第二版前言
《C++程序設(shè)計(jì)教程（第二版）實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》是主教材《C++程序設(shè)計(jì)教程（第二版）》的配套書。由于第二版主教材對第一版作了根本性的改版，所以對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)的第二版也基本拋棄了第一版的成書結(jié)構(gòu)，無論從內(nèi)容體系、結(jié)構(gòu)布局、實(shí)驗(yàn)環(huán)境、課程目標(biāo)，還是從所描述的實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)上都作了根本性的改進(jìn)。
該書從題目設(shè)計(jì)，測試數(shù)據(jù)的構(gòu)造到難易的把握、整體的布局，都是圍繞C++程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)來安排的，因而書中實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)自成一個(gè)課程知識體系。這有利于讓課堂知識的講解朝著問題驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式邁進(jìn)，以更好地進(jìn)行師生互動(dòng)，提高教學(xué)效果。
本書共分三個(gè)部分，每一部分均由“實(shí)驗(yàn)概述”、“樣板實(shí)驗(yàn)”、“實(shí)驗(yàn)內(nèi)容”和“解題指導(dǎo)”四章構(gòu)成。每個(gè)部分都包含了五個(gè)實(shí)驗(yàn)套題和一個(gè)階段測驗(yàn)，以供教師和學(xué)生選擇使用。其中每個(gè)部分都有實(shí)驗(yàn)要求、目標(biāo)，列出了本部分實(shí)驗(yàn)的難度與特點(diǎn)，并提供樣板實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，除了階段測驗(yàn)外，各套實(shí)驗(yàn)都提供了解題指導(dǎo)。
第一部分為入門編程，目的在于掌握C++程序設(shè)計(jì)的基本操作與編程的基本描述技能，以便展開比較有深度的編程分析與邏輯描述的思考。本部分是能否學(xué)到C++編程要領(lǐng)的關(guān)鍵，如果第一部分沒有掌握，寧可重學(xué)，也千萬不要跟讀后面的內(nèi)容，因?yàn)闆]有表達(dá)能力與調(diào)試經(jīng)驗(yàn)，所從事的編程邏輯思考，恰似無緣之木、無源之水，雖努力撐持，最后也只能痛言放棄。
第二部分為基本編程，目的是掌握C++程序設(shè)計(jì)的基本方法，提高以編程來解決實(shí)際問題的能力。這部分內(nèi)容學(xué)得是否到位，是能否成為一個(gè)真正程序員的分水嶺。因?yàn)楦闳魏卫碚撔匝芯�，都離不開抽象思維、數(shù)學(xué)和算法思想。對科學(xué)研究來說，語言編程環(huán)境只不過是個(gè)具體的描述工具而已。另一方面，搞任何系統(tǒng)開發(fā)，都離不開對編程語言、編程工具、編程資源的了解，而這一切都與充分進(jìn)行的編程實(shí)踐密切相關(guān)。程序設(shè)計(jì)課程的后續(xù)課程《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》也正是為了強(qiáng)化這兩個(gè)目的而開設(shè)的。
第三部分為設(shè)計(jì)與組織，它主要面向編程方法，讓讀者了解和掌握如何對程序進(jìn)行合理的布局組織與結(jié)構(gòu)劃分。編程方法有多少，程序結(jié)構(gòu)的形式就有多少，因此，學(xué)會了程序組織的不同形式，也就從實(shí)踐環(huán)節(jié)上看透了各種編程方法的差異與聯(lián)系，同時(shí)也熟悉了多文件結(jié)構(gòu)的程序工程調(diào)試，實(shí)踐過程化與對象化程序設(shè)計(jì)，實(shí)踐面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)及模板的設(shè)計(jì)，從而從抽象設(shè)計(jì)的角度，從分析問題的角度，從設(shè)計(jì)與代碼描述一體化的角度，從系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的角度，來了解C++的語言描述能力，了解操作系統(tǒng)與語言系統(tǒng)的聯(lián)系。
本書的目標(biāo)是與主教材密切配合，讓讀者以自學(xué)提高為主，逐步具備自學(xué)編程的能力，即綜合分析問題、解決問題的能力與操作編程技能的同步提高，以便能夠獨(dú)立研讀算法理論和系統(tǒng)開發(fā)指導(dǎo)等書籍，輔之以網(wǎng)上討論，專家點(diǎn)撥，最終實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
本書配有一個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)境網(wǎng)站，內(nèi)有一個(gè)題庫，包含了書中第一部分和第二部分的全部實(shí)驗(yàn)。網(wǎng)站上具有判題功能，讀者可以對應(yīng)實(shí)驗(yàn)的題號，提交自己的代碼，驗(yàn)證正確性；測試運(yùn)行性能，看是否符合要求。同時(shí)，網(wǎng)站上還會不斷進(jìn)行一些課程實(shí)驗(yàn)，組織一些相關(guān)的上機(jī)考試，推出一些新的實(shí)驗(yàn)套題，并定期在清華大學(xué)出版社網(wǎng)站和C++課程教學(xué)網(wǎng)站http://kczy.zjut.edu.cn:8015（可由實(shí)驗(yàn)網(wǎng)站鏈接進(jìn)入）上提供解答及相關(guān)的教學(xué)資料。
該C++實(shí)驗(yàn)網(wǎng)站是一個(gè)可以自由訪問的實(shí)驗(yàn)提交系統(tǒng)，由屢獲大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競賽佳績的學(xué)生經(jīng)過兩個(gè)版本的更新而成型。值得一提的是，金天鵬和金啟為同學(xué)為該系統(tǒng)做出了卓越的貢獻(xiàn)。實(shí)驗(yàn)環(huán)境使用說明見附錄C。
書中的例子，還有解答指導(dǎo)的樣本代碼，其風(fēng)格與主教材保持一致。所有書中的代碼都在Borland C++ Builder 6（簡稱BCB6）上通過了測試，在清華大學(xué)出版社網(wǎng)站http://www.tup.tsinghua.edu.cn上可以下載有關(guān)的樣板實(shí)驗(yàn)代碼。為了方便讀者的學(xué)習(xí)，還同時(shí)提供另一套可以在VC6上運(yùn)行通過的樣板實(shí)驗(yàn)代碼供讀者下載。
書末附有BCB6的安裝和簡單操作使用介紹以及BCB6的錯(cuò)誤信息解讀。最后還介紹了實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)OPS的使用說明。
在本書的寫作過程中，得到了多方面的幫助。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心對實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)OPS給予了多方關(guān)照，保證了其正常運(yùn)行；教務(wù)處對C++課程教學(xué)建設(shè)也一直在關(guān)心和支持；甚至教育部計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會指導(dǎo)下的2007年計(jì)算機(jī)專業(yè)核心課程C++程序設(shè)計(jì)教師研修班也在作者所在的浙江工業(yè)大學(xué)舉辦。作為國家“十一五”規(guī)劃教材，本書出版之際，我們的C++程序設(shè)計(jì)課程已被評為省級精品課程，整個(gè)C++課程組都在課程建設(shè)和教材建設(shè)方面發(fā)揮著積極作用。
網(wǎng)評和論壇也給了我許多啟示，甚至有些電子郵件直接就說是為了讓我寫出更好的書。因而所寫的書，似乎出自大家的手。感謝為我提供資源，為我創(chuàng)造條件，讓我靜下心來的人們！在他們的關(guān)照、呵護(hù)和鼓勵(lì)下，我的寫作過程充滿了靈感。好吧，再往前行，接著寫下一本，努力滿足讀者的要求。
作者的電子郵件地址是：qianneng@mail.hz.zj.cn

