本書是根據(jù)教育部《關(guān)于中等職業(yè)教育專業(yè)技能課教材選題立項的函》（教職成司［2012］95號），由全國機械職業(yè)教育教學指導委員會和機械工業(yè)出版社聯(lián)合組織編寫的“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是根據(jù)教育部于2014年公布的《中等職業(yè)學校機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學標準》編寫的。
本書主要介紹送料機構(gòu)，機械手搬運機構(gòu)，物料傳送及分揀機構(gòu)，物料搬運、傳送及分揀機構(gòu)，YL��235A型光機電設(shè)備，生產(chǎn)加工設(shè)備，生產(chǎn)線分揀設(shè)備的安裝與調(diào)試。本書重點強調(diào)培養(yǎng)學生的動手能力，編寫過程中力求體現(xiàn)以下的特色。
1�眻猿帧肮�學結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，模擬企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，滲透企業(yè)文化，重點強調(diào)學生職業(yè)習慣、職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。力求模擬企業(yè)的生產(chǎn)實際環(huán)境，緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)流程（布置施工任務(wù)、施工前準備、實施任務(wù)和設(shè)備改造），處處營造企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境、點點滴滴感知崗位的職業(yè)性和技術(shù)性，達到工廠作業(yè)與學校學習的有機結(jié)合，實現(xiàn)企業(yè)作業(yè)教學化、學習內(nèi)容項目化。施工前準備通過閱讀機電設(shè)備圖樣及配套技術(shù)文件，讓學生學習必備的知識和技術(shù)要求，而實施任務(wù)的內(nèi)容即為企業(yè)作業(yè)指導書，學生依據(jù)各環(huán)節(jié)的作業(yè)指導書，便能輕松完成各流程的施工任務(wù)，并在作業(yè)中進一步學習、驗證和實踐光、機、電和氣動的技術(shù)與技能。同時通過更多的操作小任務(wù)將知識點、技能點融入其中，將學習內(nèi)容鮮活化，使學習目標得以滲透，讓學生始終在做中學、學中做，既達到學做合一、理實一體理念的融合，又符合企業(yè)的生產(chǎn)步驟和作業(yè)習慣，便于學生職業(yè)能力的養(yǎng)成。