第一章　普通話和方言

第一節(jié)　普通話的定義及具體含義
普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音 ,以北方話為基礎(chǔ)方言 ,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代各民族共同語 .
一、語音
普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音 .自13世紀(jì)以來 ,北京一直是中國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心 ,過去的 “官話 ”“國語 ”基本上都是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn) .不過 ,這并不意味著北京話就是普通話 ,北京話也是我國方言的一種 ,所謂 以“北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音 ”,只是說普通話是以北京話的語音系統(tǒng)為標(biāo)準(zhǔn)的 ,北京話中的方音成分是不能進(jìn)入普通話的 .此外 ,有些詞的讀音應(yīng)以 .普通話異讀詞審音表 .為準(zhǔn) .

二、詞匯
普通話以北方話為基礎(chǔ)方言 .這里主要是指普通話的詞匯來源 .普通話是在北方話的基礎(chǔ)上形成并發(fā)展起來的 .北方話覆蓋地域廣 ,占使用漢語地區(qū)的四分之三 ,范圍包括長江以北各省 (自治區(qū)、直轄市)、長江南岸九江以東至鎮(zhèn)江的沿江地區(qū) ,以及湖北 (東南角除外)、四川、云南、貴州、廣西西北部、湖南西北部 .北方話使用人口最多 ,占說漢語人口的70％以上 .北方話內(nèi)部的一致性很強(qiáng) ,從哈爾濱到昆明 ,直線距離三千多公里 ,兩地通話基本上沒有多大困難 .
當(dāng)然 ,不是北方話所有詞匯都可以進(jìn)入普通話 .北方方言區(qū)是很大的方言區(qū),包括了若干次方言 (東北方言、西北方言、西南方言、江淮方言 ),這些次方言里的絕大部分詞匯是一致的 ,但也存在不同程度的差別 ,而且這些差別不僅表現(xiàn)在一般詞匯中 ,也表現(xiàn)在基本詞匯中 ,這就是各次方言里存在的土語 ,即只在很小范圍內(nèi)通行的詞語 ,普通話必須要舍棄這些過于土俗的成分 .
同時 ,作為各民族共同語 ,普通話還吸收了很多其他方言詞、古語詞、新造詞和外來詞 .因此 ,普通話詞匯比北方話詞匯豐富得多 .

三、語法
普通話以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范 .“典范的現(xiàn)代白話文著作 ”指的是現(xiàn)代著名作家的優(yōu)秀、經(jīng)典的白話文作品 ,而且是這些作品中的一般用例 .白話文是 “五四 ”運(yùn)動以后才開始形成的正式書面語 ,歷史較短 ,還不是很穩(wěn)定,許多的白話文著作仍然包含了一些文言成分、方言成分 ,以及由個人習(xí)慣產(chǎn)生的不規(guī)范表述形式 ,這些都不能成為普通話的語法規(guī)范 .


第二節(jié)　中國的方言及分布
我國方言比較復(fù)雜 ,1988年,方言研究學(xué)者將漢語方言劃分為十大區(qū) :官話區(qū)、晉語區(qū)、吳語區(qū)、徽語區(qū)、贛語區(qū)、湘語區(qū)、閩語區(qū)、粵語區(qū)、平話區(qū)和客家話區(qū) (表1..1 ).
表1..1　漢語十大方言區(qū)概況
方言區(qū) 代表點(diǎn) 使用人口 主要分布地區(qū)
官話區(qū) 北京話 7億 東北、華北、西北、西南、江淮一帶
湘語區(qū) 長沙話 3100萬 湘 (西北角除外)、粵北
贛語區(qū) 南昌話 4000萬 贛 (除東北沿長江一帶及南部以外 )的大部分地區(qū)
客家話區(qū) 梅州話 3500萬 粵東和粵北、閩西、贛南、廣西東南部 ,以及川、湘、臺部分地區(qū)
吳語區(qū) 上海話 7000萬 上海、江蘇、長江以南鎮(zhèn)江以東地區(qū)、浙江大部
粵語區(qū) 廣州話 8000萬 粵中和西南部、廣西東部和南部、港、澳地區(qū)
閩語區(qū) 閩東方言 福州話 6000萬 閩、海南大部、廣東潮汕地區(qū)與雷州半島、浙南溫州地區(qū)一部分、臺灣大部
閩南方言 廈門話
晉語區(qū) 太原話 4600萬 山西大部、陜西北部、內(nèi)蒙古西部、河南北部、河北北部南部
徽語區(qū) 歙縣話 320萬 安徽、浙江
平話區(qū) 南寧話 200萬 廣西壯族自治區(qū)


