本書將學(xué)校德育與班級(jí)管理兩個(gè)密切相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域結(jié)合起來論述，在內(nèi)容上突出可操作性的特點(diǎn)，在風(fēng)格上突出理論聯(lián)系實(shí)際的特征，反映了國(guó)內(nèi)外最新研究成果，具有一定的前沿性。全書共十二章，涵蓋德育與德育的歷史發(fā)展、品德心理與發(fā)展、德育目的與內(nèi)容、德育的途徑和方法、德育模式、德育資源、班級(jí)與班級(jí)管理、班級(jí)管理的主體、班集體建設(shè)、班級(jí)管理模式與策略、班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、班級(jí)管理創(chuàng)新等內(nèi)容。本書是對(duì)學(xué)校德育、班級(jí)管理與班主任工作有切實(shí)指導(dǎo)意義的教育類專業(yè)課教材，既可作為教育學(xué)各專業(yè)本科教材，也可作為各級(jí)各類教師培訓(xùn)用書，還可作為教育碩士、同等學(xué)力申請(qǐng)碩士等招收研究生考試的復(fù)習(xí)備考用書。