā)慈悲,不和殘疾兒童計(jì)較,一聲不吭地奪過(guò)傘,冰冷地吐出兩個(gè)字。 “學(xué)姐! 轉(zhuǎn)身,留給他一個(gè)孤高華麗的身影。 回到寢室,喬娜正躺在床上捧著手機(jī)津津有味地看著小說(shuō);董倩抱著電腦,在不停地刷著微博;吳歡從網(wǎng)游中勉強(qiáng)扭轉(zhuǎn)半個(gè)頭,朝我示意了一下。我剛剛打開(kāi)自己的電腦,忽然聽(tīng)見(jiàn)董倩殺豬般號(hào)叫一聲:“程寧,明天是不是有《建筑學(xué)概論》一課?” 我想了想,撣了撣桌上課表上的灰,然后朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭。 《建筑學(xué)概論》本是大二的課,我當(dāng)時(shí)漏選了,只得大三補(bǔ)上。董倩本來(lái)學(xué)分已經(jīng)夠了,但由于禁不住我的糖衣炮彈和軟磨硬泡,也選了。高年級(jí)同學(xué)選低年級(jí)的課,老師睜一只眼閉一只眼,學(xué)生就干脆眼睛一閉,上午直接睡過(guò)去,所以到現(xiàn)在我和小倩一次課都沒(méi)去上過(guò)。據(jù)上課的學(xué)妹反饋,這門(mén)課還挺火,老師英俊帥氣、談吐不凡,課程深入淺出通俗易懂,不少別的院系的同學(xué)都被吸引過(guò)來(lái),課堂每次都坐得滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?br />我聽(tīng)著董倩那句話似乎有些不安,便問(wèn)道:“怎么了?” “我記得上周有個(gè)小學(xué)妹跟我說(shuō)過(guò),”董倩哀怨地道,“明天老師要看大家寫(xiě)的結(jié)課論文提綱。” “是嗎?”我淡定地打開(kāi)百度文庫(kù),“什么題目?” “不知道,好像是什么調(diào)研報(bào)告?”董倩頓了一下,肯定地道,“嗯,是的。這學(xué)期這老師帶著同學(xué)們?nèi)?shí)地參觀過(guò)許多建筑,所以論文就是寫(xiě)一個(gè)你感興趣的建筑。” “哦?”我想這老師還真是負(fù)責(zé),還帶同學(xué)去參觀呢,道,“那隨便說(shuō)兩個(gè)他帶著去過(guò)的地方,我?guī)湍阋徊⑾螺d了! “我不也沒(méi)去上課嗎,”董倩聳聳肩,“不知道啊! 這下可不好辦了。 我想了想,道:“要參觀的話,不也就那么幾個(gè)嗎?故宮、天壇、頤和園什么的,一般都是必然會(huì)去的地方,寫(xiě)這個(gè)不會(huì)錯(cuò)吧?” 董倩歪過(guò)頭來(lái)看我,有些不放心:“這不是古建調(diào)研的內(nèi)容嗎,能一樣嗎?” “應(yīng)該沒(méi)事兒吧。”我安慰道,“高年級(jí)同學(xué),老師都懂的。我寫(xiě)天壇,你寫(xiě)故宮,就這樣定了。何況我就是喜歡天壇,你就是喜歡故宮,有錯(cuò)嗎?” “沒(méi)有!倍粓(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 《建筑學(xué)概論》是周三早上第一節(jié)課,之前本來(lái)是在系館的一間小教室,可是由于課程太火,旁聽(tīng)的人太多,教務(wù)處不得不將課改在了逸夫樓的大階梯教室。 我和董倩提前了十五分鐘進(jìn)教室,想摸摸底,可一進(jìn)教室就被嚇住了——這會(huì)兒已經(jīng)有許多人在教室里坐著了。 前三排已經(jīng)坐滿。 目測(cè)百分之八十皆為女生。 我們倆對(duì)視一眼,心覺(jué)詭異,找了個(gè)靠后靠邊的座位。 