《俗物與天才》是塞德茲博士專門寫給0~12歲孩子父母看的教子書。這本書結(jié)合作者塞德茲博士自己多年來(lái)的心理學(xué)研究成果和他對(duì)天才兒子的養(yǎng)成經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出了一套“天才養(yǎng)成教育法”。在作者眼中,每個(gè)孩子都有成為天才的潛質(zhì),只要我們尊重孩子的天性,按照正確的方法來(lái)教育孩子,那么世界上會(huì)有70%到80%的孩子都可能成為像他的兒子小塞德茲那樣的天才——11歲就以高分考入哈佛大學(xué)的神童。
叢書特點(diǎn):
1.最權(quán)威、最暢銷、最值得每位父母收藏的家教經(jīng)典
2.推動(dòng)西方教育革新,影響全世界幾代人成長(zhǎng),歷經(jīng)百年而不衰的教育精華
3.影響世界教育進(jìn)程的大家作品與時(shí)下父母的教子需求的完美結(jié)合
4.讓高高在上的教育論著走下神壇,最接地氣的編譯版本
5.每位父母都能讀懂、都應(yīng)該學(xué)習(xí)的教子法則,培養(yǎng)兒童的必備讀物
本書特點(diǎn):
各國(guó)父母教育孩子的理想?yún)⒖紩驎充N上億冊(cè)
打造天才兒童的家教圣經(jīng),告訴你如何將一個(gè)普通孩子培養(yǎng)成天才
鮑里斯塞德茲的主要教育理念:
※ 我們教育的目標(biāo)是人格的整體發(fā)展。
※ 孩子就是處于父母控制之下的人,就像你手中的一塊黏泥一樣。因此你掌握著年輕一代的命運(yùn),你平時(shí)的一言一行都會(huì)直接影響到下一代,你掌握著整個(gè)未來(lái)社會(huì)的命運(yùn)。
※ 對(duì)于父母來(lái)說(shuō),他們所肩負(fù)的真正使命是,不斷地挖掘、激發(fā)并且保護(hù)孩子身上存在的潛力,教育和發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)天才。
※ 對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō),2~3歲這個(gè)階段是早期教育開(kāi)始的最佳時(shí)期。
※ 天才的出現(xiàn)得益于后天教育的結(jié)果,而并非天生稟賦。世界上所有可以被稱得上是天才和偉人的人,都要?dú)w功于自己所接受的教育。
《家教經(jīng)典大師文叢》系列叢書包括:
《蒙臺(tái)梭利的早期教育(精華本)》
《卡爾威特的教育》
《愛(ài)彌兒(精華本)》
《教育漫話》
《母愛(ài)教育》
《阿德勒的兒童性格教育》
《斯托夫人自然教子書》
《斯賓塞的快樂(lè)教育》
《福祿培爾幼兒教育》
《俗物與天才:塞德茲早期教育法》
《愛(ài)的教育》
《兒童生活教育》
鮑里斯塞德茲(1867—1923),哈佛大學(xué)著名的心理學(xué)教授、醫(yī)學(xué)博士。塞德茲博士在研究和借鑒卡爾威特的教育方法的基礎(chǔ)上,用自己獨(dú)創(chuàng)的方法充分挖掘兒子小塞德茲的潛能,把他培養(yǎng)成為享譽(yù)天下的天才少年:小塞德茲1歲半開(kāi)始接受教育,3歲能自由閱讀和書寫,11歲進(jìn)入哈佛大學(xué),15歲以優(yōu)等生身份畢業(yè),18歲時(shí)獲得哲學(xué)博士學(xué)位。
第一章 小塞德茲的教育故事
杰出的父母
1歲之前就進(jìn)行潛能開(kāi)發(fā)最有效
給孩子空間,讓其自由發(fā)展
讓孩子享受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣
學(xué)會(huì)在每一天里充滿自信
在對(duì)真理的追求中成長(zhǎng)
在生活的挑戰(zhàn)中磨礪自己
培養(yǎng)孩子的積極心態(tài)
培養(yǎng)孩子辨別善惡美丑的能力
天才初露崢嶸
第二章 請(qǐng)盡早教育你的孩子
什么是“早熟”呢
培養(yǎng)孩子面對(duì)現(xiàn)實(shí)的能力
早期教育的最佳時(shí)期
教育就是放飛孩子的思維
早期教育決定孩子的一生
構(gòu)建孩子的精神免疫系統(tǒng)
兒童早期受到的精神創(chuàng)傷
請(qǐng)盡早教育你的孩子
第三章 教育孩子從這里開(kāi)始
不可用盲目樂(lè)觀教育孩子
教育不是流水式作業(yè)
營(yíng)造天才成長(zhǎng)的教育環(huán)境
教育的原則在于創(chuàng)新
我們需要身心健康的教育
教育應(yīng)該擺脫商業(yè)理想的束縛
第四章 俗物與天才
人類最偉大的事業(yè)
正確的早期教育至關(guān)重要
如何看待社會(huì)的負(fù)面環(huán)境
我們到底有多文明
進(jìn)化論的教育體制
后記孩子的早熟與教育問(wèn)題