《金屬工藝學》以金屬材料與加工工藝為主線,將金屬學、金屬材料及熱處理工藝、金屬材料冷熱加工成形工藝等有機地結合起來,形成了新的教學內容體系,注重培養(yǎng)學生的全面素質和綜合職業(yè)能力。本書是在各院校課程綜合化教學改革成功經(jīng)驗的基礎上編寫的一本專業(yè)教材,共分11章,重點介紹金屬材料的基本知識和機械行業(yè)實用原則、機械零部件制造工藝的基本知識和基本理論、新型功能材料的開發(fā)與應用、典型機械零件的加工工藝的基本知識和方法等。
適讀人群 :本書適合小學學生、家長及教師閱讀。
寫作能力的提高有自己的階梯性,要想提高需要解決幾個階段性的問題。
1.怎樣寫具體
2.怎樣寫生動
3.怎樣重點突出
4.怎樣寫得有個性
學習寫作的原理、方法和技巧,是為了讓寫作過程變得更加得心應手、更加快樂自在。
寫作要帶給我們的是心靈的自由,它會幫助孩子們更好、更加自由地表達出自己想要表達的思想感情,而不會成為一種束縛和模式。
溫馨提示:《3步輕松寫好小學生作文》(套裝3冊)(包括內容要具體、重點要突出、語言要生動)已上市,建議您一并購買黃保余老師教你小學語文寫作的原理、方法和技巧,告訴你怎樣寫具體、怎樣寫生動、怎樣重點突出,輕松3步,寫作得心應手
黃保余,中國少年作家班培訓中心,主任,閱讀寫作教育專家,原<作家報>副總編;2005年起與各地主流媒體合作,應邀在全國各地舉辦大型“中、高語文閱讀寫作專家講座”受到各媒體的追蹤報道,北京青年報曾對進行過整版專訪;
教育部全國十五規(guī)劃課題“全腦教育:中小學生閱讀寫作培訓研究與實驗”課題組負責人;
中國教育學會十一五重點規(guī)劃課題“素質教育與科學考試:中小學生閱讀寫作能力評價體系研究與實驗”課題組負責人;
中國教育學會十一五規(guī)劃課題“中華母語教育與文化發(fā)展”總課題組秘書長;
中國少年作家班副主任,北京學而思教育機構新學堂作文負責人。
第一章 怎樣防止跑題
一、寫作指導
1.什么是審題
2.審清題目的方法
3.確立文章中心的方法
4.實用技巧
二、學生例文點評
三、學生優(yōu)秀作品
四、作文訓練
第二章 依據(jù)主題和立意選材
一、寫作指導
1.主題
2.立意
3.選材
二、學生作文點評
三、學生優(yōu)秀作品
四、寫作訓練
第三章 運用不同材料突出主題
一、寫作指導
1.選擇最有代表性的材料
2.材料搭配要合理
3.材料之間要相互支持
4.在材料的表達過程中,要在字里行間表現(xiàn)主題
5.詳略得當
二、學生例文點評
三、學生優(yōu)秀作品
四、寫作訓練
第四章 重描寫淡敘述
一、寫作指導
1.對文章中的重要部分或重要內容進行詳細描寫
2.敘述時要交代清楚,不必過多展開
3.敘述和描寫要搭配在一起
二、學生例文點評
三、學生優(yōu)秀作品
四、寫作訓練
第五章 學會運用對比
一、寫作指導
1.反物對比
2.反面對比
3.景物描寫時的對比
4.寫景作文中材料間的對比
5.寫人、敘事作文中,人物言行的對比
6.塑造人物形象時的對比
二、學生例文點評
三、學生優(yōu)秀作品
四、寫作訓練
第六章 學會運用襯托
一、寫作指導
1.正面襯托
2.反面襯托
3.以景襯情
4.用次要人物襯托主要人物
5.實用小技巧
二、學生例文點評
三、學生優(yōu)秀作品
四、寫作訓練
第七章 寫人作文的主題和重點
一、寫作指導
1.主題
2.重點
3.如何寫好寫人作文
二、學生例文點評
三、學生優(yōu)秀作品
四、寫作訓練
第八章 敘事作文的主題和重點
一、寫作指導
1.主題
2.重點
3.如何寫好敘事作文
4.實用小技巧
二、學生例文點評
三、學生優(yōu)秀作品
四、寫作訓練
第九章 寫景文章的主題和重點
一、寫作指導
1.主題
2.重點
3.如何寫好寫景作文
4.實用小技巧
二、學生例文點評
三、學生優(yōu)秀作品
四、寫作訓練
第十章 如何寫好游記
一、寫作指導
1.再現(xiàn)場景,給人以身臨其境之感
2.突出重點,細致描繪
3.在景物描寫中要寫進人或動物的活動
4.借物言情、托物言志
5.善于想象,豐富內容,增加美感
二、在中國古代游記中學寫作
1.《周王游行記》——中國最早的游記
2.秦漢游記散文
3.陶淵明的田園詩
4.李白的山水詩
5.范仲淹的《岳陽樓記》
三、學生例文點評
四、學生優(yōu)秀作品
五、寫作訓練
《小學生輕松3步寫好作文 重點要突出》:
1.主題
主題就是一篇文章所要表達的中心思想,即想要說明的是什么。不同文體的主題是不一樣的。
寫人文章的主題在于突出人物的性格特點和精神品質。在寫人文章中選用的事例,也應以突出人物的性格特點和精神品質為主。
敘事文章的主題是作者的觀點、態(tài)度、認識和情感,所選擇的材料也應以突出作者的觀點、態(tài)度、認識和情感為主。
寫景作文的主題是突出景物的特點,表現(xiàn)作者對景物的喜愛、贊美之情。
2.立意
立意中所講的“意”就是文章的中心思想!傲⒁狻本褪侨绾胃忧擅畹乇憩F(xiàn)文章的中心思想。
一般來說,學生在立意方面的失分有以下三個方面。