據(jù)昨晚小學(xué)妹的情報(bào)顯示,教這門(mén)課的老師叫顧長(zhǎng)熙,留洋博士,來(lái)學(xué)校時(shí)間不長(zhǎng),因?yàn)橹敖踢@門(mén)課的老師突發(fā)心臟病去世了,便由他接了過(guò)去。小學(xué)妹戴著牙套激動(dòng)地強(qiáng)調(diào),這位顧老師的課刷新了學(xué)院學(xué)生出勤率,令教導(dǎo)主任大加贊賞。因?yàn)樗谋◣洑、爆炸幽默、爆炸有才、爆炸溫柔,使得底下一片學(xué)生,特別是女學(xué)生對(duì)他癡心崇拜,言聽(tīng)計(jì)從。 或許是這位小學(xué)妹說(shuō)話有口音,我聽(tīng)完了好半天都不能理解,為什么她一定要反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)老師非常“爆炸”? 正想著,上課鈴響了。 我環(huán)顧了一下四周,乖乖,座無(wú)虛席,后面還站著兩個(gè)目光虔誠(chéng)的男同學(xué)。 也不知道被扳彎了沒(méi)有。 然后老師來(lái)了。 我忽然抓緊了小倩的手,倒吸一口涼氣。 董倩側(cè)目:“怎么了?” “沒(méi)什么!蔽颐λ砷_(kāi)手。 那人一身休閑打扮,穿著款式很經(jīng)典的白色T恤、藍(lán)色牛仔褲,單肩背著一個(gè)半舊的印有“A大學(xué)”字樣的書(shū)包,乍一看像一個(gè)來(lái)遲的學(xué)生。不過(guò)來(lái)遲了的學(xué)生必然不會(huì)有他那樣的步伐,閑庭信步般,不緊不慢地走上講臺(tái),放下書(shū)包,朝底下淡淡一笑,道:“同學(xué)們?cè)纾覀冇忠?jiàn)面了。” “老師早。”底下立馬有同學(xué)回應(yīng)。 他的笑意深了些,右邊臉頰出現(xiàn)一個(gè)淺淺的酒窩。他一邊打開(kāi)電腦,一邊慢慢地道:“有兩個(gè)消息要告訴你們,一個(gè)好的,一個(gè)壞的。”說(shuō)到這里,他故意頓了一下,瞧了眼我們,笑道,“先說(shuō)好的吧,一會(huì)兒我得去外地參加一個(gè)會(huì)議,十點(diǎn)半的飛機(jī),所以這次的課……”他沒(méi)說(shuō)完,卻朝我們揚(yáng)了揚(yáng)眉,一副“大家都懂”的神情,底下立刻會(huì)意,一陣低低的騷動(dòng),有人還吹起了口哨。熱情剛剛高漲,可又聽(tīng)見(jiàn)他慢慢地道,“但在走之前,我想看看大家的論文提綱。這樣,我念一個(gè)人的名字,他就把論文交上來(lái),然后就可以走了。” 此言一出,臺(tái)下的氣氛有了微妙的變化。他抬手看了看表,仍是笑道:“這會(huì)兒還早,平日吃不上早飯的,出去還能吃上熱騰騰的早飯,咱們速戰(zhàn)速?zèng)Q! “好狠!倍辉谖叶叺,“其實(shí)就是變相點(diǎn)名。幸虧我們今天來(lái)了! 我瞅了瞅臺(tái)上那人,默不作聲。 無(wú)意中,我瞥到旁邊同學(xué)的論文題目,稍微愣了一下,又戴上眼鏡瞅了瞅,心里咯噔一聲,不安地捅了捅前面的同學(xué),小聲問(wèn)道:“同學(xué),你還記得老師布置論文的要求嗎?” 那位同學(xué)是一位上課認(rèn)真聽(tīng)課記筆記的好同學(xué),他反身遞給了我們一個(gè)小本子,我瞄了一眼,腦袋轟的一聲就大了。 如果你是建筑師,試從規(guī)模、材料、風(fēng)格、空間等方面,描述你理想中的家(文字表達(dá)形式不限,圖文并茂)。 怎么不是調(diào)研一個(gè)你感興趣的建筑? “你確定是這個(gè)題目嗎?”我懷疑地跟他確認(rèn)。 那同學(xué)顯然不滿意我對(duì)他的質(zhì)疑,用一種“你上課沒(méi)聽(tīng)講”的眼神看著我。 我顫抖著手將本子遞到小倩跟前,怨念地看著她。