“高等院校教師專業(yè)發(fā)展系列教材”在貼近基礎教育改革要求、把握教師教育改革動態(tài)的基礎上，力求凸顯“基礎理論扎實、教育教學技能熟練、實踐能力和創(chuàng)新精神強”的教師教育特色，旨在提高等教育出版社師教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。本書是其中的一本，主要內(nèi)容包括：教育心理學概述、中學生的心理特點和群體心理、學習理論、學生知識的獲得、技能的培養(yǎng)、品德的發(fā)展、學習動機、學習策略、學習遷移、中學教師的心理特點和教學心理。本書理論性與應用性并重，研究資料豐富翔實，突出教學內(nèi)容的操作性，從教材整體結(jié)構(gòu)和章節(jié)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)上凸顯系統(tǒng)性、實踐性、應用性。本書可作為教師教育的教育心理學課程教材，也適用于心理學、教育學專業(yè)的本科生教學，還可用于中小學教師培訓、教育碩士課程學習等方面。