《小學(xué)教育研究方法/高職高!笆濉币(guī)劃教材》注重科學(xué)性,突出實(shí)踐性。一方面兼顧學(xué)科內(nèi)容的完整性與學(xué)術(shù)用語(yǔ)的規(guī)范性,做到既通俗易懂,又學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn),力求準(zhǔn)確表達(dá)教育研究中的概念和理論觀點(diǎn);另一方面為切合小學(xué)教育的實(shí)際需要精心選擇相應(yīng)的內(nèi)容,面對(duì)小學(xué)教育研究中需要迫切解決的問(wèn)題,切實(shí)為小學(xué)教育服務(wù),比如應(yīng)小學(xué)課題研究的需要,《小學(xué)教育研究方法/高職高專“十二五”規(guī)劃教材》增設(shè)了“課題研究”一章;加強(qiáng)時(shí)代性,突出新穎性與前沿性。站在時(shí)代的前沿,適應(yīng)21世紀(jì)的時(shí)代特點(diǎn),順應(yīng)信息化時(shí)代的要求,適應(yīng)多媒體教學(xué)的需要,兼顧小學(xué)實(shí)施新課程與師范院校教學(xué)改革的需要,在教材內(nèi)容上力求觀點(diǎn)創(chuàng)新,在教材綿寫的形式上力求多樣化。
緒論
第一章 教育研究概述
第一節(jié) 教育研究的實(shí)質(zhì)
第二節(jié) 教育研究的原則、過(guò)程、方法與發(fā)展趨勢(shì)
第三節(jié) 小學(xué)教育研究
第二章 課題研究
第一節(jié) 課題研究概述
第二節(jié) 課題設(shè)計(jì)
第三節(jié) 課題研究的實(shí)施
第三章 文獻(xiàn)搜索與利用
第一節(jié) 文獻(xiàn)概述
第二節(jié) 文獻(xiàn)的搜索、整理與利用
第四章 教育研究的具體方法(上)
第一節(jié) 教育觀察法
第二節(jié) 教育調(diào)查法
第三節(jié) 教育實(shí)驗(yàn)法
第五章 教育研究的具體方法(下)
第一節(jié) 教育行動(dòng)研究法
第二節(jié) 教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
第三節(jié) 教育案例分析法
第六章 教育研究中的測(cè)驗(yàn)
第一節(jié) 測(cè)驗(yàn)與教育測(cè)驗(yàn)
第二節(jié) 測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目分析
第七章 教育研究中的統(tǒng)計(jì)
第一節(jié) 數(shù)據(jù)的整理
第二節(jié) 集中量數(shù)
第三節(jié) 差異量數(shù)
第四節(jié) 相關(guān)系數(shù)
第五節(jié) 教育研究中的假設(shè)檢驗(yàn)
第八章 教研資料的定性分析
第一節(jié) 定性分析的概述
第二節(jié) 定性分析的具體方法
第九章 教育研究中的寫作與成果評(píng)價(jià)
第一節(jié) 教育研究中的寫作
第二節(jié) 教育研究成果的評(píng)價(jià)
主要參考文獻(xiàn)
(1)順查法
按時(shí)間范圍,按照檢索課題研究的發(fā)生時(shí)間、發(fā)展順序由遠(yuǎn)及近、由舊到新的順序查找。多用于范圍較廣泛、項(xiàng)目較復(fù)雜、所需文獻(xiàn)較系統(tǒng)全面的研究課題以及學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的查找。這種方法較方便,能隨時(shí)查找、比較,一般能查找全面,查全率高,但較為費(fèi)時(shí)。
(2)逆查法
與順查法相反,又叫倒查法,是由近及遠(yuǎn),由新到舊的查找方法。多用于新文獻(xiàn)的搜集、新課題的研究,不太關(guān)注歷史淵源和全面系統(tǒng)。這種方法省時(shí)、高效但易漏檢。
。3)引文查找法
又稱跟蹤法,是以掌握的文獻(xiàn)中所列的引用文獻(xiàn)、附錄的參考文獻(xiàn)作為線索,查找有關(guān)主題的文獻(xiàn)。這種方法搜集的文獻(xiàn)涉及范圍比較集中,獲取文獻(xiàn)資料方便快速,可不斷擴(kuò)大線索,往往能找到有關(guān)研究領(lǐng)域中重要的、豐富的原始資料。但由于查得的文獻(xiàn)資料受原作者引用的局限性和主觀隨意性的影響,往往比較雜亂。
(4)抽查法
選擇某課題領(lǐng)域發(fā)展迅速、研究成果較多的時(shí)期進(jìn)行重點(diǎn)檢索,以節(jié)省時(shí)間。一般多用于時(shí)間緊張的小型項(xiàng)目研究,容易漏檢。