她顯然也被這題目嚇了一跳,完全不知所措,著急道:“這么會(huì)這樣?明明是……” “事到如今,”我嘆了一口氣,“趕緊想想怎么圓場(chǎng)吧。” 她寫(xiě)的是故宮,我寫(xiě)的是天壇。 故宮雖離譜,但勉強(qiáng)可以算作住宅,只是這個(gè)住宅大得離譜。她大不了一拍胸脯,說(shuō)自己就是羨慕皇帝老兒坐擁天下的氣質(zhì),所以我心目中的家,便是如那紫禁城般輝煌壯麗,一半住人,一半拍戲,想當(dāng)甄嬛當(dāng)甄嬛,想做慈禧就做慈禧。 多么光宗耀祖! 可我寫(xiě)的是天壇啊。 天壇是古代皇帝祭祀的壇廟建筑,樹(shù)林一大片,房子沒(méi)幾間,還是露天的,跟“家”八竿子也打不到一塊,怎么說(shuō)也說(shuō)不圓啊。 多么異想天開(kāi)! 董倩同情地看著我,顯然是明白了我的處境。 可就在這時(shí),一道朗潤(rùn)的男聲在頭頂響起:“程寧。” 我渾身一哆嗦。 “程寧同學(xué),有沒(méi)有來(lái)?”男人鍥而不舍,似是尋覓。 是福不是禍,是禍躲不過(guò)。我咬了咬牙,霍然起身,臨走時(shí),小倩訣別般地叫著我的名字:“小寧! 我回了她一個(gè)“壯士一去不復(fù)返”的眼神。 我硬著頭皮將那兩頁(yè)白紙交到講臺(tái)上,準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身就走。誰(shuí)知那人卻拿起來(lái)看了看,隨即稍愣,又饒有興趣地勾起一抹嘴角的弧線,再抬起頭來(lái)看著我,四目相對(duì),又是一愣。 第一秒疑惑,第二秒吃驚,第三秒,他又朝我笑了。 他一笑,我的心肝就一抖,扯著嘴角,擠出一個(gè)比哭還難看的笑容勉強(qiáng)回應(yīng)。 冤家路窄。 他就是昨晚那個(gè)“大一的小屁孩”。 而剛剛那一笑,明顯表明,他已經(jīng)認(rèn)出了我這個(gè)“大三學(xué)姐”。 沒(méi)想到只過(guò)了一夜的時(shí)間,他便改頭換面成了我的老師?蛇@老師裝什么不好,為什么偏偏喜歡裝嫩? 昨晚夜色朦朧,燈光昏暗,我沒(méi)戴眼鏡,隱約只覺(jué)得這大一新生發(fā)育良好,可沒(méi)想到居然發(fā)育過(guò)剩成老師了。 我尷尬無(wú)比,只想趕緊走下講臺(tái)。他卻并沒(méi)有什么異常表情,粗粗地翻了翻我那兩張紙,目光略過(guò)我,朝著底下的同學(xué),笑意盈盈地道:“你們程寧學(xué)姐的論文,是我目前所見(jiàn)最有意思的一篇! “學(xué)姐”這兩個(gè)字,明顯有被強(qiáng)調(diào)的意思。 而底下的學(xué)弟學(xué)妹,很配合地面露好奇之色。 我壓著心里的不快,輕輕咳了咳,干巴巴地答道:“謝謝……老師! “不過(guò),我真的很想知道,這個(gè)地方,”那人伸出修長(zhǎng)的食指,指了指論文的題目,“為什么會(huì)是你心目中的家?” 我怒目而視。 “好吧!蹦侨擞H切又溫柔地轉(zhuǎn)過(guò)身,在黑板上用粉筆寫(xiě)下飄逸俊秀的兩個(gè)字——天壇。 他帥氣地將粉筆往槽里一扔,問(wèn)大家:“有沒(méi)有人覺(jué)得,這個(gè)地方,是你心目中的家?” 我不禁捏緊了拳頭,臉唰地一下變得比黑板還黑。 底下的同學(xué)多多少少明白了其中的緣由,偷偷笑起來(lái)。 “贊同的同學(xué),請(qǐng)舉個(gè)手! 有人明目張膽地笑起來(lái)。 這個(gè)時(shí)候,我看見(jiàn)角落里,董倩顫顫巍巍地舉起了一只手,像一朵隨時(shí)會(huì)在風(fēng)雨中凋零的花兒。 我登時(shí)熱淚盈眶,大有沖過(guò)去抱著她大哭一場(chǎng)的沖動(dòng)。