隨著互聯(lián)網(wǎng)在我國的迅速普及，越來越多的企事業(yè)單位已經(jīng)或者正在組建自己的網(wǎng)絡(luò)。并且，已有的網(wǎng)絡(luò)也隨時(shí)面臨著升級改造等問題。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)是一個(gè)涉及面廣、技術(shù)復(fù)雜、專業(yè)性較強(qiáng)的系統(tǒng)工程，需要掌握專門的知識和技能才能完成。
　　本書力求根據(jù)高職高專學(xué)生的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，深入淺出地介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)和建設(shè)的全過程，使讀者對網(wǎng)絡(luò)工程有較為全面的了解，指導(dǎo)讀者從事網(wǎng)絡(luò)工程各個(gè)階段的工作。
　　本書的編寫經(jīng)過了行業(yè)企業(yè)的充分調(diào)研。教材按照網(wǎng)絡(luò)工程的實(shí)施過程編寫，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)工程的不同實(shí)施階段確定課程的教學(xué)單元，采用真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目來提供教學(xué)情境，線索清晰，目的明確，體現(xiàn)真實(shí)的工作工程，充分實(shí)現(xiàn)了對學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。本書特點(diǎn)如下。
（1） 將網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)過程根據(jù)不同的建設(shè)階段分解成相應(yīng)的項(xiàng)目，采用適合行動導(dǎo)向教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。
（2） 本書的所有項(xiàng)目均來自實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)工程，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
（3） 提供實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，便于學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中鍛煉網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)需要的動手能力。
　　全書共分8個(gè)子項(xiàng)目，項(xiàng)目1介紹有關(guān)的預(yù)備知識，之后是將一個(gè)由計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)過程分解的網(wǎng)絡(luò)工程需求分析、勘測設(shè)計(jì)、工程概預(yù)算、圖紙繪制、工程實(shí)施、測試和驗(yàn)收以及網(wǎng)絡(luò)工程招標(biāo)和投標(biāo)7個(gè)子項(xiàng)目， 力求通過項(xiàng)目完成的過程來掌握網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)的全過程，將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，同時(shí)鍛煉表達(dá)能力和溝通協(xié)調(diào)能力。
　　本書由鄧文達(dá)、唐鐵斌任主編，邱春榮、王華兵、鄧寧任副主編。項(xiàng)目1由長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)院陶志勇編寫，項(xiàng)目2由長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書信息中心王兆平編寫，項(xiàng)目3和項(xiàng)目6由長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)院唐鐵斌編寫，項(xiàng)目4由長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)院邱春榮編寫，項(xiàng)目5由長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)院鄧文達(dá)編寫，項(xiàng)目7由北京市應(yīng)用高級技術(shù)學(xué)校鄧寧編寫，項(xiàng)目8由長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)院王華兵編寫，網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目案例由綠葉通信網(wǎng)絡(luò)有限公司喻雄輝及湖南世紀(jì)凌云系統(tǒng)集成有限公司張佑明提供。鄧文達(dá)和唐鐵斌負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿工作。
在編寫過程中，我們得到了長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)院及圖書信息中心許多老師的大力支持，也得到了南京建策科技股份有限公司、杭州華三通信技術(shù)有限公司、湖南綠葉通信網(wǎng)絡(luò)有限公司、湖南世紀(jì)凌云系統(tǒng)集成有限公司等企業(yè)的積極協(xié)助，還參考了大量的相關(guān)書籍和技術(shù)資料，在此表示深深的感謝！
　　本書可以作為普通高等學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及相關(guān)專業(yè)的教材，也可以作為培訓(xùn)教材或供在職人員參考。
　　由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，編者水平有限，不足之處在所難免，懇請讀者指正。


　　編者
　　2015年1月