《中學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)讀物叢書:寫給中學(xué)生的倫理學(xué)》是一部寫給中學(xué)生閱讀的倫理學(xué)普及書。作者潛心思考、研究倫理學(xué)基本問題幾十年,并取得豐碩的學(xué)術(shù)成果。為了面向中學(xué)生普及倫理學(xué),作者對自己的學(xué)術(shù)成果進(jìn)行了高度的濃縮和創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)化,將每一個(gè)理論問題都化為活生生的案例,以圖文并茂的形式及簡潔精練的語言把倫理學(xué)的基本原理、重要知識、日常運(yùn)用等講解給中學(xué)生聽,是一部適合中學(xué)生閱讀的可讀性很強(qiáng)的普及讀物。
人與動物的區(qū)別在什么地方?劈一棵樹和砍一個(gè)人比起來,哪種錯(cuò)誤行為更嚴(yán)重?一輛脫軌的電車駛向一條岔道,左邊站著大科學(xué)家愛因斯坦,右邊站著五個(gè)普通人,如果事故無法避免但司機(jī)可以選擇駛向哪一邊的話,是應(yīng)該駛向左邊壓死愛因斯坦呢,還是駛向右邊壓死那五個(gè)“無關(guān)緊要”的普通人?因?yàn)榭硵嘁粋(gè)人的手指而被判槍斃,這樣的判決合理嗎,如果不合理,理由是什么?中學(xué)生朋友,你們是否思索過這些充滿悖論和矛盾的問題,而這些問題,并不是紙面上的智力游戲,而是我們所處的現(xiàn)實(shí)人生的復(fù)雜性和矛盾性的縮影。人生當(dāng)中充滿了是非善惡的價(jià)值判斷和選擇,諸如“我為什么要當(dāng)一個(gè)好人”“為什么不能干壞事”“撒謊、作弊為什么就是不對的”等等等等,相信從家庭、學(xué)校、社會的各種規(guī)約之中成長起來而已經(jīng)開始思考像模像樣的人生問題的你們必定也為這些問題困惑過,而倫理學(xué)就是幫助我們?nèi)ミM(jìn)一步思考、理解、認(rèn)識清楚這一系列人的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)問。這本寫給你們的倫理學(xué)普及書別看篇幅不大,卻是作者王海明教授幾十年認(rèn)真思考、研究倫理學(xué)問題的結(jié)晶,里面的每一個(gè)生動活潑的小故事,背后濃縮的都是倫理學(xué)的大道理。它是一個(gè)父親獻(xiàn)給剛考上全國知名重點(diǎn)高中的女兒的衷心祝福,更是一位師長送給你們這些中學(xué)生的深切祝愿,愿你們慎思、好學(xué)、有獨(dú)立不群的見解和判斷;明理、篤行、有善良高尚的品行和人格。
希望這本書能為你們緊張的學(xué)習(xí)生活之余增添思考的樂趣。
自序
緒論:倫理學(xué)是什么
1.倫理學(xué):關(guān)于優(yōu)良道德的科學(xué)
2.倫理學(xué):關(guān)于道德價(jià)值的科學(xué)
3.道德價(jià)值推導(dǎo)公式:休謨難題之答案
4.倫理學(xué)公理:倫理學(xué)全部研究對象之推演
5.倫理學(xué):價(jià)值最大的科學(xué)之一
第一章 道德本性:道德起源和目的
1.善與惡:偷盜欲望的滿足是善
2.道德起源與目的:兩個(gè)小女孩的命運(yùn)
3.道德起源與目的:人與動物的分界
4.道德起源與目的:劈一棵樹的錯(cuò)誤不亞于砍一個(gè)人
第二章 道德終極標(biāo)準(zhǔn)
1.增減每個(gè)人利益總量標(biāo)準(zhǔn):尾生之信與康德之誠
2.最大利益凈余額標(biāo)準(zhǔn):電車司機(jī)應(yīng)該駛向哪一條鐵道?
3.最大多數(shù)人最大利益標(biāo)準(zhǔn):應(yīng)該壓死一個(gè)愛因斯坦還是五個(gè)普
通人?