這孩子真實(shí)在,明知是坑,還往下跳。 顧長(zhǎng)熙也看到了,他笑瞇瞇地沖小倩揚(yáng)了揚(yáng)下巴,示意她站起來(lái):“那位同學(xué),你也這么覺(jué)得?” 小倩騎虎難下,看我一眼,點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “為什么?”他仿佛循循善誘。 “因?yàn)椤驗(yàn)椤毙≠淮鸩怀鰝(gè)所以然來(lái)。 “那么,你的論文寫(xiě)的是什么呢?” 小倩沒(méi)想到這么快就引火燒身,她左顧右盼,猶豫半天,終于嚅囁出兩個(gè)字:“故宮。” 底下的人再也忍不住,哄堂大笑。 我恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。 那人似乎也被逗樂(lè)了,指了指小倩,又指了指我,道:“你們兩個(gè),等會(huì)兒來(lái)我辦公室一趟。我們聊聊。” 老師的辦公室都在系館三樓。 我和董倩灰溜溜地跟在顧長(zhǎng)熙后面,碰到熟悉的老師,都裝作若無(wú)其事地與她打招呼,仿佛全然不認(rèn)識(shí)前面那個(gè)人。顧長(zhǎng)熙回頭看見(jiàn)了,倒也不點(diǎn)破。 他的辦公室在305,很小,向陽(yáng),窗前種著幾盆綠油油的盆栽。兩張老式辦公桌面對(duì)面擺放著,他坐其中一張。 進(jìn)門(mén),他指了下門(mén)口的沙發(fā),讓我們坐。我和小倩互換了下眼神,老老實(shí)實(shí)地站著。 他拉開(kāi)椅子,把電腦包靠背椅放著,問(wèn):“你們倆都是大三的?” 我心想我昨晚不就告訴你了嗎。 但是好漢不吃眼前虧,我還是低眉順目地嗯了一聲。 “哪個(gè)班的?” “一班。”我說(shuō)。 他忽然看向?qū)γ娴目兆,意味不明地笑了笑?br />“怎么想起來(lái)選大二的課?”他又問(wèn),拿起一本書(shū)放進(jìn)電腦包里。 “學(xué)分不夠!蔽依侠蠈(shí)實(shí)回答。 “你呢?”他問(wèn)小倩。 我趕緊扯了扯她的衣角,暗示她千萬(wàn)不能說(shuō)實(shí)話,哪個(gè)老師知道學(xué)生選他的課,只是為了陪同學(xué),都不會(huì)給她好果子吃。 可小倩這個(gè)同學(xué)實(shí)在是太實(shí)在了,她眨著小鹿般無(wú)辜的眼睛,伸出一根蔥般的玉指,指了指我:“陪她! 當(dāng)時(shí)我就想跪了——不過(guò)是撲向顧長(zhǎng)熙的雙腿,表示自己的清白:“老師,我根本就不認(rèn)識(shí)她!” 果然,顧長(zhǎng)熙瞇起眼睛,似笑非笑道:“很好。你們感情倒是很好嘛——” “不是的,”我趕緊澄清,“小倩同學(xué)其實(shí)是想來(lái)學(xué)點(diǎn)知識(shí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人! “是嗎,那你呢?” “我當(dāng)然也是啊。”我把頭點(diǎn)得如搗蒜一般。 “那么,好,”顧長(zhǎng)熙微微一笑,指了指桌上的一張紙,“你來(lái)說(shuō)說(shuō),從我的課堂上,你學(xué)到了什么,會(huì)讓你覺(jué)得理想中的家竟是天壇?” 終于轉(zhuǎn)入正題了。 其實(shí)我和小倩來(lái)之前就已經(jīng)明白,顧長(zhǎng)熙肯定知道我們倆根本沒(méi)有去聽(tīng)課,論文也是隨便Copy的,所以早就準(zhǔn)備好被他劈頭蓋臉大罵一頓然后回去重寫(xiě)了?墒菦](méi)想到,這廝卻有點(diǎn)得理不饒人,非要在那里裝傻。 