“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)設(shè)計(jì)
定 價(jià):35.3 元
叢書名:馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材配套用書
- 作者:賈少英,王濱有 著
- 出版時(shí)間:2013/4/1
- ISBN:9787040372243
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:D920.4
- 頁碼:377
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
《馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材配套用書:“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)設(shè)計(jì)》是在教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目(高校思想政治理論課)的基礎(chǔ)上,將黨的十八大精神和相關(guān)內(nèi)容融入教學(xué)設(shè)計(jì)之中,進(jìn)一步深化研究的成果,《馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材配套用書:“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)設(shè)計(jì)》分為“教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)況”、“理論教學(xué)設(shè)計(jì)”、“實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)”三個(gè)部分,其中,包括各章的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的,重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)時(shí)安排、教學(xué)過程、教學(xué)步驟、教學(xué)思路、教學(xué)策略與方法、時(shí)間分配等,每章均設(shè)計(jì)有實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)方案,《馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材配套用書:“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)設(shè)計(jì)》可供高等學(xué)校“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教師教學(xué)時(shí)使用,也可供該課程教師教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)參考。
緒論 珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界
教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)況
教學(xué)內(nèi)容
第一節(jié) 適應(yīng)人生新階段
第二節(jié) 肩負(fù)歷史新使命
第三節(jié) 學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系
第四節(jié) 學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法
教學(xué)目的
重點(diǎn)難點(diǎn)
學(xué)時(shí)安排
理論教學(xué)設(shè)計(jì)
實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì) 以“胸懷民族復(fù)興,立志奮發(fā)成才”為主題組織
演講比賽活動(dòng)
第一章 追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念
教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)況
教學(xué)內(nèi)容
第一節(jié) 理想信念與大學(xué)生成長(zhǎng)成才
第二節(jié) 樹立科學(xué)的理想信念
第三節(jié) 架起通往理想彼岸的橋梁
教學(xué)目的
重點(diǎn)難點(diǎn)
學(xué)時(shí)安排
理論教學(xué)設(shè)計(jì)
實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì) 收集中國特色社會(huì)主義事業(yè)取得的偉大成就相關(guān)資料
和典型案例
第二章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神
教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)況
教學(xué)內(nèi)容
第一節(jié) 中華民族的愛國主義傳統(tǒng)
第二節(jié) 新時(shí)期的愛國主義
第三節(jié) 做忠誠的愛國者
教學(xué)目的
重點(diǎn)難點(diǎn)
學(xué)時(shí)安排
理論教學(xué)設(shè)計(jì)
實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì) 收集我國現(xiàn)實(shí)社會(huì)愛國人物及其典型事例
第三章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值
教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)況
教學(xué)內(nèi)容
第一節(jié) 樹立正確的人生觀
第二節(jié) 創(chuàng)造有價(jià)值的人生
第三節(jié) 科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境
教學(xué)目的
重點(diǎn)難點(diǎn)
學(xué)時(shí)安排
理論教學(xué)設(shè)計(jì)
實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì) 辯論賽:自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值哪一個(gè)更重要
第四章 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)
教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)況
教學(xué)內(nèi)容
第一節(jié) 道德及其歷史發(fā)展
第二節(jié) 繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)
第三節(jié) 弘揚(yáng)社會(huì)主義道德
第四節(jié) 恪守公民基本道德規(guī)范
教學(xué)目的
重點(diǎn)難點(diǎn)
學(xué)時(shí)安排
理論教學(xué)設(shè)計(jì)
實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì) 我國現(xiàn)實(shí)社會(huì)中道德模范典型人物及其事例調(diào)查
第五章 遵守社會(huì)公德 維護(hù)公共秩序
第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德
第七章 增強(qiáng)法律意識(shí) 弘揚(yáng)法治精神
第八章 了解法律制度 自覺遵守法律