第三節(jié)　普通話和方言的關(guān)系
中國是多民族、多語言、多方言的人口大國 .著名語言學(xué)家周有光先生講 ,我國的56個民族共有80多種彼此不能通話的語言和地區(qū)方言 .方言是在某個地
區(qū)通行的交際工具 ,是民族語言在長期的歷史發(fā)展中分化出來的地域性變體 .我國幅員遼闊 ,東西南北跨度大 ,人口眾多 ,由于歷史和現(xiàn)實(shí)的多種因素 ,形成了方言復(fù)雜、分歧嚴(yán)重的現(xiàn)象 .共同語是不同方言區(qū)人們使用的交際語言 ,它來自方言 ,根植于方言 ,常常是以一個方言為基礎(chǔ)而建立起來的 .共同語和方言是一對相互依存的概念 ,一種語言有方言的分歧 ,才需要共同語的存在 ,沒有方言 ,也就談不上共同語 .無論方言還是共同語 ,都是從古代漢語發(fā)展而來的 ,它們的語音系統(tǒng)、詞匯系統(tǒng)、語法系統(tǒng)都和古代漢語有著直接的血緣關(guān)系 ,因此 ,方言和共同語、方言和方言之間的關(guān)系可以用 “同中有異、異中有同 ”來概括 .
隨著社會的飛速發(fā)展 ,國家和地區(qū)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各領(lǐng)域的交流越來越頻繁 ,語言的統(tǒng)一和規(guī)范成為社會發(fā)展的迫切需要 .
1956年,國務(wù)院發(fā)出 .關(guān)于推廣普通話的指示 .,有關(guān)部門制定了 大“力提倡,重點(diǎn)推行 ,逐步普及 ”的推廣普通話的工作方針 ;1986年,國家把推廣普通話列為新時期語言文字工作的首要任務(wù) ;20世紀(jì)90年代 ,國家語言文字工作委員會 (簡稱 “國家語委 ”)又將新時期推廣普通話工作的方針調(diào)整為 大“力推行,積極普及 ,逐步提高 ”;1998年起 ,每年9月第三周開展 “全國推廣普通話宣傳周 ”活動 .
普通話是我們國家和民族通用的語言 .大力推廣和積極普及普通話 ,是我國長期以來堅(jiān)持的基本語言政策 .早在1982年,我國 .憲法 .明確規(guī)定 :國家推廣全國通用的普通話 .2001年1月1日,.中華人民共和國國家通用語言文字法.(簡稱 .國家通用語言文字法 .)在全國正式施行 .它規(guī)定普通話是中華人民共和國通用語 ;國務(wù)院語言文字工作部門頒布普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn) ;公民有學(xué)習(xí)和使用國家通用語言的權(quán)利 ;國家為公民學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字提供條件 .
.國家通用語言文字法 .第19條還規(guī)定 :“凡以普通話作為工作語言的崗位 ,其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說普通話的能力 .以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平 ,應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國家規(guī)定的等級標(biāo)準(zhǔn) ;對尚未達(dá)到國家規(guī)定的普通話等級標(biāo)準(zhǔn)的 ,分別情況進(jìn)行培訓(xùn) .”
推普至今 ,我國基本完成普通話的初步普及 .2009年,國家語委組織制定 .國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 . (2012 —2020年),并推出 .漢語能力評價國家標(biāo)準(zhǔn) .,圍繞聽、說、讀、寫四個方面進(jìn)行語文綜合應(yīng)用能力分析和標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建 ,制定出漢語能力評價體系的初步方案 ,并在個別地區(qū)開展社會考試的試點(diǎn)工作 ,之后適時面向全國推廣 .
目前 ,漢語國際傳播已經(jīng)形成規(guī)模 .僅2008年全球開設(shè)漢語課的大學(xué)就有3500所,英國、法國、德國、俄羅斯、韓國、泰國、越南、印度尼西亞、馬來西亞等國家將漢語納入本國國民教育體系 .同時 ,我國已在全球88個國家和地區(qū)建立了305所孔子學(xué)院和272個孔子課堂 ,在37個國家和地區(qū)設(shè)立了161個漢語水平考試 (HSK)考點(diǎn) ,海外考生數(shù)量累計40萬人次 ;通過多種形式和途徑為40個國家培訓(xùn)漢語教師2萬人 ;向109個國家派出了漢語教師志愿者 .
語言是人們重要的交際工具 .普通話和方言的主要功能均是用來交際 ,只是使用場合不同而已 .推廣普通話的目的 ,是使人們在使用方言的同時也能使用普通話 ,在教育教學(xué)、公務(wù)活動和公共交際中使用全國通用的普通話 ,以適應(yīng)現(xiàn)代生活的需要 ,并非歧視方言 ,更不是要消滅方言 .在處理普通話和方言的關(guān)系上,應(yīng)注意語言生活主體化和多樣化相結(jié)合的原則 ,一方面 ,要積極推廣普通話,讓每個公民都具備普通話應(yīng)用能力 ,并且在一定場合能夠自覺使用普通話 ;另一方面 ,承認(rèn)方言在一定場合具有自身的存在和使用價值 ,在特殊環(huán)境中具有特殊的表現(xiàn)功能和表達(dá)效果 .著名語言學(xué)家、山東大學(xué)中文系教授錢曾怡這樣說:“普通話和方言之間從來就不是你死我活的爭斗 ,相反 ,二者是互補(bǔ)共榮的 .”