我想起之前看過(guò)一個(gè)視頻,是一只貓抓住了老鼠,卻不給它一個(gè)痛快,貓一松手,老鼠就跑,然后貓又把它抓回來(lái),然后又放,又抓…… 此刻,我覺(jué)得自己就是那只會(huì)被玩死的老鼠。 我怎么知道家是天壇那模樣,文章又不是我寫(xiě)的! 痛定思痛,沉思片刻,我仰頭問(wèn)對(duì)面那人:“顧老師,您知道我為什么要選大二的課嗎?” 他有些意外,稍稍揚(yáng)眉,配合地露出一副等我編故事的表情:“哦?為什么?” “因?yàn),”我垂下頭,低低地道,“大二那年,家里出了事……我有家人,去世了……我不得不趕回去,所以錯(cuò)過(guò)了選課的時(shí)間……” “程寧……”董倩握住了我的手。 “那之后,我心里一直很難過(guò),”我盯著自己的腳尖,慢慢道,“后來(lái)您說(shuō),題目是跟家有關(guān),當(dāng)時(shí)我就想到了天壇……” “因?yàn),天壇是古代皇帝祭祀祈福的地方,皇帝認(rèn)為,那里離天最近,可以和上天對(duì)話。在我的理解中,那里就是可以觸摸到天堂的地方。我的家人,也一定在那里,所以,我心目中的家,就在天壇! “因?yàn)楦胰嗽谝黄,才是家!?br />我等著顧長(zhǎng)熙的反應(yīng),而我的頭頂,久久沒(méi)有聲音。 “顧老師,程寧選這個(gè)題目,是有點(diǎn)……獨(dú)特,但是絕對(duì)沒(méi)有敷衍您的意思,”董倩趕緊趁熱打鐵,信誓旦旦地道,“因?yàn)槲覀冎溃笱苣,就是敷衍知識(shí),而敷衍知識(shí),到頭來(lái)還是害了我們自己! 我抬頭偷瞄了一眼顧長(zhǎng)熙,見(jiàn)他好像有一點(diǎn)動(dòng)容,目光看著我,好像又沒(méi)有看著我,神思似乎飄得有點(diǎn)遠(yuǎn)。 我丟給董倩一個(gè)眼神,小倩立馬會(huì)意,用哀求的聲音道:“顧老師……” 顧長(zhǎng)熙回神,眼波微動(dòng),輕嘆一下,道:“如果是這樣……我之前也不知道……”不過(guò),他繼而話鋒一轉(zhuǎn),“那董倩同學(xué),你呢?” 果然,姜是老的辣,這么快就轉(zhuǎn)移了話題。 董倩也沒(méi)有料到這次又引火上身,面露難色地看了我一眼。 我可以說(shuō)自己是思念親人,選了天壇。難道董倩要說(shuō)自己是太想當(dāng)妃子,所以選了故宮? 我無(wú)可奈何地輕嘆一聲,舉起了小白旗:“顧老師,董倩同學(xué)的文章,是我?guī)椭鴮?xiě)的! 顧長(zhǎng)熙掃了我們倆一眼,意味深長(zhǎng)地哦了一聲,漫不經(jīng)心地笑道:“我這門(mén)課,雖然很輕松,也沒(méi)有考試,期末就交篇論文,但是,結(jié)課論文幫著寫(xiě),就相當(dāng)于是在考場(chǎng)上作弊。程寧同學(xué),你是想大四的這個(gè)時(shí)候,再重修一遍這門(mén)課嗎?” “不是的,顧老師!蔽亿s緊認(rèn)錯(cuò),“我們錯(cuò)了! 董倩也表明立場(chǎng):“顧老師,我們?cè)僖膊粫?huì)這樣了,我保證回去自己重新寫(xiě)一篇! 顧長(zhǎng)熙盯著我們倆,手指在木桌上似是隨意地敲打。他不說(shuō)話,我看見(jiàn)光從窗戶照進(jìn)來(lái),襯得他面目英挺,左臉沐浴在陽(yáng)光里,睫毛纖長(zhǎng),在眼角處投下一層陰影,陽(yáng)光帥氣。 可我同時(shí)知道,在這樣陽(yáng)光帥氣的皮囊下,心里不知在盤(pán)算些什么見(jiàn)不得人的事情。 沉默了稍許,他終于開(kāi)了金口:“念在你們是初犯,我不再追究,下不為例! 我和小倩同時(shí)松了口氣。 “不過(guò),”他接著道,“董倩同學(xué),你的論文……” “我明白,”小倩迫不及待地道,“我重新寫(xiě),堅(jiān)決不會(huì)再讓任何人染指我的論文! 