本書是《明清之際士大夫研究》的續(xù)編,保持了《明清之際士大夫研究》在研究視角、結(jié)構(gòu)方式和學(xué)術(shù)眼光方面的獨(dú)到之處,選取明清易代之際這一特殊時(shí)刻,以明清之際的制度、士人的言論、心態(tài)為視角,透過對(duì)明清之際的文化現(xiàn)象、士人話題的研究展開對(duì)晚明士風(fēng)的分析,經(jīng)由明末清初士人的經(jīng)世取向,探討易代之際的思想——情境。
《制度言論心態(tài)——<明清之際士大夫研究>續(xù)編》以明清之際的制度、士人的言論和心態(tài)為視角,通過對(duì)明清之際的文化現(xiàn)象、士人話題的探究,討論易代之際特殊的思想與情境。那些逝去的歷史躍然紙上,生動(dòng)可感。
趙園,1945年生,河南尉氏人。1969年北京大學(xué)中文系本科畢業(yè),1981年北京大學(xué)中文系研究生畢業(yè),師從王瑤先生。中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所研究員。
上編
明清之際文化現(xiàn)象研究
第一章 經(jīng)世·任事
任道與任事
有用之學(xué),有用道學(xué)
政、學(xué)之“一”,仕、學(xué)之“一”
專門知識(shí)、技術(shù)之為用
經(jīng)世之文
“政治中的人性”
附:說理財(cái)
第二章 談兵
危機(jī)時(shí)刻的書生談兵
明亡后的追論
談兵制(之一):“寓兵于農(nóng)”
談兵制(之二):督、撫之設(shè)
明末政局中的文武
火器與明末軍事
結(jié)語
附:關(guān)于唐順之晚歲之出
第三章 游走與播遷
游民與游士
特殊時(shí)世的山水、邊塞之游
宦游、游幕、游學(xué)、傳道之游
流寓與播遷
第四章 師道與師門
“師”之一名
關(guān)于師道
所謂師門
講學(xué)之于師道
私學(xué)風(fēng)味
余論 所謂“士風(fēng)”
作為方法論的士風(fēng)論
士風(fēng)演變論:關(guān)于有明一代文化變遷的描述
士風(fēng)比較:清代文化批評(píng)借以展開的形式
在整體論的視野之外
下編
明清之際士人話題研究(續(xù))
第五章 君主
原君
君—臣
余論
第六章 井田、封建
井田
封建
三代
第七章 文質(zhì)
說“文”
文/質(zhì):世運(yùn)與文運(yùn)
儒者文論中的“文”
理學(xué)語境中的文人文論
文與學(xué):經(jīng)學(xué)復(fù)興中的“文”論
附錄一 易堂三題
關(guān)于易堂
用世與謀身
策士姿態(tài)
豪杰向慕
附錄二 廉吏·循吏·良吏·俗吏
——明清之際士人的吏治論
清官·廉吏
循吏·良吏
俗吏·吏治
征引書目
后記
后 記
我的起始于上個(gè)世紀(jì)90年代初的關(guān)于“明清之際的士大夫”的研究,因了這部書稿的完成,有可能告一段落,盡管某些具體方向上的研究,還將在一段時(shí)間中繼續(xù)。寫這部“續(xù)編”在我,是一段艱難的經(jīng)歷,這不但因了論題本身的難度,也因了“狀態(tài)”在時(shí)間中的變化。一位北大的研究生在以我為題的作業(yè)中,談到她閱讀本書以論文形式發(fā)表的個(gè)別章節(jié)時(shí)的印象,說續(xù)編較之正編,有“論述策略的調(diào)整”,這種策略即“更加注重對(duì)于外圍材料的搜集,兼采其他研究者關(guān)于時(shí)代背景與歷史源流的諸種‘外部研究’,使得文章更具有某種堅(jiān)實(shí)的支撐與深遠(yuǎn)的語境”。我卻不禁要想象這年輕人讀到那些文字時(shí)的失望。她很可能有更大的期待,尤其在研究的方法、路徑方面,而本書所提供的,遠(yuǎn)不能使她滿足。
仍有必要對(duì)本書的內(nèi)容及我的意圖做概略的說明。
本書的上編刻意避免以“士風(fēng)”標(biāo)目,出于對(duì)那種過分追求同一性、不惜為此而剪裁“事實(shí)”以就成見的概論式的論述方式的懷疑。我當(dāng)然明白自己無以避免“概論”,無以避免化約。似是而非,籠統(tǒng),模糊影響,根源于我們的認(rèn)識(shí)方式與認(rèn)識(shí)能力,也根源于表達(dá)的困境,無從逃避。但也因有上述警覺,此編各章更用力于“分析”,并力圖保存現(xiàn)象、趨向的豐富性。我當(dāng)然明白繞開“士風(fēng)”這概念,并非就能繞開如下質(zhì)疑:被你選中了作為分析對(duì)象的現(xiàn)象隱含了怎樣