《高等職業(yè)教育建筑工程技術(shù)專業(yè)十二五規(guī)劃教材:建筑制圖》為高等職業(yè)教育建筑工程技術(shù)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材,全書(shū)按照教、學(xué)、做一體化的教學(xué)模式,以項(xiàng)目教學(xué)為主線、典型工作任務(wù)為主要內(nèi)容來(lái) 編寫(xiě),突出高等職業(yè)教育特色。共分為4個(gè)項(xiàng)目:建筑基本構(gòu)件圖、建筑組合構(gòu)件 圖、民 用建筑工程圖、鋼結(jié)構(gòu)廠房施工圖!陡叩嚷殬I(yè)教育建筑工程技術(shù)專業(yè)十二五規(guī)劃教材:建筑制圖》適用于高職高專院校建筑工程技術(shù)、土木工程技術(shù)、工程 造價(jià)、建筑裝 飾、智能化樓宇設(shè)施管理等專業(yè)的學(xué)生,并可作為相關(guān)專業(yè)從業(yè)人員的培訓(xùn) 與參考 用書(shū)。
《高等職業(yè)教育建筑工程技術(shù)專業(yè)十二五規(guī)劃教材:建筑制圖》結(jié)合高等職業(yè)教育的辦學(xué)特點(diǎn),以實(shí)際工程項(xiàng)目為載體,基于工作過(guò)程,開(kāi)展項(xiàng)目化教學(xué)的教學(xué)理念,著重介紹了建筑制圖的基本知識(shí)與技能、立體的投影、軸測(cè)圖、組合體的投影圖、建筑圖樣畫(huà)法、建筑施工圖以及結(jié)構(gòu)施工圖的圖示內(nèi)容及識(shí)讀方法。同時(shí),為適應(yīng)不同培養(yǎng)方向的需要,對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)募由詈屯貙挘⒓哟罅烁鞣N施工圖的識(shí)讀訓(xùn)練。理論以必要和夠用為準(zhǔn)則,突出實(shí)訓(xùn)、實(shí)例教學(xué);圖文并重,深入淺出,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律;強(qiáng)化了實(shí)踐與應(yīng)用,引用的專業(yè)例圖來(lái)自實(shí)際工程,有助于培養(yǎng)學(xué)生識(shí)讀成套施工圖的能力。
項(xiàng)目1 建筑基本構(gòu)件圖
典型工作任務(wù)1 墻類構(gòu)件圖的識(shí)讀與繪制
典型工作任務(wù)2 板類構(gòu)件圖的識(shí)讀與繪制
典型工作任務(wù)3 柱類構(gòu)件圖的識(shí)讀與繪制
典型工作任務(wù)4 梁類構(gòu)件圖的識(shí)讀與繪制
復(fù)習(xí)思考題
項(xiàng)目2 建筑組合構(gòu)件圖
典型工作任務(wù)1 樓梯類構(gòu)件圖的識(shí)讀與繪制
典型工作任務(wù)2 屋面類構(gòu)件圖的識(shí)讀與繪制
典型工作任務(wù)3 基礎(chǔ)類構(gòu)件圖的識(shí)讀與繪制
復(fù)習(xí)思考題
項(xiàng)目3 民用建筑工程圖
典型工作任務(wù)1 建筑施工圖的識(shí)讀與繪制
典型工作任務(wù)2 結(jié)構(gòu)施工圖的識(shí)讀與繪制
典型工作任務(wù)3 給排水平面圖的識(shí)讀與繪制
復(fù)習(xí)思考題
項(xiàng)目4 鋼結(jié)構(gòu)廠房施工圖
典型工作任務(wù)1 鋼結(jié)構(gòu)施工圖的識(shí)讀與繪制
典型工作任務(wù)2 鋼結(jié)構(gòu)廠房施工圖的識(shí)讀與繪制
復(fù)習(xí)思考題
參考文獻(xiàn)