顧長(zhǎng)熙點(diǎn)點(diǎn)頭,又看向我:“程寧同學(xué),你的那篇論文……確實(shí)有些與眾不同,但也不是不可以寫(xiě)。”他看了下表,言簡(jiǎn)意賅,“這樣,具體怎么寫(xiě)我也沒(méi)想好。你先回去寫(xiě)著,別再抄別人的,下周給我看看! 我頓時(shí)愣住,老師,做人何必那么認(rèn)真,還有,你都沒(méi)想好怎么寫(xiě),我又怎么會(huì)知道? 可我還沒(méi)來(lái)得及傳達(dá)內(nèi)心的想法,就聽(tīng)見(jiàn)董倩在一旁感激涕零地道:“謝謝老師!我們一定會(huì)好好寫(xiě)的!” 顧長(zhǎng)熙滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,露出慈祥又和藹的笑容:“有什么不懂的地方,就過(guò)來(lái)找我!彼崞痣娔X包,走過(guò)來(lái)親切地拍拍我的肩,又柔聲笑道,“回去好好寫(xiě),你若寫(xiě)不好,董倩同學(xué)也會(huì)跟著沒(méi)分! 赤裸裸的威脅! 我和董倩一路咒罵著走回寢室,到門(mén)口的時(shí)候,小倩忽然停下來(lái),試探性地問(wèn)道:“小寧,你會(huì)好好寫(xiě)吧?” 我沒(méi)好氣地白了她一眼,一腳踹開(kāi)了寢室大門(mén)。 “干嗎呢?”吳歡從網(wǎng)游中回過(guò)神來(lái),見(jiàn)我們臉色不善,關(guān)掉YY,摘下耳機(jī),“不過(guò)啦?” 我恨恨地一屁股坐在床上:“欺人太甚!” “怎么了?”喬娜從床上探出個(gè)腦袋。 董倩嘆氣一聲,將事情的來(lái)龍去脈講了個(gè)明白。 吳歡聽(tīng)完,皺起眉頭,不滿地道:“這老師明顯還不懂我們年級(jí)的規(guī)矩! “都高年級(jí)的人了,”喬娜從床上下來(lái),安慰道,“什么大風(fēng)大浪咱沒(méi)經(jīng)歷過(guò),不跟他一般計(jì)較! “下次別再讓我看見(jiàn)他!”我咬牙切齒。 “不會(huì)的,不會(huì)的,”喬娜道,“沒(méi)機(jī)會(huì)了,咱們除了必修,學(xué)分都修滿了。要不給你推薦部小說(shuō)吧?轉(zhuǎn)移下注意力,最近有本《梨花非離》不錯(cuò)! 我想到自己的論文,沒(méi)出息地撇撇嘴:“要是和天壇有關(guān),我就看! 喬娜笑著拍了一下我的腦袋,就又蜷回床上去了。 “對(duì)了,”我被她一拍,想起一事,“前天我碰到孫師兄了。” 此言一出,小倩和吳歡都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),朝我曖昧一笑。 我嘿嘿干笑兩聲,清清喉嚨,緩緩地道:“孫師兄問(wèn)我們最近怎么樣,怎么都沒(méi)有見(jiàn)到喬娜呀?我就說(shuō)喬娜前兩天感冒了,身體抱恙,鳳體欠安,人都瘦了。孫師兄就非;炭职。瑔(wèn)我們周六有沒(méi)有空,想請(qǐng)我們吃飯,關(guān)心關(guān)心喬娜同學(xué)——” “啊,那你怎么說(shuō)的?”喬娜問(wèn)。 我賊賊一笑,瞅了瞅滿懷期待的小倩和吳歡,道:“周六晚六點(diǎn),柳林餐廳,不見(jiàn)不散! “哦耶!”小倩和吳歡齊聲歡呼。 孫師兄叫孫志揚(yáng),是電子系研一的學(xué)生,比我們大兩屆。喬娜小的時(shí)候練過(guò)舞,進(jìn)舞社不久就成了一顆冉冉升起的新星。到大三的時(shí)候,孫志揚(yáng)加入了舞社,那時(shí)喬娜的舞伴正好畢業(yè)了,孫志揚(yáng)就做了喬娜的舞伴。