序言:政策是船只,理論是燈塔/
為何有的國(guó)家那么富,有的國(guó)家那么窮?/
學(xué)者不懈的探索/
亞當(dāng)·斯密《國(guó)富論》的貢獻(xiàn)和局限/
知識(shí)從何而來(lái)?/
本書(shū)的中心論點(diǎn)和方法/
不要讓歷史變?yōu)榉菤v史/
閱讀指南/
第一部分BMW的理論假說(shuō)
以全球視野探究國(guó)富國(guó)窮的邏輯/
哲學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論/
在“知識(shí)生態(tài)”中論道:為什么要先談一點(diǎn)哲學(xué)?/
科學(xué)理論的科學(xué)性到底是什么?記住證偽的必要性/
解釋財(cái)富增長(zhǎng)的理論假說(shuō)/
胡適對(duì)了一半! 假設(shè)與假說(shuō)——大膽假說(shuō),系統(tǒng)證偽/
BMW假說(shuō)的框架及其內(nèi)涵/
人類(lèi)歷史經(jīng)驗(yàn)的初步檢驗(yàn)/
制度突破曾使中國(guó)成為最富的地方/
形上與形下、科學(xué)與技術(shù):揭開(kāi)李約瑟之謎/
市場(chǎng)的建立與西方的崛起/
走向市場(chǎng)的共性與亞洲經(jīng)濟(jì)的勃興/
發(fā)展背后邏輯的普適性與中國(guó)的特點(diǎn)/
有效的政府和失敗的國(guó)家:政府大小強(qiáng)弱之辯/
民主、法治、市場(chǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展/
“華盛頓共識(shí)”還是“北京共識(shí)”?爭(zhēng)論的焦點(diǎn)錯(cuò)了/
第二部分國(guó)家的角色和要件
國(guó)家是縱向的制度安排/
中國(guó)四大發(fā)明以外的發(fā)明:科舉制度/
舉才與國(guó)富:科舉的淵源與權(quán)力的委托代理/
僵化的考試內(nèi)容最終導(dǎo)致思想的僵化/
東學(xué)西漸與西方的興盛/
追蹤古代中國(guó)影響西方的傳送帶/
西方哲學(xué)家對(duì)科舉的思考和揚(yáng)棄/
科舉在西方:區(qū)分規(guī)范和現(xiàn)實(shí),中立的文官制度/
權(quán)力和利益的制衡/
從美國(guó)選舉人團(tuán)制度說(shuō)起——縝密的權(quán)和利的制衡安排/
少數(shù)和多數(shù)人暴政的困惑:雅典民主的實(shí)踐與哲學(xué)家的思索/
前人思想與后人實(shí)踐:憲政在英國(guó)——從人治到法治/
日本為何從未落后過(guò)?學(xué)習(xí)、借鑒和趕超中國(guó)的故事/
小結(jié):人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的詮釋與啟示/
第三部分市場(chǎng)的角色和要件
市場(chǎng)是橫向的制度安排/
早期歐洲的興起:追溯到工業(yè)革命前的歷史/
國(guó)家的出現(xiàn)、市場(chǎng)的擴(kuò)展和分工的邏輯/
法律與經(jīng)濟(jì):羅馬《民法大全》——保護(hù)產(chǎn)權(quán)的法律淵源/
個(gè)人激勵(lì)、產(chǎn)權(quán)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展:從哥倫布和鄭和說(shuō)起/
絕對(duì)主義與國(guó)富國(guó)窮:大政府與小政府的歷史考量/
保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán):專(zhuān)利制度在英國(guó)的率先發(fā)展/
資本到底是什么?資本市場(chǎng)的性質(zhì)、作用、發(fā)展與教訓(xùn)/
近代美國(guó)的興起:破譯傳統(tǒng)社會(huì)為何“神秘”/
變應(yīng)然為實(shí)然:人類(lèi)優(yōu)秀制度的融匯、超越和挑戰(zhàn)/
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也不存在沒(méi)有政府的市場(chǎng):回歸物理學(xué)熵定律/
美國(guó)真正的原創(chuàng):為了創(chuàng)新,反壟斷的理論與實(shí)踐/
比到最后是“知識(shí)生態(tài)”:思想市場(chǎng)和大學(xué)的要義/
缺乏市場(chǎng)的結(jié)果:俄羅斯作為反面教材/
絕對(duì)主義時(shí)期的俄羅斯/
“軟預(yù)算”:計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的致命弱點(diǎn)/
邁向市場(chǎng)的磨難:方向沒(méi)錯(cuò)或許戰(zhàn)略錯(cuò)了/
小結(jié):理論之樹(shù)常青/
后續(xù):金融危機(jī)的再思考和解釋中國(guó)經(jīng)濟(jì)的三個(gè)假說(shuō)/
人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與展望/
與諾貝爾獎(jiǎng)得主的對(duì)話(huà)和合作/
頂層制度設(shè)計(jì):公理層與定理層的區(qū)別和順序/
摒棄教條主義,創(chuàng)造科學(xué)知識(shí)/
致謝/
參考文獻(xiàn)/
索引/