《大學(xué)生心理健康理論與方法》以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義建設(shè)的理論體系為指導(dǎo)，以思想政治教育學(xué)、普通心理學(xué)、教育學(xué)、心理衛(wèi)生學(xué)等學(xué)科的知識(shí)為基礎(chǔ)在探討大學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展的重要性、緊迫性、途徑和方法的基礎(chǔ)上，針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的心理健康狀況及心理素質(zhì)健康發(fā)展的主要問題，站在培養(yǎng)全面發(fā)展高素質(zhì)人才的戰(zhàn)略高度，構(gòu)建了以提高大學(xué)生心理素質(zhì).促進(jìn)其全面發(fā)展為目標(biāo)的心理教育模式�！洞髮W(xué)生心理健康理論與方法》著重論述了心理素質(zhì)及心理健康標(biāo)準(zhǔn)、中國有關(guān)心理的知識(shí)與方法及西方主要心理學(xué)理論與方法的借鑒，并在分析當(dāng)代大學(xué)生心理狀況與特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，提出了大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢的指導(dǎo)思想，闡述了大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢的實(shí)施、大學(xué)生心理危機(jī)及其干預(yù)、大學(xué)生自我心理保健及心理測量與評(píng)估的理論與方法。