接觸一多,孫志揚(yáng)就淪為喬娜的裙下之臣了。 孫志揚(yáng)一典型的理工科男,相貌平平,但腦袋靈光,知道先下手為強(qiáng),只要舞社搞活動(dòng),喬娜在,孫志揚(yáng)必在。有事兒沒(méi)事兒還幫我們寢室打打水,時(shí)不時(shí)請(qǐng)我們吃吃飯,看場(chǎng)電影,倒還挺懂得籠絡(luò)人心。 我們問(wèn)過(guò)喬娜的想法,覺(jué)得孫志揚(yáng)怎么樣,喬娜總是搖頭,說(shuō)感覺(jué)不對(duì)。 我們也不好說(shuō)什么。 寢室四個(gè)同學(xué)都沒(méi)有談戀愛(ài),并不是我們眼光太高,而是因?yàn)閷W(xué)建筑學(xué)的同學(xué)活動(dòng)范圍實(shí)在有限。由于專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題,建筑學(xué)每個(gè)班有一間固定的教室,每個(gè)同學(xué)有一張固定的桌子。有了固定的窩,人就變得又宅又懶,到了趕圖高峰期,教室里還出現(xiàn)過(guò)帳篷。再加上學(xué)建筑挺辛苦,別人畫(huà)眼線時(shí)我們畫(huà)墨線,別人上唇彩時(shí)我們上淡彩,別人畫(huà)眼影時(shí)我們畫(huà)陰影。于是,別人約會(huì)時(shí),我們就只能寂寞地畫(huà)手繪了。 生活圈子小,撒網(wǎng)面窄,基數(shù)小,概率自然就低了。 所以,寢室四個(gè)人,到了大三下學(xué)期,都光榮地升級(jí)為了剩斗士。 而喬娜同學(xué),較之我們又稍微好點(diǎn),至少還有個(gè)備胎。 有時(shí)候我覺(jué)得孫師兄也挺可憐的,喬娜雖然不明說(shuō),但也不答應(yīng),不來(lái)電吧,孫師兄請(qǐng)客吃飯什么的,倒也一樣不落下。當(dāng)然,這里面有不少我們蹭吃蹭喝亂點(diǎn)鴛鴦的因素,但是如果喬娜明言拒絕了,我們也不會(huì)再去摻和。 人就是奇怪,不喜歡的人對(duì)你好,你會(huì)拒絕這個(gè)人,卻愿意享受這份好。 無(wú)關(guān)道德,只關(guān)人性。 這時(shí),喬娜忽然面露嘚瑟,略帶報(bào)復(fù)性地道:“程寧,即便周六吃飯,你也去不了! “為什么?”我奇怪。 “你手機(jī)沒(méi)電,你爸爸打電話到寢室來(lái),說(shuō)周六讓你回家吃飯。”喬娜得意揚(yáng)揚(yáng)道。 我掏出手機(jī),果然自動(dòng)關(guān)機(jī)了。 屏幕漆黑,倒映出我的表情,我呆呆地愣了一會(huì)兒,才哦了一聲。 可是晚飯過(guò)后,我們就提前享受了福利——孫師兄請(qǐng)我們?nèi)|門(mén)吃西瓜。 學(xué)校東門(mén)有個(gè)西瓜攤,旁邊露天擺著小桌子和小凳子,是學(xué)生聚會(huì)的便宜地方。 我們到那里的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)不止孫志揚(yáng)一個(gè)人,他旁邊還站著一個(gè)陌生的長(zhǎng)發(fā)飄飄的漂亮女生。 孫志揚(yáng)一見(jiàn)喬娜就迫不及待地解釋?zhuān)骸斑@是我表妹,親的,姑姑的女兒,也在我們學(xué)校,外語(yǔ)學(xué)院,大二! 小姑娘朝我們擺擺手,大眼睛忽閃忽閃的。 我們仨好笑地看了喬娜一眼,喬娜不自在地別過(guò)頭,道:“我們坐下吧! 那小姑娘也挺會(huì)來(lái)事,自我介紹道:“我叫張欣,你就是喬娜學(xué)姐吧?” 喬娜略有些吃驚,那姑娘瞧了眼孫志揚(yáng),笑道:“常聽(tīng)我哥哥提起你! 喬娜不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。 