對(duì)于文獻(xiàn)檢索方法的選擇,要根據(jù)各檢索內(nèi)容、要求來(lái)確定。不同課題的內(nèi)容、主題、目標(biāo)和檢索條件不一樣,就要采用不同的檢索方法,不能盲目使用。
(四)文獻(xiàn)檢索的工具
文獻(xiàn)資料的查找,要利用有關(guān)的檢索工具。所謂檢索工具,是指用以積累或查找文獻(xiàn)線索的工具,包括為檢索而標(biāo)識(shí)的文獻(xiàn)線索和配備的一切設(shè)備和設(shè)施。任何一種檢索工具都不可能檢索所有需要檢索的信息資料,要根據(jù)不同的課題研究,分別選擇相應(yīng)的檢索工具。常見(jiàn)的傳統(tǒng)的檢索工具有:
1.書(shū)目
將各種圖書(shū)在按學(xué)科或內(nèi)容分類的基礎(chǔ)上編制而成的目錄,叫書(shū)目。編制書(shū)目的基本目的是便于搜索和系統(tǒng)閱讀,書(shū)目可為研究工作者的搜索資料工作提供一個(gè)基本的內(nèi)容框架。檢索圖書(shū)的書(shū)目有《全國(guó)總書(shū)目》、《全國(guó)新書(shū)目》、《外文新書(shū)通報(bào)》等;檢索期刊的書(shū)目有《中文科技資料目錄》、《中文科技期刊聯(lián)合目錄》等。
2.文摘
文摘是文章或圖書(shū)的內(nèi)容摘要,是將文獻(xiàn)的主要觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、結(jié)論、中心內(nèi)容或突出的內(nèi)容摘錄出來(lái),按一定的方式編排而成的檢索工具書(shū)。它能幫助研究人員在較短時(shí)間內(nèi)了解有關(guān)課題或有關(guān)文章、書(shū)籍的基本內(nèi)容。中央教育科學(xué)研究所的《國(guó)內(nèi)外教育文摘》、中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心的教育類《文摘卡片》等,是受到廣泛歡迎的優(yōu)秀教育文摘。
3.索引
將書(shū)籍和報(bào)刊中的項(xiàng)目或標(biāo)題記下來(lái),按一定的次序編成的條目,并注明出處、時(shí)間、刊名或出版社、頁(yè)碼等,這就是索引。索引能告訴人們尋找資料的線索和途徑。如《全國(guó)報(bào)刊資料索引》、《報(bào)刊資料索引》等,是國(guó)內(nèi)較為著名的資料索引。
新型的檢索工具主要指計(jì)算機(jī)、磁盤、磁帶、光盤等。
文獻(xiàn)資料檢索的方式主要有兩種即手工檢索和計(jì)算機(jī)檢索。
手工檢索主要利用各種目錄、索引、文摘等檢索工具和辭典、百科全書(shū)等參考工具書(shū),通過(guò)手工方式來(lái)查找文獻(xiàn)線索與資料,以獲得所需要的資料。手工檢索工具主要有目錄卡片、目錄索引和文摘。
計(jì)算機(jī)檢索就是利用計(jì)算機(jī)等設(shè)備對(duì)存儲(chǔ)的文獻(xiàn)資料進(jìn)行檢索。
。ㄎ澹┯(jì)算機(jī)檢索
計(jì)算機(jī)檢索就是利用計(jì)算機(jī)來(lái)查找存儲(chǔ)在磁盤、磁帶、光盤和網(wǎng)絡(luò)中的文獻(xiàn)資料。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已廣泛運(yùn)用于信息的搜索、交流和處理,這給文獻(xiàn)的檢索帶來(lái)極大的便利。計(jì)算機(jī)檢索與手工檢索相比,有以下幾個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn):其一,檢索速度快。由于計(jì)算機(jī)處理信息極快,查找一種資料往往只需要幾分鐘,甚至更短的時(shí)間。這為檢索資料節(jié)省了時(shí)間,為研究提高了效率。其二,檢索的范圍廣。因特網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)機(jī)系統(tǒng)的建立,使得研究者在全球的任何角落,只要有一臺(tái)聯(lián)機(jī)終端,就可以隨時(shí)訪問(wèn)任何一個(gè)站點(diǎn)的主頁(yè)和資料庫(kù),查閱所需的文獻(xiàn)資料。其三,費(fèi)用低,為研究節(jié)省大量的經(jīng)費(fèi)。
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