錢 能
2007年夏于杭州自在居

前 言
本書是《C++程序設(shè)計(jì)教程》的配套書，同時(shí)它也可單獨(dú)作為學(xué)習(xí)C++的上機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。C++程序設(shè)計(jì)的環(huán)境有許多，這里選擇了兩種，分別是Borland（或TURBO）C++ 3.0 for DOS版和Borland（或TURBO）C++ 5.0 for Windows版。
其中，對Borland C++ 3.0的使用方法給予了較完整的介紹，并給出了編譯和鏈接的錯(cuò)誤信息中文解釋。
書中根據(jù)C++程序設(shè)計(jì)教程的進(jìn)度，安排了十個(gè)實(shí)驗(yàn)單元。每個(gè)單元都指出了實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮拖盗械膶?shí)驗(yàn)題目。每個(gè)實(shí)驗(yàn)題目都給出基本要求和思考問題。個(gè)別實(shí)驗(yàn)列出了測試數(shù)據(jù)和選做項(xiàng)目。還根據(jù)需要，個(gè)別地方介紹了操作過程。最后還介紹了常用標(biāo)準(zhǔn)庫函數(shù)的函數(shù)原型，并對有些復(fù)雜的函數(shù)適當(dāng)展開介紹其使用方法。

II
C++程序設(shè)計(jì)教程（第二版）實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)

III
目 錄