我和小倩對(duì)視一眼,這小姑娘可比她哥厲害多了。 正好孫志揚(yáng)抱著一個(gè)冰鎮(zhèn)的大西瓜過(guò)來(lái)了,張欣趕緊起身接過(guò)來(lái)。孫志揚(yáng)挑了塊又紅又大的,用牙簽剔了剔籽兒,遞給喬娜。喬娜有些羞赧,又不好拒絕,我們暗地里偷笑,又有些羨慕。 張欣是個(gè)爽快人,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)明了自己的來(lái)意。 外語(yǔ)學(xué)院一向是女多男少,學(xué)校的八卦消息從來(lái)逃不過(guò)她們的耳朵。不知道她從何渠道了解到建筑學(xué)院來(lái)了一個(gè)特別英俊、特別儒雅的年輕男老師,想去一睹芳容,一聽(tīng)說(shuō)孫志揚(yáng)認(rèn)識(shí)我們,立馬就把我們約出來(lái)了。 我腦海里正過(guò)濾著宣傳櫥窗里那一張張教師的證件照,自我檢討著什么年輕儒雅的老師怎么先被其他學(xué)院的人發(fā)現(xiàn)了,又聽(tīng)見(jiàn)那小學(xué)妹透露出一個(gè)關(guān)鍵信息:“據(jù)說(shuō)那老師姓顧! 董倩瞧了我一眼,我也瞧了她一眼,然后都認(rèn)真吃西瓜,沒(méi)作聲。 喬娜吃得一嘴的西瓜汁,忽然想起般地道:“小寧、小倩,你們倆上那什么課的老師,是不是姓顧?” “什么課?”小倩裝傻。 “就是那什么《建筑學(xué)概論》!眴棠冗怕我們想不起,又提醒道,“就是讓你們重新寫(xiě)論文的那個(gè)老師。” “哦……你說(shuō)那課啊,”小倩沒(méi)好氣地道,“老師好像是姓顧,不過(guò)是個(gè)糟老頭啊! 張欣一臉疑惑:“不是吧……” “哦,也有可能是這樣,”我解釋道,“人是挺年輕的,只是長(zhǎng)得比較著急,所以……” 張欣搖搖頭:“不對(duì),你們看。”說(shuō)著就從包里掏出一個(gè)信封,然后又從信封里小心翼翼地取出一張照片。 照片上不是別人,正是顧長(zhǎng)熙。 他穿著淡藍(lán)色的襯衣,眼神深邃,微微含笑,確實(shí)擔(dān)得上英俊儒雅。 “哇!真……”喬娜瞧到我和小倩的臉色,忙改了話題,“真是難以形容……”又問(wèn)張欣,“你怎么會(huì)有他的照片?” 張欣嘿嘿一笑:“你們學(xué)院不是有老師的宣傳欄嗎……上面就有老師的照片啊……” “你干的?”一直沉默的孫志揚(yáng)忽然問(wèn)道。 “當(dāng)然不是,”張欣連忙澄清,“我只是借用同學(xué)的,回去還要還的……” 我們徹底無(wú)語(yǔ)了。 晚上快睡覺(jué)的時(shí)候,我接到了父親的電話。 “爸爸。” “小寧,我上午給你打過(guò)電話,你手機(jī)關(guān)機(jī)了! “沒(méi)電了! “那你們寢室的同學(xué)告訴了你周六回家來(lái)吃飯嗎?” “嗯,說(shuō)了! “那就好,周六晚上沒(méi)別的安排吧?” “沒(méi)有! “行。要我來(lái)接你嗎?” “不用了不用了,我自己回去就行! “這樣也行,別忘了啊! “不會(huì)的。” “那你早點(diǎn)睡吧! “爸爸再見(jiàn),晚安! 掛了電話,屏幕的燈一會(huì)兒就滅了。 手機(jī)是我剛上大學(xué)的時(shí)候買(mǎi)的,帶一個(gè)像素不高的攝像頭。手機(jī)殼左上角的漆有一點(diǎn)磨損,父親提過(guò)一次給我換部新的,我沒(méi)答應(yīng)。 我打開(kāi)手機(jī),翻出一張照片,看了許久,終于沉沉睡去。
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