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社會(huì)學(xué)習(xí)理論

社會(huì)學(xué)習(xí)理論

定  價(jià):48 元

叢書(shū)名:西方心理學(xué)大師經(jīng)典譯叢

        

  • 作者:[美] 阿爾伯特·班杜拉 著; 郭本禹 編
  • 出版時(shí)間:2015/1/1
  • ISBN:9787300202754
  • 出 版 社:中國(guó)人民大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:B842.3 
  • 頁(yè)碼:235
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:16K
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  《社會(huì)學(xué)習(xí)理論》是班杜拉提出的現(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)理論的奠基之作,突破了傳統(tǒng)的行為主義的理論框架,從認(rèn)知和行為聯(lián)合起作用的觀點(diǎn)去看待社會(huì)學(xué)習(xí)。作者認(rèn)為社會(huì)學(xué)習(xí)是一種信息加工理論和行為強(qiáng)化理論的綜合過(guò)程,因?yàn)樾袨閺?qiáng)化理論法闡明行為獲得過(guò)程中所產(chǎn)生的內(nèi)部認(rèn)知活動(dòng),而信息加工理論則把那些行為操作因素忽略掉了。作者嘗試回答人的行為是怎樣發(fā)生的問(wèn)題,認(rèn)為在社會(huì)情境中人的大多數(shù)行為都是通過(guò)示范過(guò)程而觀察學(xué)會(huì)的。學(xué)習(xí)者在觀察學(xué)習(xí)中需直接作出反應(yīng),也不必親身體驗(yàn)直接的強(qiáng)化,而只需要通過(guò)觀察他人接受一定的強(qiáng)化來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),這種建立在替代性基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)模式是人類學(xué)習(xí)的重要形式,其本身也是具有認(rèn)知性的。作者還提出了著名的觀察學(xué)習(xí)模型,它包括注意過(guò)程、保持過(guò)程、運(yùn)動(dòng)再現(xiàn)過(guò)程和動(dòng)機(jī)過(guò)程。
  《社會(huì)學(xué)習(xí)理論》表明作者嘗試“走一條不同于傳統(tǒng)行為主義,又不同于認(rèn)知心理學(xué)的中間之路,成為一名新的新行為主義者”。
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