“高等院校教師專業(yè)發(fā)展系列教材”在貼近基礎教育改革要求，把握教師教育改革動態(tài)的基礎上，力求凸顯 “基礎理論扎實、教育教學技能熟練、實踐能力和創(chuàng)新精神強”的教師教育特色，旨在提高等教育出版社師教育教學水平和 人才培養(yǎng)質量。本書是其中的一本，共14章，分為三篇。第一篇由第一、二章構成，概述了心理學的基本理論問題，包括心理的概念、心理學的研究對象與方法、心理學的產生與發(fā)展、心理的生物學基礎。第三到第十章為第二篇，介紹了心理學的基本內容——注意與意識，感知覺，記憶，思維，情緒、情感和壓力，動機，智力，人格。第三篇應用心理學包括第十一至十四章，系統(tǒng)梳理介紹了應用性較強、作為教師需要了解的發(fā)展心理、學習心理、社會心理和心理健康方面的知識。本書可作為教師教育的心理學課程教材，也可作為心理學及相關專業(yè)本科生教材。