運(yùn)籌學(xué)是20世紀(jì)40年代開(kāi)始形成的一門(mén)應(yīng)用科學(xué)。它用科學(xué)的方法研究現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的現(xiàn)象和其中具有典型意義的優(yōu)化問(wèn)題，從中提出具有共性的模型，尋求求解模型的方法。
　　“運(yùn)籌”在中文意義上即運(yùn)算籌劃、以策略取勝的意思。運(yùn)籌學(xué)是指用數(shù)學(xué)方法研究經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和國(guó)防等部門(mén)在內(nèi)外環(huán)境的約束條件下合理調(diào)配人力、物力、財(cái)力等資源，使實(shí)際系統(tǒng)有效運(yùn)行的學(xué)科，它可以用來(lái)預(yù)測(cè)系統(tǒng)發(fā)展趨勢(shì)、制訂行動(dòng)規(guī)劃或優(yōu)選可行方案。第二次世界大戰(zhàn)中，盟軍科學(xué)家在研究如何合理配置雷達(dá)站，使整個(gè)空軍作戰(zhàn)系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合來(lái)有效地防御德軍收音機(jī)入侵的過(guò)程中發(fā)展形成運(yùn)籌學(xué)�！岸�戰(zhàn)”以后，研究軍事運(yùn)籌學(xué)的科學(xué)家紛紛轉(zhuǎn)向民用部門(mén)，促進(jìn)了運(yùn)籌學(xué)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的應(yīng)用。運(yùn)籌學(xué)模型在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，確立了其在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)實(shí)踐以及經(jīng)濟(jì)管理中的重要地位。由“運(yùn)籌學(xué)”這門(mén)學(xué)科的產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程可見(jiàn)，它主要是借助數(shù)學(xué)理論研究并解決實(shí)際問(wèn)題，因此，“運(yùn)籌學(xué)”是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的課程。
　　本書(shū)第一作者具有二十余年的運(yùn)籌學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為國(guó)家級(jí)精品課程運(yùn)籌學(xué)的課程負(fù)責(zé)人以及主要成員。本教材是作者在總結(jié)幾十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成的，同時(shí)固化了大量科研及教學(xué)改革成果，并融入了數(shù)學(xué)建模思想。教材第一作者分別于2005年出版了教材《運(yùn)籌學(xué)模型》、2007年出版了教材《運(yùn)籌學(xué)模型與實(shí)驗(yàn)》，此兩部教材分別于2007年和2011年獲吉林省優(yōu)秀教材三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。本書(shū)不僅吸收了這兩部教材的精華，而且還摒棄了其不足，融匯了作者大量的研究成果以及具有特色的原創(chuàng)內(nèi)容。
　　本書(shū)在系統(tǒng)介紹運(yùn)籌學(xué)基本模型、基本算法、經(jīng)典實(shí)例的同時(shí)，以解決工程實(shí)際中的運(yùn)籌學(xué)案例為主線(xiàn)，以L(fǎng)INGO軟件的使用為手段，從問(wèn)題的提煉、模型建立、算法設(shè)計(jì)、模型求解到結(jié)果分析，全面而深刻地探究實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)的認(rèn)知過(guò)程。
　　由于運(yùn)籌學(xué)這門(mén)課程有大量的圖形、表格，并且有很多大篇幅描述的實(shí)際案例，因此適合采用多媒體配合板書(shū)教學(xué)。鑒于此，本書(shū)第一作者從2002年開(kāi)始致力于運(yùn)籌學(xué)多媒體課件的研發(fā)。在課程組教師的共同努力下，經(jīng)過(guò)十余年的修改、完善和使用，現(xiàn)已日臻成熟，該課件具有畫(huà)面美觀(guān)、動(dòng)態(tài)感強(qiáng)、與講授同步、可二次開(kāi)發(fā)以及操作簡(jiǎn)單等特點(diǎn)。此課件與教材同步發(fā)行。
　　本書(shū)的突出特色是對(duì)書(shū)后所有實(shí)例及案例不僅建立了數(shù)學(xué)模型，而且還應(yīng)用LINGO軟件求解，并針對(duì)求解結(jié)果進(jìn)行深入的分析、探討。為了方便讀者使用，書(shū)后所附的光盤(pán)刻錄了本書(shū)中所有實(shí)例和案例求解的LINGO程序。
　　教材由始至終將運(yùn)籌學(xué)理論與數(shù)學(xué)建模實(shí)踐融為一體，并配有大量的基本技能訓(xùn)練和實(shí)踐能力訓(xùn)練題。為了便于讀者自學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享，本課程的精品課網(wǎng)站（http://course.nedu.edu.cn）全面開(kāi)放，網(wǎng)站中匯集了豐富的教學(xué)資源，讀者可以根據(jù)需要選擇使用。
　　在使用本書(shū)作為運(yùn)籌學(xué)課程的教材時(shí)，線(xiàn)性規(guī)劃模型、運(yùn)輸問(wèn)題模型、整數(shù)規(guī)劃模型這三部分是運(yùn)籌學(xué)的基礎(chǔ)，如果使用多媒體授課，需要20學(xué)時(shí)左右。其余部分相對(duì)獨(dú)立，可以根據(jù)學(xué)時(shí)和專(zhuān)業(yè)的不同，選擇不同的章節(jié)講授。
　　由于運(yùn)籌學(xué)應(yīng)用的廣泛性以及解決實(shí)際問(wèn)題的有效性，因此它也是數(shù)學(xué)建模訓(xùn)練及各種數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽必不可少的基礎(chǔ)。本書(shū)可以作為數(shù)學(xué)建�；顒�(dòng)的培訓(xùn)用書(shū)，也是參賽學(xué)生的必備參考書(shū)。
　　在本書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程中，作者閱讀并吸納了國(guó)內(nèi)很多運(yùn)籌學(xué)教材及專(zhuān)著的精華，在此對(duì)這些作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高超的學(xué)術(shù)水平致以衷心的敬意！對(duì)由此我們所受到的啟迪以及收獲表示深深的謝意！
　　由于編者水平有限，書(shū)中的紕漏和不足在所難免，在此敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

　　張杰
　　于2012年5月