第二章　普通話語音知識及訓(xùn)練

第一節(jié)　語音概說
一、什么是語音
語音是由人的發(fā)音器官發(fā)出來的具有一定意義的聲音 .自然界的風(fēng)聲、雨聲都不是由人的發(fā)音器官發(fā)出來的 ,所以不是語音 ;氣喘聲、打噴嚏聲雖然是由人的發(fā)音器官發(fā)出來的 ,但那只是人的本能生理反應(yīng) ,并不具有意義 ,不起交際作用,所以也不是語音 .
語音是語言的物質(zhì)外殼 ,語言要通過語音來傳遞信息進(jìn)行交際 .沒有語音這個物質(zhì)外殼 ,意義無法傳遞 ,語言也就不能成為交際工具 .

二、發(fā)音器官及發(fā)音原理
語音是由人的發(fā)音器官發(fā)出來的 ,發(fā)音時發(fā)音器官活動的部位不同、發(fā)音的方法不同 ,發(fā)出的聲音也不同 .因此 ,要了解語音就必須對人的發(fā)音器官的構(gòu)造和功能有一個概括的認(rèn)識 .人類的發(fā)音器官可以分成三個部分 :提供發(fā)音原動力的肺和氣管 ;作為發(fā)音體的喉頭和聲帶 ;作為共鳴器的口腔、鼻腔和咽腔 .
(一)肺和氣管
肺是動力站 ,肺部呼出的氣流 ,通過支氣管、氣管到達(dá)喉頭 ,作用于聲帶、咽腔、口腔、鼻腔等發(fā)音器官 ,發(fā)出不同的語音 .
(二)喉頭和聲帶
氣管的上部接著喉頭 .喉頭是由四塊軟骨構(gòu)成的圓筒 ,圓筒的中部附著聲帶.聲帶是兩片富有彈性的肌肉薄膜 ,是發(fā)音體 ,兩片薄膜中間的空隙是聲門 ,從肺部呼出的氣流通過聲門 ,使聲帶振動發(fā)出聲音 .
(三)口腔和鼻腔
喉頭上面是咽腔 .咽腔是個三叉口 ,下連喉頭 ,前通口腔 ,上連鼻腔 .呼出的氣流由喉頭經(jīng)過咽腔到達(dá)口腔和鼻腔 .口腔、鼻腔、咽腔都是共鳴器 ,對發(fā)音來說口腔最重要 .構(gòu)成口腔的組織 ,上面的叫上腭 ,下面的叫下腭 .上腭包括上唇、上齒、齒齦、硬腭、軟腭和小舌 ;下腭包括下唇和下齒 ,舌頭也附著在下腭上.舌頭又分為舌尖、舌面和舌根 .上腭上面的空腔是鼻腔 ,軟腭和小舌處在鼻腔和口腔的通道上 .軟腭上升時 ,鼻腔關(guān)閉 ,氣流從口腔通過 ,這時發(fā)出的聲音叫口音 .軟腭下垂時 ,口腔中的某一部位關(guān)閉 ,氣流從鼻腔通過 ,這時發(fā)出的聲音叫鼻音 .口腔和鼻腔個發(fā)音部位的示意圖如圖2..1所示 .

　　圖2..1　口腔和鼻腔示意圖
1上唇 ;2上齒 ;3齒齦 ;4硬腭 ;5軟腭 ;6小舌 ;7下唇 ;8下齒 ;9舌尖 ;
10舌面 ;11舌根 ;12咽腔 ;13咽壁 ;14喉蓋 ;15聲帶 ;16氣管 ;17食道 ;18鼻孔


三、語音基本概念
(一)音素和音節(jié)
1..音素
音素是最小的語音單位 ,它是從音色的角度劃分出來的 .例如 ,漢語里的 ɑ、i、e都是音素 .一種語言的語音系統(tǒng)大都是由幾十個不同的音素組成的 .一般說來 ,.漢語拼音方案 .中,一個字母就是一個音素 ,如聲母 b、p、m.但是有五個音素除外 ,即 zh、ch、sh、er、ng是兩個字母代表一個音素 ,如通“(og)”是三個音素 .
tn
2..音節(jié)
音節(jié)是聽覺上自然分辨出來的語音單位 ,如 “長江 ”是兩個音節(jié) ,“圖書館 ”是三個音節(jié) ,“溫故知新 ”是四個音節(jié) .漢語音節(jié)和漢字基本上是一對一 ,一個漢字也就是一個音節(jié) .只有少數(shù)例外 ,如 “花兒、眼兒 ”都寫成兩個漢字 ,可是