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中學(xué)文言文讀本趣味故事選
一個(gè)故事是不是有趣,這首先是作者的事,如果他寫(xiě)的內(nèi)容無(wú)趣,,任誰(shuí)也讀不出趣味來(lái);再就是編者,挑出來(lái)的故事索然無(wú)味,一樣白費(fèi)功夫。
讀出讀不出味道,那可全是自己的事。按說(shuō)文意疏通.稍加思索,就能品出滋味來(lái)。至于是不是可口,那又是另一個(gè)問(wèn)題。 故事有趣,自己讀得有滋有味,當(dāng)然算趣味故事。 一個(gè)故事,本來(lái)就簡(jiǎn)單,已經(jīng)注釋了,還編了“譯文”,還能剩下多少看頭? 為了解決這個(gè)問(wèn)題,我們選編了一個(gè)“題外話”,在每個(gè)故事后面另選一個(gè)故事,不注釋?zhuān)环g,讓讀者自己去讀。這樣,難度自然要大一些。自己有興趣的話,注注更好,不感興趣,隨便瀏覽瀏覽也會(huì)有些好處。這里有比較閱讀的意思。除此之外,兩個(gè)故事之間多少有些意味。比如《司馬病》,講述司馬懿怎樣詐病,麻痹政敵,篡奪曹魏江山,后附《世說(shuō)新語(yǔ)》的一個(gè)故事,講述司馬懿的孫子晉武帝怎么把帝位傳給癡兒惠帝司馬衷,導(dǎo)致天下大亂。兩相比較,會(huì)有一種歷史感。俗話說(shuō)的“十分本事七分用,留下三分給子孫”,不能不說(shuō)語(yǔ)重心長(zhǎng)。
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