定 價(jià)：33 元
叢書名：21世紀(jì)教育理論與實(shí)踐探索叢書
- 作者：蔣茵 著
- 出版時(shí)間：2015/9/1
- ISBN：9787566813619
- 出 版 社：暨南大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G451.2
- 頁碼：218
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
蔣茵編著的《知識視域下的教育實(shí)踐智慧》以教師知識為主線，以構(gòu)建教育實(shí)踐智慧為目的，基于教師的發(fā)展展開論述：分別從知識的視角，談在知識框架中的教育、實(shí)踐和智慧；從東西方對實(shí)踐智慧不同的文化解讀，到教育領(lǐng)域中實(shí)踐智慧的存在必要，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐智慧與知識、認(rèn)識、理性相隨相伴，但又超越了簡單的認(rèn)知和理性，行動(dòng)、理智與德性成為實(shí)踐智慧的價(jià)值內(nèi)涵；同時(shí)對其在教育領(lǐng)域中的地位與影響做了分析，從而揭示教育實(shí)踐智慧的特點(diǎn)，生成要素及其豐富內(nèi)涵。同時(shí)從教師發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力源—教師幸福開始說起，過一種幸福而完滿的生活應(yīng)該是教師發(fā)展的內(nèi)源性動(dòng)力。
蔣茵
浙江杭州人。浙江臺州學(xué)院副教授。主要從事教育基本理論、教師教育方面的教學(xué)與研究。1987年畢業(yè)于浙江大學(xué)（原杭州大學(xué)）教育系學(xué)校教育專業(yè)，2006年獲浙江大學(xué)教育系比較教育專業(yè)碩士學(xué)位。主持省市級科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，在國家核心刊物上發(fā)表教育教學(xué)科研論文20余篇。曾獲得省級科研獎(jiǎng)，并獲校級先進(jìn)教師及中青年骨干教師榮譽(yù)稱號。
前 言
第一章 知識的視角
第一節(jié)知識視角中的教育
第二節(jié)知識視角中的實(shí)踐
第三節(jié)知識視角中的智慧
第二章 教育實(shí)踐智慧
第一節(jié)實(shí)踐智慧
第二節(jié)教育實(shí)踐智慧
第三章 教師知識與教育實(shí)踐智慧
第一節(jié)教師知識的結(jié)構(gòu)
第二節(jié)教師知識的獲取
第三節(jié)教師知識與個(gè)人理論
第四節(jié)教師的教育實(shí)踐智慧
第四章 教育實(shí)踐智慧的現(xiàn)實(shí)關(guān)照
第一節(jié)教師實(shí)踐性知識開發(fā)障礙及發(fā)掘途徑
第二節(jié)智慧何以行走在教育的邊緣
第三節(jié)規(guī)訓(xùn)化教育中的教師
第四節(jié)教師教育中實(shí)踐智慧的缺位與思考
第五章 教育實(shí)踐智慧與教師發(fā)展
第一節(jié)教師發(fā)展的動(dòng)力源——教師幸福
第二節(jié)教師發(fā)展中的話語權(quán)能
第三節(jié)教育實(shí)踐智慧發(fā)展的可能性
第四節(jié)教育實(shí)踐智慧建構(gòu)與教師發(fā)展
參考文獻(xiàn)
后 記
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