定 價(jià):27 元
叢書名:全國(guó)高等職業(yè)教育旅游大類專業(yè)規(guī)劃教材
- 作者:劉愛(ài)月,崔志英 編
- 出版時(shí)間:2013/7/1
- ISBN:9787113164614
- 出 版 社:中國(guó)鐵道出版社
- 中圖法分類:F590.63
- 頁(yè)碼:210
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
《全國(guó)高等職業(yè)教育旅游大類專業(yè)規(guī)劃教材:導(dǎo)游講解技能》注重教、學(xué)、做合一,理論實(shí)踐一體化,強(qiáng)調(diào)導(dǎo)游講解服務(wù)的實(shí)用性和可操作性;運(yùn)用大量案例,分析介紹導(dǎo)游實(shí)際講解中的講解語(yǔ)言、講解方法、講解技巧,對(duì)導(dǎo)游講解能力的提高具有實(shí)際的指導(dǎo)意義。
《全國(guó)高等職業(yè)教育旅游大類專業(yè)規(guī)劃教材:導(dǎo)游講解技能》共分七章,主要包括導(dǎo)游講解語(yǔ)音基礎(chǔ)、導(dǎo)游講解語(yǔ)言、講解詞、導(dǎo)游講解技法、導(dǎo)游途中講解、自然景觀講解、人文景觀講解等內(nèi)容。體系完整,內(nèi)容翔實(shí),應(yīng)用性、邏輯性強(qiáng)。適合作為高職高專旅游服務(wù)與管理專業(yè)的教材,也可作為導(dǎo)游人員提高講解能力的培訓(xùn)教材,以及旅游愛(ài)好者的參考書。
第一章 導(dǎo)游講解語(yǔ)音基礎(chǔ)
第一節(jié) 規(guī)范語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
第二節(jié) 控制吐字歸音
第三節(jié) 把握語(yǔ)速節(jié)奏
第四節(jié) 掌控音質(zhì)發(fā)聲
第五節(jié) 嗓音保護(hù)
技能訓(xùn)練
思考題
第二章 導(dǎo)游講解語(yǔ)言
第一節(jié) 導(dǎo)游講解語(yǔ)言的特點(diǎn)與原則
第二節(jié) 導(dǎo)游講解的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言
第三節(jié) 導(dǎo)游交際語(yǔ)言
技能訓(xùn)練
思考題
第三章 講解詞
第一節(jié) 講解詞概述
第二節(jié) 記憶講解詞的方法
第三節(jié) 講解詞的趣味表達(dá)
技能訓(xùn)練
思考題
第四章 導(dǎo)游講解技法
第一節(jié) 導(dǎo)游講解的內(nèi)容與要求
第二節(jié) 導(dǎo)游講解的方法
第三節(jié) 導(dǎo)游講解的風(fēng)格
技能訓(xùn)練
思考題
第五章 導(dǎo)游途中講解
第一節(jié) 歡迎詞
第二節(jié) 市容導(dǎo)游講解
第三節(jié) 歡送詞
技能訓(xùn)練
思考題
第六章 自然景觀講解
第一節(jié) 自然景觀概述
第二節(jié) 水體旅游景觀講解
第三節(jié) 生物旅游資源景觀講解
第四節(jié) 氣象氣候旅游資源景觀講解
第五節(jié) 地質(zhì)地貌旅游資源景觀講解
技能訓(xùn)練
思考題
第七章 人文景觀講解
第一節(jié) 人文景觀概述
第二節(jié) 園林景觀講解
第三節(jié) 博物館講解
第四節(jié) 古人類遺址和古工程景觀講解
第五節(jié) 建筑景觀講解
技能訓(xùn)練
思考題
參考文獻(xiàn)
(一)停頓的概念
停頓是導(dǎo)游員講解中短暫的中止時(shí)間,所謂“中止時(shí)間”,不是指物理時(shí)間,而是就心理時(shí)間而言的。中止時(shí)間的長(zhǎng)短難以規(guī)定秒數(shù),導(dǎo)游講解時(shí),并不是講累了需要休息一下,才停頓片刻,而是為了使講解能收到心理上的反應(yīng)效果,突然故意把話頭中止,沉默下來(lái)。假如導(dǎo)游一直滔滔不絕、口若懸河地說(shuō)個(gè)不停,不但無(wú)法集中游客的注意力,而且也會(huì)使導(dǎo)游的講解變成催眠曲;反之,如果說(shuō)話吞吞吐吐,老半天才說(shuō)出一句話,或在不該停頓的地方停頓了,不僅會(huì)分散游客的注意力,而且容易使人產(chǎn)生語(yǔ)言上的歧義。因此,這里所說(shuō)的停頓是指語(yǔ)句之間、層次之間、段落之間的間歇。據(jù)專家統(tǒng)計(jì),最容易使聽(tīng)眾聽(tīng)懂的談話,其停頓時(shí)間的總量約占全部談話時(shí)間的35%一40%。
(二)停頓的作用
語(yǔ)言表達(dá)之所以需要停頓,主要是由生理原因和語(yǔ)言表情達(dá)意的需要來(lái)決定的.一方面,導(dǎo)游員不可能一口氣說(shuō)太多的話,適當(dāng)停頓會(huì)使表達(dá)更流暢,不致太費(fèi)勁;停頓也是出于表情達(dá)意的需要。導(dǎo)游員與游客之間的交際主要是以口、耳為渠道進(jìn)行的面對(duì)面交際,要讓游客聽(tīng)懂并基本接受講解內(nèi)容,就必須給游客以一定的時(shí)間,這個(gè)時(shí)間就是停頓。停頓是語(yǔ)言有效表達(dá)的重要要素之一,沒(méi)有停頓,就沒(méi)有節(jié)奏;沒(méi)有節(jié)奏,就難以表達(dá)各種必要的情感。適當(dāng)?shù)耐nD,可以豐富表達(dá)內(nèi)容,增加語(yǔ)流波瀾,使表達(dá)富有情趣,富有新意。同時(shí)聽(tīng)者也不至于因句子太長(zhǎng)而造成理解上的困難。
。ㄈ┩nD的類型及運(yùn)用技巧
導(dǎo)游交際過(guò)程中表達(dá)的停頓有換氣停頓、語(yǔ)法停頓、邏輯停頓、心理停頓四種。這四種停頓有機(jī)地聯(lián)系在一起,是語(yǔ)言表達(dá)停頓不可分割的統(tǒng)一體。
換氣停頓
換氣停頓是出于生理方面的需要,主要作用是緩氣,減弱呼氣和吸氣的聲音。
換氣停頓實(shí)際上是與語(yǔ)法停頓、邏輯停頓、心理停頓密切聯(lián)系在一起的,有時(shí)換氣停頓是單獨(dú)出現(xiàn)的,有時(shí)換氣停頓是與其他三種停頓交融在一起的。正確地運(yùn)用換氣既能使氣息順暢,又有助于發(fā)揮其他三種停頓的作用。
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