傅雷是優(yōu)秀的文學(xué)翻譯家，其譯文尤重原作的神韻和意涵，且用字豐富，行文流暢，卓然一家，有“傅譯作品”之美譽(yù)。
傅雷的大兒子傅聰，三四歲時(shí)就愛(ài)聽(tīng)古典音樂(lè)�！安还芩麑�來(lái)學(xué)哪一科，能有一個(gè)藝術(shù)園地耕種，他一輩子受用不盡”，存著這種心，傅雷在傅聰四年級(jí)（七歲半）時(shí)，送他去學(xué)鋼琴，并親自編選教材，在家教授其文化課。后傅聰留學(xué)海外，傅雷便將囑托和關(guān)心密密匝匝地寫(xiě)進(jìn)信里，用父親的深情和全部人生經(jīng)驗(yàn)，幫遠(yuǎn)在千里之外的兒子“解決一些或大或小的煩惱”。
在信中，傅雷以純粹的藝術(shù)之心和父親之心，傾盡所能給兒子講述音樂(lè)的真諦，講述做人做事應(yīng)取的態(tài)度。本書(shū)所選取的信件，乃是對(duì)兒子生活工作的關(guān)心和提點(diǎn)：他告訴即將進(jìn)行比賽的兒子，如何進(jìn)行心理調(diào)試，消除緊張，如何合理安排時(shí)間，爭(zhēng)取最好的結(jié)果，提醒年輕的兒子為人要謙和，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，一定是“先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂(lè)家，終為鋼琴家”。兒子談戀愛(ài)了，連忙告訴他不要“忘卻對(duì)學(xué)問(wèn)的忠誠(chéng)”；兒子結(jié)婚了，趕緊將自己的理財(cái)方法和生活經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，因?yàn)槿松�也是一門(mén)“極不容易的藝術(shù)”，“生活要過(guò)得體面而省儉，要小心而勿小氣，慷慨而勿易于上當(dāng)，享受生活樂(lè)趣，但切勿為滿足一時(shí)欲望而過(guò)分奢侈”。據(jù)說(shuō)，傅雷是一位極其嚴(yán)厲的父親，可是，在信中，這位父親是怎樣的柔情甚至有時(shí)脆弱啊——當(dāng)許久得不到兒子的回信時(shí)，他的焦急和擔(dān)憂比之自己的夫人有過(guò)之而無(wú)不及……以上這些，構(gòu)成了本書(shū)的第一部分“給孩子的信”。
第二部分是傅雷“給朋友的信”，展現(xiàn)了傅雷“父親”之外，作為朋友、作為同事的真誠(chéng)和熱忱。這些信中所談，仍舊離不開(kāi)藝術(shù)和人生——與劉抗感慨在龍門(mén)石窟工作的苦樂(lè)，為摯交張弦的故去而“泫涕，不知所云”，幫黃賓虹辦書(shū)畫(huà)展，“畫(huà)會(huì)雜務(wù)，悉心以赴”，堅(jiān)持只做黨外“肯說(shuō)話的傻子”，因?yàn)椤昂?jiǎn)簡(jiǎn)單單做個(gè)‘人民’，有時(shí)倒反能發(fā)揮一些力量”……特別需要指出的是，在寫(xiě)給朋友的信里，有許多也是在談?wù)搩鹤痈德�，比如給傅聰?shù)脑栏�、波蘭著名音樂(lè)家梅紐因的信，給傅聰?shù)匿撉倮蠋熃芫S茨基的信，給好友成家和、成家榴的信以及給夏衍的信等等。這些信與“給孩子的信”對(duì)照看，無(wú)疑更豐富了本書(shū)的主體：一個(gè)苦心孤詣?dòng)眯牧伎嗟母赣H、一個(gè)永遠(yuǎn)“不忘祖國(guó)之榮譽(yù)，不忘藝術(shù)之良知”的藝術(shù)家——他的深情，他的真誠(chéng)，他“對(duì)人對(duì)己、對(duì)工作對(duì)生活，都一絲不茍，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)”的生命態(tài)度。
本書(shū)由傅雷的小兒子傅敏，在《傅雷家書(shū)（修訂版）》、《傅雷文集·書(shū)信卷》的基礎(chǔ)上編選而成，并根據(jù)需要為本書(shū)添加了注解。