4.自我犧牲標(biāo)準(zhǔn):柯華文事跡的倫理底蘊(yùn)
5.無害一人地增進(jìn)利益總量標(biāo)準(zhǔn):殺一不辜而得天下不為也
6.懲罰無辜:功利主義與義務(wù)論之爭
第三章 人性:倫理行為事實(shí)如何之本性
1.大鍋飯親歷:倫理行為概念
2.理智無力欲無眼:倫理行為原動力規(guī)律
3.愛有差等:倫理行為目的規(guī)律
4.為人民服務(wù):倫理行為手段相對數(shù)量規(guī)律
5.好人與壞人的分野:倫理行為類型相對數(shù)量規(guī)律
第四章 善:道德總原則
1.利己目的的道德價(jià)值:四十年前的困惑
2.善惡六原則:兩句三年得,一吟雙淚流
3.木盡天年為不材:利己主義與利他主義之爭
第五章 公正與平等:國家制度好壞的根本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
1.公正是什么:斷人一指應(yīng)該被砍頭嗎
2.公正根本原則:舉賢勿拘品行令
3.平等:最重要的公正
第六章 人道和自由:國家制度最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
1.何謂人道:他真是一位好父親嗎?
2.自由是最根本的人道:原創(chuàng)性青睞難以相處的怪人
3.自由原則:撲克牌游戲規(guī)則的倫理底蘊(yùn)
4.民主:社會主義核心價(jià)值
第七章 幸福:善待自己的普遍原則
1.幸福是什么:快樂還是自我實(shí)現(xiàn)
2.幸福價(jià)值:快樂中樞的發(fā)現(xiàn)
3.幸福抉擇:做一個(gè)痛苦的蘇格拉底還是快樂的豬?
4.幸福實(shí)現(xiàn):“才”“力”“命”“德”“欲”
第八章 道德規(guī)則
1.誠實(shí)是最好的策略
2.死王乃不如生鼠
3.自尊是一種基本的善
4.謙:德之柄也
5.智慧:德之帥
6.節(jié)制:大體與小體
7.勇者不懼
8.君子中庸
第九章 良心與名譽(yù):優(yōu)良道德實(shí)現(xiàn)之途徑
1.良心的客觀本性:他為何向妓女求婚?
2.名譽(yù)的客觀本性:即使是浮名虛譽(yù),我為什么總是看不開放
不下?
3.良心與名譽(yù)的主觀評價(jià):文章憎命達(dá)
第十章 品德:優(yōu)良道德之實(shí)現(xiàn)
1.品德概念:“我缺德呀!”
2.德富律:衣食足則知禮儀
3.德福律:孟子的二律背反
4.德識律:科學(xué)與藝術(shù)的復(fù)興是否有助于敦風(fēng)化俗
5.德道律:國民品德的敗壞與最高調(diào)的道德如影隨形
附錄:倫理學(xué)必修書簡介
第一部分:西方七本倫理學(xué)經(jīng)典
第二部分:中國六部倫理學(xué)經(jīng)典
《中學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)讀物叢書:寫給中學(xué)生的倫理學(xué)》:
道德特殊目的不可能是道德終極標(biāo)準(zhǔn),顯然意味著:道德終極標(biāo)準(zhǔn)只能是道德普遍目的,說到底,乃是道德最終目的:增進(jìn)全社會和每個(gè)人利益。但是,任何標(biāo)準(zhǔn)之為標(biāo)準(zhǔn),都必須是一種可以量化的東西。所以,道德終極標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該量化為:增減全社會——亦即經(jīng)濟(jì)、文化、人際交往、法、政治之總和——與每個(gè)人利益總量。這就是說,評價(jià)任何道德優(yōu)劣和行為善惡,只應(yīng)看其對全社會——亦即經(jīng)濟(jì)、文化、人際交往、法、政治——和每個(gè)人利益總量的效用如何:
一方面,哪種道德促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展速度最快、保障人際交往的自由和安全的系數(shù)最大、使法和政治最優(yōu)良、最終增進(jìn)每個(gè)人利益最多,那種道德便最優(yōu)良;反之,則最惡劣。另一方面,如果一種行為能夠增進(jìn)全社會和每個(gè)人的利益總量,那么,不管這種行為本身如何,都是善的,都是道德的、應(yīng)該的,都是具有正道德價(jià)值的;反之,都是惡的、不應(yīng)該的和具有負(fù)道德價(jià)值。一句話,不管白貓黑貓,抓住老鼠就是好貓。
2.最大利益凈余額標(biāo)準(zhǔn):電車司機(jī)應(yīng)該駛向哪一條鐵道?
