《日本語4》是《日本語》其中的一冊!度毡菊Z》共分六冊,一至四冊每冊安排18篇課文,另有1-2段會話。課文后面所有的語法、詞匯解釋均用漢語編寫,做到釋義清晰,簡潔明快。例句的編寫也按照循序漸進、由簡到難、突出語法點,并附參考譯文。五至六冊每冊安排9課。與一至四冊不同的是,第五冊、第六冊的語法、詞匯均用日語解釋。但考慮到對學生專業(yè)學習的要求,課文不附譯文,練習不附參考答案。同時,為了讓學生掌握更多的日語專業(yè)知識,每冊教材都編寫了六篇相關的“日語知識庫”。此外,還編寫了豐富的練習題,這些習題均與日語能力考試試題相對應!度毡菊Z4》為其中的第四本分冊。
中日兩國民間的交流源源流長,近些年在經濟、貿易、科技、學術等方面日益發(fā)展。國內的日語學習依然是經久不衰,開設日語專業(yè)的學校更是有增無減。無庸質疑,語言是一個民族文化的核心部分。欲了解一個國家也需要從語言開始。盡管本教材的使用對象為日語專業(yè)學生,但我們依然衷心地希望有更多的青年朋友通過這套教材的出版,加入到日語學習的行列,并以你們的智慧,用學到的日語知識,從更深層次去了解日本,認識日本。
本套教材的編寫由武漢地區(qū)多所大學日語專業(yè)的教師來承擔,其中包括武漢大學、華中師范大學、中南財經政法大學及中南民族大學等。教材的編寫方針是力求達到專業(yè)化、精品化、多功能化。并希望盡可能體現(xiàn)一定的地方特色。根據日語專業(yè)學生的學習特點,本教材以日語專業(yè)基礎階段教學大綱為指針,按循序漸進的原則,編寫出適用于日語專業(yè)基礎階段的全新教材。教材盡可能選用最新的日語素材,力圖使之具有時代感。在選用素材時充分考慮到使學生在語言學習的同時,更多地了解日本的社會、文化等多方面的知識,以利于激發(fā)學生的學習熱情和興趣。
本教材共分六冊,一至四冊每冊安排18篇課文,另有1~2段會話。課文后面所有的語法、詞匯解釋均用漢語編寫,做到釋義清晰,簡潔明快。例句的編寫也按照循序漸進、由簡到難、突出語法點,并附參考譯文。五至六冊每冊安排9課。與一至四冊不同的是,第五冊、第六冊的語法、詞匯均用日語解釋。但考慮到對學生專業(yè)學習的要求,課文不附譯文,練習不附參考答案。同時,為了讓學生掌握更多的日語專業(yè)知識,每冊教材都編寫了六篇相關的“日語知識庫”。此外,還編寫了豐富的練習題,這些習題均與日語能力考試試題相對應。
第一課 日本人た特有ぉ感性
第二課 日本人さしての自覺ゎ國際性き高ぬふ
第三課 言語と社會
第四課 ほの日本語ぉ毒さして
第五課 男性と女性の記憶さして
第六課 感動癖はぬゃ
第七課 自分の個性とき
第八課 文明の性格
第九課 キノとてしハ
第十課 忘ぬにま日
第十一課 生活ま重視ゎぬ若者ふひ
第十二課 樂キノとてと
第十三課 正ノと風邪のぃき方
第十四課 かみはん
第十五課 從順の意味——親子關係比較論
第十六課 次ねぬにまなみむタ
第十七課 資格へふひはのねぬにま
第十八課 日本一み高列車
參考書目