“語(yǔ)文課程教學(xué)論”是以“語(yǔ)文學(xué)”和“課程與教學(xué)論”的邊緣學(xué)科為核心的、綜合性的應(yīng)用理論課程，是師范院校漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)語(yǔ)文師資的一門重要的專業(yè)必修課程。“語(yǔ)文課程教學(xué)論”系列教材是一套“三位一體”的實(shí)用教材，由《語(yǔ)文課程教學(xué)概論》、《語(yǔ)文課程教學(xué)資源》、《語(yǔ)文課程教學(xué)技能》三本書構(gòu)成。 《語(yǔ)文課程教學(xué)技能》既與《語(yǔ)文課程教學(xué)概論》、《語(yǔ)文課程教學(xué)資源》相互關(guān)聯(lián)，而又自成體系。全書共分五編，對(duì)語(yǔ)文課程的準(zhǔn)備技能、教學(xué)實(shí)施技能、教學(xué)評(píng)價(jià)與研究技能等方面的十余種教學(xué)技能進(jìn)行了全面、翔實(shí)的介紹，提供了切實(shí)可行的操作方法，并配以豐富生動(dòng)的教學(xué)案例，每章最后還有“實(shí)踐演練”項(xiàng)目，十分有利于教學(xué)技能的培養(yǎng)。 這套教材的前身“語(yǔ)文教學(xué)論”系列教材曾于 2002 年獲“全國(guó)普通高校優(yōu)秀教材”一等獎(jiǎng)，并系所有學(xué)科教學(xué)論教材中唯一的一等獎(jiǎng)。新教材通過大幅度的更新和調(diào)整，在課程理念、教材結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容上都較原獲獎(jiǎng)教材有了新的突破和超越。