本套書(shū)共分2~3歲、3~4歲、4~5歲、5~6歲四個(gè)年齡段,每個(gè)年齡段分為左腦、右腦兩冊(cè)。 左腦開(kāi)發(fā)幼兒的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、邏輯思維、常識(shí)、聽(tīng)覺(jué)記憶等。 右腦開(kāi)發(fā)幼兒的圖形、空間、規(guī)律、創(chuàng)意、視覺(jué)記憶等! 左右均衡、全腦開(kāi)發(fā)、有趣游戲、激發(fā)潛能
能促進(jìn)幼兒左右腦均衡發(fā)展的智力開(kāi)發(fā)類書(shū)籍(隨書(shū)附贈(zèng)貼紙)
走圖形迷宮(圖形認(rèn)知)
它們是誰(shuí)(觀察能力)
影子連線(形態(tài)認(rèn)知)
貼上相應(yīng)的符號(hào)(思維轉(zhuǎn)換)
誰(shuí)在照鏡子(辨別能力)
拼圖(組合能力)
美麗的熱氣球(空間感知)
連點(diǎn)成畫(huà)(協(xié)調(diào)能力)
找出缺少的拼圖塊(演繹能力)
畫(huà)一畫(huà)(協(xié)調(diào)能力)
哪個(gè)更長(zhǎng)(圖形認(rèn)知)
需要什么(解決問(wèn)題)
這是誰(shuí)的(演繹能力)
涂色(規(guī)律分析)
小狗做動(dòng)作(形態(tài)認(rèn)知) 走圖形迷宮(圖形認(rèn)知)
它們是誰(shuí)(觀察能力)
影子連線(形態(tài)認(rèn)知)
貼上相應(yīng)的符號(hào)(思維轉(zhuǎn)換)
誰(shuí)在照鏡子(辨別能力)
拼圖(組合能力)
美麗的熱氣球(空間感知)
連點(diǎn)成畫(huà)(協(xié)調(diào)能力)
找出缺少的拼圖塊(演繹能力)
畫(huà)一畫(huà)(協(xié)調(diào)能力)
哪個(gè)更長(zhǎng)(圖形認(rèn)知)
需要什么(解決問(wèn)題)
這是誰(shuí)的(演繹能力)
涂色(規(guī)律分析)
小狗做動(dòng)作(形態(tài)認(rèn)知)
我最喜歡的(視覺(jué)記憶)
找不同(觀察能力)
找相同的玩具老虎(觀察能力)
貼在相應(yīng)的位置上(位置判斷)
在正確的位置畫(huà)圖(思維轉(zhuǎn)換)
小兔過(guò)河(解決問(wèn)題)
怎么辦(換位思考)
在正確的位置涂色(位置判斷)
照鏡子(對(duì)稱認(rèn)知)
誰(shuí)看到的(空間感知)
按規(guī)律畫(huà)圖(規(guī)律分析)
畫(huà)鏡子里的影像(對(duì)稱認(rèn)知)
完整的圖片(演繹能力)
找對(duì)稱(對(duì)稱認(rèn)知)
我和它們不一樣(辨別能力)
誰(shuí)和它一樣(空間感知)
找拼圖(演繹能力)
快樂(lè)草坪(視覺(jué)記憶)
畫(huà)圓圈(位置判斷)
找相同的圖(辨別能力)
誰(shuí)最棒(位置判斷)
小豬排隊(duì)(規(guī)律分析)
穿繩(對(duì)稱認(rèn)知)
連接相同的不倒翁(觀察能力)
參考答案
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