在人們的利益發(fā)生沖突而不能兩全的情況下,增進(jìn)每個(gè)人利益顯然是不可能的。在這種情況下,應(yīng)該選擇最大利益凈余額:最大利益凈余額是解決利益沖突的道德終極標(biāo)準(zhǔn)。所謂“最大利益凈余額”,便是選擇最小損害而避免更大損害、選擇最大利益而犧牲最小利益,便是最小地減少不得不減少的利益、而最大地增進(jìn)可能增進(jìn)的利益,從而使利益凈余額達(dá)到最大限度。
該標(biāo)準(zhǔn)具有積極與消極雙重內(nèi)容。所謂積極方面,是在增進(jìn)一方利益同時(shí)必定減少另一方利益的情況下的最大利益凈余額標(biāo)準(zhǔn),可以概括為“兩利相權(quán),取其重”:應(yīng)該選擇最大的利益而犧牲較小的利益。因?yàn)樵谶@種情況下,選擇最大的利益而犧牲較小的利益,是最大地增進(jìn)了利益凈余額。例如,要增進(jìn)老百姓的安全利益,必定要打擊扒手、減少和犧牲扒手的利益。在這種情況下,顯然應(yīng)該選擇增進(jìn)老百姓的安全利益而打擊和犧牲扒手偷竊利益。因?yàn)槔习傩盏陌踩孢h(yuǎn)遠(yuǎn)大于扒手的偷竊利益:增進(jìn)老百姓的安全利益而打擊和犧牲扒手偷竊利益,是最大地增進(jìn)了利益凈余額。
“最大利益凈余額”的消極方面,是在不可避免要遭遇到兩種以上的損害情況下的最大利益凈余額標(biāo)準(zhǔn),可以概括為“兩害相權(quán),取其輕”:選擇最小的損害而避免更大的損害。因?yàn)樵谶@種情況下,選擇最小的損害而避免更大的損害,是最大地增進(jìn)了利益凈余額。就拿今日西方倫理學(xué)界十分流行的“電車”的理想實(shí)驗(yàn)來說。一輛飛馳而來的電車,如果不駛向左面的鐵道壓死一個(gè)人,就必定要駛向右面的鐵道壓死五個(gè)人。電車的司機(jī)應(yīng)該駛向那一條鐵道?應(yīng)該駛向左面的鐵道壓死一個(gè)人。因?yàn)檫@樣做,是選擇最小的損害而避免更大的損害,是最大地增進(jìn)了利益凈余額。不難看出,最大利益凈余額標(biāo)準(zhǔn)不但是解決人們相互間的利益沖突的道德終極標(biāo)準(zhǔn),也是解決自我利益沖突的道德終極標(biāo)準(zhǔn):它是解決一切利益沖突的道德終極標(biāo)準(zhǔn)。舉例說,我既想放縱情欲,盡情玩樂;又想健康長壽:二者發(fā)生沖突,不可兼得。怎么辦?我們都知道,應(yīng)該選擇健康長壽、節(jié)制玩樂?墒,理由何在?無非是因?yàn),健康長壽的利益大于盡情玩樂的利益:選擇健康長壽而犧牲盡情玩樂,凈余額是利;選擇盡情玩樂而犧牲健康長壽,凈余額是害;選擇健康長壽而犧牲盡情玩樂,符合最大利益凈余額標(biāo)準(zhǔn)。
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